- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT05443399
¿Qué hace que una copa sea una copa? Generalizar palabras nuevas
17 de agosto de 2026 actualizado por: Sarah Kucker, Oklahoma State University
Escalas de tiempo tecnológicas: identificación del impacto de los medios digitales en los mecanismos de aprendizaje de palabras. Objetivo 2: ¿Qué hace que una copa sea una copa? Generalizar palabras nuevas
El objetivo de este trabajo es abordar las crecientes preocupaciones sobre la exposición de los niños pequeños a los medios digitales y los resultados lingüísticos al probar cómo se desarrolla el curso del tiempo del aprendizaje de palabras en entornos digitales y el impacto en cascada de los medios digitales en los resultados del vocabulario.
Los hallazgos tendrán implicaciones importantes para comprender cuándo y dónde puede ocurrir el aprendizaje óptimo de palabras de los medios.
Descripción general del estudio
Estado
Terminado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
El objetivo de la propuesta actual es identificar cómo los medios digitales alteran los mecanismos de aprendizaje de palabras y, posteriormente, afectan la base léxica sobre la que se construye el vocabulario de un niño.
Específicamente, la propuesta tiene como objetivo identificar el impacto de los medios digitales en 1) los procesos subyacentes al aprendizaje de palabras en tiempo real y 2) los procesos de generalización del lenguaje y crecimiento del vocabulario.
El objetivo específico 1 utilizará una tarea de aprendizaje de palabras novedosas para evaluar la capacidad de los niños para mapear y retener nuevas palabras dentro y entre medios digitales (imágenes 2D en una tableta) y objetos del mundo real (objetos 3D).
El objetivo específico 2 probará las habilidades de generalización de etiquetas novedosas de los niños dentro y entre las modalidades 2D y 3D utilizando una tarea de generalización de sustantivos novedosos.
Además, las diferencias individuales en la experiencia tecnológica previa de un niño se medirán y usarán para predecir el vocabulario general, así como el desempeño dentro y entre cada tarea.
Este registro de Ensayo Clínico se enfoca en el Objetivo Específico 2.
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Actual)
212
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Ubicaciones de estudio
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Oklahoma
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Stillwater, Oklahoma, Estados Unidos, 74078
- Oklahoma State University
-
-
Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
1 año a 2 años (Niño)
Acepta Voluntarios Saludables
Sí
Descripción
Criterios de inclusión:
- entre 18-30 meses
Criterio de exclusión:
- retraso o trastorno del desarrollo diagnosticado
- exposición a más del 25% de otro idioma
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Ciencia básica
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
|---|---|
|
Sin intervención: 3D-3D
Todos los artículos presentados en forma 3D.
|
|
|
Experimental: 3D-2D
Exposición inicial a elementos en 3D, generalización en 2D
|
Modalidad en que se presentarán los artículos (vía tableta/medio digital o como objeto real).
Elementos 3D inicialmente y generalización como 2D
Otros nombres:
|
|
Experimental: 2D-3D
Exposición inicial a elementos en 2D, generalización en 3D
|
Modalidad en que se presentarán los artículos (vía tableta/medio digital o como objeto real).
Elementos 2D inicialmente y generalización como 3D
Otros nombres:
|
|
Experimental: 2D-2D
Exposición inicial a elementos en 2D, generalización en 2D
|
Modalidad en que se presentarán los artículos (vía tableta/medio digital o como objeto real).
Elementos 2D inicialmente y generalización como 2D
Otros nombres:
|
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Generalization Performance
Periodo de tiempo: 1 minute
|
Accuracy on selecting the target item on novel noun generalization task, defined as percent of choices to the shape-matching item across all trials
|
1 minute
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
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Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
7 de abril de 2022
Finalización primaria (Actual)
29 de marzo de 2025
Finalización del estudio (Actual)
30 de abril de 2025
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
29 de junio de 2022
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
29 de junio de 2022
Publicado por primera vez (Actual)
5 de julio de 2022
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
19 de agosto de 2026
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
17 de agosto de 2026
Última verificación
1 de julio de 2026
Más información
Términos relacionados con este estudio
Otros números de identificación del estudio
- AS-18-155A
- R15HD101841 (Subvención/contrato del NIH de EE. UU.)
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
SÍ
Descripción del plan IPD
Los estudios propuestos se registrarán bajo Open Science Framework (OSF) y los hallazgos resultantes se compartirán con la comunidad académica a través de iniciativas de ciencia abierta, incluido OSF y el intercambio de videos (cuando se otorga el permiso) en Databrary.
Marco de tiempo para compartir IPD
Después de la finalización del proyecto y por la duración permitida por el IRB.
Criterios de acceso compartido de IPD
Usuario autorizado de la biblioteca de datos
Tipo de información de apoyo para compartir IPD
- PROTOCOLO DE ESTUDIO
- SAVIA
- CÓDIGO_ANALÍTICO
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
No
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
No
producto fabricado y exportado desde los EE. UU.
No
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .