Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Co sprawia, że ​​filiżanka jest filiżanką? Uogólnianie nowych słów

11 maja 2025 zaktualizowane przez: Sarah Kucker, Oklahoma State University

Technologiczne skale czasowe: identyfikacja wpływu mediów cyfrowych na mechanizmy uczenia się słów. Cel 2: Co sprawia, że ​​filiżanka jest filiżanką? Uogólnianie nowych słów

Celem tej pracy jest zajęcie się rosnącymi obawami dotyczącymi ekspozycji małych dzieci na media cyfrowe i wyników językowych poprzez przetestowanie, w jaki sposób przebiega czas uczenia się słów w środowiskach cyfrowych i kaskadowy wpływ mediów cyfrowych na wyniki słownictwa. Odkrycia będą miały ważne implikacje dla zrozumienia, kiedy i gdzie może wystąpić optymalne uczenie się słów z mediów.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Celem obecnej propozycji jest określenie, w jaki sposób media cyfrowe zmieniają mechanizmy uczenia się słów, a następnie wpływają na podstawę leksykalną, na której zbudowane jest słownictwo dziecka. W szczególności propozycja ma na celu określenie wpływu mediów cyfrowych na 1) procesy leżące u podstaw uczenia się słów w czasie rzeczywistym oraz 2) procesy uogólniania języka i wzrostu słownictwa. Cel szczegółowy 1 wykorzysta nowatorskie zadanie uczenia się słów, aby przetestować zdolność dzieci do mapowania i zapamiętywania nowych słów w mediach cyfrowych (obrazy 2D na tablecie) i między nimi (obiekty 3D) oraz w świecie rzeczywistym (obiekty 3D). Cel szczegółowy 2 zbada zdolności dzieci do uogólniania nowych etykiet w ramach modalności 2D i 3D oraz pomiędzy nimi, korzystając z zadania uogólniania nowych rzeczowników. Ponadto zostaną zmierzone indywidualne różnice we wcześniejszym doświadczeniu dziecka z technologią i wykorzystane do przewidywania ogólnego słownictwa, a także wydajności w ramach każdego zadania i pomiędzy nimi. Ten zapis badania klinicznego koncentruje się na celu szczegółowym 2.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

212

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Stany Zjednoczone
    • Oklahoma
      • Stillwater, Oklahoma, Stany Zjednoczone, 74078
        • Oklahoma State University

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

1 rok do 2 lata (Dziecko)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • w wieku 18-30 miesięcy

Kryteria wyłączenia:

  • zdiagnozowane opóźnienie lub zaburzenie rozwojowe
  • kontakt z ponad 25% innego języka

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Podstawowa nauka
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Brak interwencji: 3D-3D
Wszystkie elementy prezentowane w formie 3D.
Eksperymentalny: 3D-2D
Początkowa ekspozycja na przedmioty w 3D, uogólnienie w 2D
Behawioralne: Modalność - 3D-2D
Sposób, w jaki przedmioty będą prezentowane (za pośrednictwem tabletu/mediów cyfrowych lub jako rzeczywisty przedmiot). Elementy 3D początkowo i uogólnienie jako 2D
Inne nazwy:
  • modalność mediów cyfrowych
Eksperymentalny: 2D-3D
Początkowa ekspozycja na przedmioty w 2D, uogólnienie w 3D
Behawioralne: Modalność - 2D-3D
Sposób, w jaki przedmioty będą prezentowane (za pośrednictwem tabletu/mediów cyfrowych lub jako rzeczywisty przedmiot). Elementy 2D początkowo i uogólnienie jako 3D
Inne nazwy:
  • modalność mediów cyfrowych
Eksperymentalny: 2D-2D
Początkowa ekspozycja na przedmioty w 2D, uogólnienie w 2D
Behawioralne: Modalność - 2D-2D
Sposób, w jaki przedmioty będą prezentowane (za pośrednictwem tabletu/mediów cyfrowych lub jako rzeczywisty przedmiot). Elementy 2D początkowo i uogólnienie jako 2D
Inne nazwy:
  • modalność mediów cyfrowych

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Wydajność uogólnienia
Ramy czasowe: 1 minuta
Dokładność wyboru elementu docelowego w zadaniu uogólnienia nowego rzeczownika, zdefiniowana jako procent wyborów elementu dopasowującego kształt we wszystkich próbach
1 minuta

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Oklahoma State University

Współpracownicy

Eunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development (NICHD)

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

7 kwietnia 2022

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

29 marca 2025

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

30 kwietnia 2025

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

29 czerwca 2022

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

29 czerwca 2022

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

5 lipca 2022

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

14 maja 2025

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

11 maja 2025

Ostatnia weryfikacja

1 maja 2025

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • AS-18-155A
  • R15HD101841 (Grant/umowa NIH USA)

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

TAK

Opis planu IPD

Proponowane badania zostaną zarejestrowane w ramach Open Science Framework (OSF), a uzyskane wyniki zostaną udostępnione społeczności akademickiej poprzez inicjatywy otwartej nauki, w tym OSF i udostępnianie filmów (po uzyskaniu pozwolenia) na Databrary.

Ramy czasowe udostępniania IPD

Po zakończeniu projektu i przez okres dopuszczony przez IRB.

Kryteria dostępu do udostępniania IPD

Autoryzowany użytkownik DataBary

Typ informacji pomocniczych dotyczących udostępniania IPD

  • PROTOKÓŁ BADANIA
  • SOK ROŚLINNY
  • ANALITYCZNY_KOD

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Modalność - 3D-2D

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Myanmar

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

Subskrybuj