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Cosa rende una tazza, una tazza? Generalizzare parole nuove

11 maggio 2025 aggiornato da: Sarah Kucker, Oklahoma State University

Tempi tecnologici: identificare l'impatto dei media digitali sui meccanismi di apprendimento delle parole. Obiettivo 2: Cosa rende una tazza, una tazza? Generalizzare parole nuove

L'obiettivo di questo lavoro è affrontare le crescenti preoccupazioni sull'esposizione ai media digitali dei bambini piccoli e sui risultati linguistici testando come si svolge il corso dei tempi dell'apprendimento delle parole negli ambienti digitali e l'impatto a cascata dei media digitali sui risultati del vocabolario. I risultati avranno importanti implicazioni per capire quando e dove può verificarsi un apprendimento ottimale delle parole dai media.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

L'obiettivo dell'attuale proposta è identificare come i media digitali alterano i meccanismi di apprendimento delle parole e successivamente incidono sulle fondamenta lessicali su cui è costruito il vocabolario di un bambino. Nello specifico, la proposta mira a identificare l'impatto dei media digitali su 1) i processi alla base dell'apprendimento delle parole in tempo reale e 2) i processi di generalizzazione del linguaggio e crescita del vocabolario. L'obiettivo specifico 1 utilizzerà un nuovo compito di apprendimento di parole per testare la capacità dei bambini di mappare e conservare nuove parole all'interno e tra i media digitali (immagini 2D su un tablet) e oggetti del mondo reale (oggetti 3D). L'Obiettivo Specifico 2 esaminerà le capacità di generalizzazione di nuove etichette dei bambini all'interno e tra le modalità 2D e 3D utilizzando un compito di generalizzazione di nomi nuovi. Inoltre, le differenze individuali nella precedente esperienza tecnologica di un bambino saranno misurate e utilizzate per prevedere il vocabolario generale e le prestazioni all'interno e tra ogni compito. Questo record di Sperimentazione Clinica si concentra sull'Obiettivo Specifico 2.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

212

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

  • Stati Uniti
    • Oklahoma
      • Stillwater, Oklahoma, Stati Uniti, 74078
        • Oklahoma State University

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

Da 1 anno a 2 anni (Bambino)

Accetta volontari sani

Sì

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • tra i 18 e i 30 mesi

Criteri di esclusione:

  • ritardo o disturbo dello sviluppo diagnosticato
  • esposizione a più del 25% di un'altra lingua

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Scienza basilare
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Nessun intervento: 3D-3D
Tutti gli articoli presentati in forma 3D.
Sperimentale: 3D-2D
Esposizione iniziale agli elementi in 3D, generalizzazione in 2D
Comportamentale: Modalità - 3D-2D
Modalità in cui verranno presentati gli oggetti (tramite tablet/supporti digitali o come oggetto reale). Oggetti 3D inizialmente e generalizzazione come 2D
Altri nomi:
  • modalità dei media digitali
Sperimentale: 2D-3D
Esposizione iniziale agli elementi in 2D, generalizzazione in 3D
Comportamentale: Modalità - 2D-3D
Modalità in cui verranno presentati gli oggetti (tramite tablet/supporti digitali o come oggetto reale). Oggetti 2D inizialmente e generalizzazione come 3D
Altri nomi:
  • modalità dei media digitali
Sperimentale: 2D-2D
Esposizione iniziale agli elementi in 2D, generalizzazione in 2D
Comportamentale: Modalità - 2D-2D
Modalità in cui verranno presentati gli oggetti (tramite tablet/supporti digitali o come oggetto reale). Elementi 2D inizialmente e generalizzazione come 2D
Altri nomi:
  • modalità dei media digitali

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Performance di generalizzazione
Lasso di tempo: 1 minuto
Precisione nella selezione dell'elemento di destinazione nell'attività di generalizzazione del nome romanzo, definita come percentuale di scelte per l'elemento di corrispondenza della forma in tutte le prove
1 minuto

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Oklahoma State University

Collaboratori

Eunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development (NICHD)

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

7 aprile 2022

Completamento primario (Effettivo)

29 marzo 2025

Completamento dello studio (Effettivo)

30 aprile 2025

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

29 giugno 2022

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

29 giugno 2022

Primo Inserito (Effettivo)

5 luglio 2022

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

14 maggio 2025

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

11 maggio 2025

Ultimo verificato

1 maggio 2025

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Altri numeri di identificazione dello studio

  • AS-18-155A
  • R15HD101841 (Sovvenzione/contratto NIH degli Stati Uniti)

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

SÌ

Descrizione del piano IPD

Gli studi proposti saranno registrati nell'ambito dell'Open Science Framework (OSF) e i risultati risultanti condivisi con la comunità accademica attraverso iniziative di scienza aperta, tra cui OSF e la condivisione di video (quando viene concessa l'autorizzazione) su Databrary.

Periodo di condivisione IPD

Dopo il completamento del progetto e per la durata consentita dall'IRB.

Criteri di accesso alla condivisione IPD

Utente autorizzato Databrary

Tipo di informazioni di supporto alla condivisione IPD

  • STUDIO_PROTOCOLLO
  • LINFA
  • CODICE_ANALITICO

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

prodotto fabbricato ed esportato dagli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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