- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT05461703
Eficacia de un Programa Escolar de Prevención de la Obesidad en Escolares Mexicanos: Ensayo Controlado Aleatorizado por Conglomerados
"Eficacia de un Programa Escolar de Prevención de la Obesidad impartido por Estudiantes Avanzados de Nutrición y Actividad Física o Maestros de Escuela sobre el Z-score del IMC y la Grasa Corporal a los 6 Meses de Niños Mexicanos: un Ensayo Controlado Aleatorizado por Conglomerados"
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Este es un ensayo controlado aleatorio por grupos. El estudio se realizará en dos fases. La primera fase será un estudio piloto de 6 meses con un seguimiento a los 8 meses (después de las vacaciones de verano) para evaluar la viabilidad: de retención, adherencia, aceptabilidad y fidelidad (Eldridge et al, 2010). El segundo será un estudio definitivo de 6 meses con un seguimiento a los 8 y 12 meses para evaluar la eficacia. El estudio constará de tres grupos paralelos de tres brazos con una proporción de asignación de 1:1:1.
Para realizar el protocolo del estudio se siguió la guía SPIRIT 2013. El estudio fue aprobado por el Comité de Ética en Investigación del Departamento de Enfermería de la Universidad de Sonora (EPD-007-2022).
Quince escuelas públicas (300 a 450 estudiantes) de Hermosillo, Sonora, México serán convenientemente invitadas a participar en el estudio piloto. El tamaño de la muestra se determinó con base en la capacidad de brindar el programa y en encontrar posibles efectos positivos sobre las variables de interés. El cálculo del tamaño muestral no es imprescindible en un estudio piloto, donde su principal objetivo es conocer la factibilidad de la intervención e información respecto a las variables de respuesta para posteriormente realizar el cálculo del tamaño muestral para un futuro ensayo definitivo (Eldridge, 2016) .
Una vez firmado el consentimiento informado y el asentimiento por parte de padres e hijos (respectivamente), se realizarán las mediciones basales durante 4 semanas. Las escuelas y los participantes que cumplan con los criterios de inclusión/exclusión serán asignados al azar a uno de los tres brazos. 1). Programa Planeta Nutrición (PNP) implementado por estudiantes avanzados de nutrición y actividad física (estudiantes de los últimos semestres de la carrera o que han cursado asignaturas pero no cuentan con la titulación), 2). PNP implementado por maestros de escuela y 3). un grupo de control Una persona independiente del reclutamiento y la intervención realizará la asignación aleatoria de las escuelas. Esto será estratificado por nivel socioeconómico. La secuencia de números aleatorios se generará utilizando el software "Research Randomizer" https://randomizer.org/.
Las características de la línea de base se analizarán entre los grupos y se utilizará un análisis ANOVA para las variables cuantitativas y una prueba de chi-cuadrado para los resultados categóricos para asegurar que los grupos sean similares en todas las variables. Si existen diferencias significativas entre los grupos al inicio del estudio, se realizará un ajuste en el análisis. Para evaluar las diferencias entre grupos en el cambio del Z-score del IMC, la grasa corporal y las demás variables secundarias al inicio y al final de la intervención, se utilizará un modelo mixto para considerar el efecto entre grupos y dentro de los grupos. . Todos los análisis se realizarán por intención de tratar. Si los datos no se obtienen por cualquier motivo o los sujetos fueron excluidos debido a una violación del protocolo, se reemplazarán por su medición de referencia. El software R studio se utilizará para realizar el análisis.
Tipo de estudio
Inscripción (Anticipado)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Estudio Contacto
- Nombre: Rolando G Díaz Zavala, PhD
- Número de teléfono: 6622592250
- Correo electrónico: giovanni.diaz@unison.mx
Copia de seguridad de contactos de estudio
- Nombre: Diana L Ramírez Rivera, MSc
- Correo electrónico: a214207064@unison.mx
Ubicaciones de estudio
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Sonora
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Hermosillo, Sonora, México
- Reclutamiento
- Public Schools
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-
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
Escuelas:
- directores de escuela y maestros deseen participar.
- disponibilidad de espacio para clases de actividad física.
- la escuela tiene por lo menos 20 niños por grupo de 4° grado.
Niños de escuela:
-ser estudiante de 4to grado (9 a 11 años).
Implementadores:
- reciben el 80% de la capacitación del programa.
- responder satisfactoriamente a un cuestionario que prueba el conocimiento del programa
Criterio de exclusión:
- Escuelas: participando en otro estudio similar.
- Escolares: Tener una condición personal que impida la actividad física o una condición que los padres consideren que no debe involucrar al niño.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: PREVENCIÓN
- Asignación: ALEATORIZADO
- Modelo Intervencionista: PARALELO
- Enmascaramiento: SOLTERO
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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EXPERIMENTAL: Programa Planeta Nutrición (PNP) implementado por estudiantes avanzados de nutrición y actividad física
La PNP está compuesta por: Sesiones de educación nutricional: Los estudiantes avanzados de nutrición de la Universidad de Sonora brindarán 1 clase grupal presencial de una hora por semana. Se utilizará el manual PNP para acercar los diferentes temas y dinámicas para reforzar el aprendizaje. El programa se centrará en establecer unos objetivos relacionados con la salud. Sesiones de actividad física: Se implementarán tres clases de 1 hora por semana por parte de estudiantes avanzados de actividad física de la Universidad de Sonora, independientemente de las clases de actividad física curricular de la escuela. Se utilizará un manual de actividad física diseñado por el equipo de estudio. Los niños trabajarán en el desarrollo de diferentes habilidades. Participación de los padres: Semanalmente recibirán un folleto impreso con temas de nutrición. Además, se les pedirá su usuario de Facebook (para crear un grupo privado) o el correo electrónico para subir la información del folleto y otros materiales didácticos. Los estudiantes de nutrición serán los encargados de brindar la información. |
Es un programa escolar de prevención de la obesidad de 6 meses de duración que incluye: sesiones de educación nutricional, actividad física y participación familiar.
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EXPERIMENTAL: Planeta Nutrición (PNP) implementado por maestros de escuela
La PNP está compuesta por: Sesiones de educación nutricional: Los maestros de cuarto grado de primaria brindarán 1 clase grupal presencial de una hora por semana. Se utilizará el manual PNP para acercar los diferentes temas y dinámicas para reforzar el aprendizaje. El programa se centrará en establecer unos objetivos relacionados con la salud. Sesiones de actividad física: Se implementarán tres clases de 1 hora por semana por parte de estudiantes avanzados de actividad física de la Universidad de Sonora, independientemente de las clases de actividad física curricular de la escuela. Se utilizará un manual de actividad física diseñado por el equipo de estudio. Los niños trabajarán en el desarrollo de diferentes habilidades. Participación de los padres: Semanalmente recibirán un folleto impreso con temas de nutrición. Además, se les pedirá su usuario de Facebook (para crear un grupo privado) o el correo electrónico y subir la información del folleto y otros materiales didácticos. Los profesores del colegio serán los encargados de facilitar la información. |
Es un programa escolar de prevención de la obesidad de 6 meses de duración que incluye: sesiones de educación nutricional, actividad física y participación familiar.
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SIN INTERVENCIÓN: Grupo de control
Los becarios de este grupo continuarán con sus clases normales de nutrición y actividad física escolar.
Al finalizar el estudio tendrán acceso a los materiales del programa a través de una página web.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Retención evaluada por el número de participantes/escuelas que completan el estudio (más información en la descripción).
Periodo de tiempo: A los 6 meses
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Esta variable se obtendrá con el número de escuelas y participantes que completen las mediciones finales del estudio.
A los 6 meses, la retención de participantes y escuelas > 80 % se considerará excelente, > 50-80 moderada y < 50 retención baja.
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A los 6 meses
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Adherencia evaluada con el número de sesiones a las que asistieron los participantes (más información en la descripción).
Periodo de tiempo: A los 6 meses.
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Se evaluará con el número de sesiones asistidas por escolares y padres de los grupos de intervención.
A los 6 meses, la asistencia a las actividades del programa > 80 se considerará excelente, > 50-80 moderada y < 50 asistencia baja.
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A los 6 meses.
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Fidelidad evaluada con el número de sesiones proporcionadas por los implementadores (más información en la descripción).
Periodo de tiempo: A los 6 meses.
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Esto se evaluará con un cuestionario para preguntar a los implementadores sobre la cantidad de sesiones y talleres implementados.
Se considerará excelente fidelidad a las actividades de estudio cuando se entregue ≥ 60% del programa, <60-40% moderada y <40% baja.
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A los 6 meses.
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Aceptabilidad de la intervención evaluada mediante un cuestionario del equipo investigador (información en la descripción).
Periodo de tiempo: A los 6 meses.
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La variable se obtendrá con un cuestionario diseñado por el grupo de investigación (no validado), aplicado a los niños y padres de los grupos de intervención para calificar el programa y los materiales.
Asimismo, conocer los beneficios que se obtienen con el programa.
Se proporcionará un cuestionario a los implementadores para indicar su aceptación del programa y las barreras para proporcionar las sesiones.
Se considerará buena aceptación con una puntuación > 8-10 puntos, aceptación moderada > 5-8 puntos y aceptación baja ≤ 5 puntos.
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A los 6 meses.
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Cambio en el puntaje Z del IMC
Periodo de tiempo: Basal, a los 6 meses, 8 meses (después de las vacaciones de verano), y para el ensayo definitivo: basal, 6 meses, 8 meses y después de los 12 meses de seguimiento.
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Será el resultado primario para el estudio definitivo.
El Z-score del IMC se estará obteniendo con el peso, talla, sexo y fecha de nacimiento de los niños, utilizando el software “Anthro Plus”, que utiliza las tablas de referencia de la OMS (OMS, 2007).
El cambio en el resultado se obtendrá restando el valor obtenido en la medición final del valor de referencia.
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Basal, a los 6 meses, 8 meses (después de las vacaciones de verano), y para el ensayo definitivo: basal, 6 meses, 8 meses y después de los 12 meses de seguimiento.
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Cambio en la grasa corporal
Periodo de tiempo: Basal, a los 6 meses, 8 meses (después de las vacaciones de verano), y para el ensayo definitivo: basal, 6 meses, 8 meses y después de los 12 meses de seguimiento.
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Será el resultado primario para el estudio definitivo.
Se utilizará el método de bioimpedancia eléctrica tetrapolar para obtener los valores de resistencia y reactancia.
La medida se realizará con un equipo eléctrico de bioimpedancia, RJL Quantum II, siguiendo la metodología empleada por Ramírez et al.
Con los datos obtenidos se utilizará una ecuación diseñada para estimar la masa magra en niños mexicanos (Ramírez et al, 2012).
El cambio en el resultado se obtendrá restando el valor obtenido en la medición final del valor de referencia.
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Basal, a los 6 meses, 8 meses (después de las vacaciones de verano), y para el ensayo definitivo: basal, 6 meses, 8 meses y después de los 12 meses de seguimiento.
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Cambio de peso
Periodo de tiempo: Basal, a los 6 y 8 meses (después de las vacaciones de verano), y para el ensayo definitivo: basal, a los 6 meses, ya los 8 y 12 meses de seguimiento.
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Para medir el peso corporal se utilizará una báscula TANITA SC-240.
La medida se tomará sin zapatos y accesorios con ropa ligera.
Los niños se pararán en el centro de la escala con los pies separados y los brazos a los costados.
La medición se utilizará para obtener la puntuación Z del IMC (Gibson, 1990).
El cambio en el resultado se obtendrá restando el valor obtenido en la medición final del valor de referencia.
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Basal, a los 6 y 8 meses (después de las vacaciones de verano), y para el ensayo definitivo: basal, a los 6 meses, ya los 8 y 12 meses de seguimiento.
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Cambio en la circunferencia de la cintura
Periodo de tiempo: Línea base y 6 meses.
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Se utilizará una cinta antropométrica metálica (Lufkin Executive Thineline W606PMM), tomando como referencia de medida la cicatriz umbilical y en bipedestación (Gibson,1990).
El cambio en el resultado se obtendrá restando el valor obtenido en la medición final del valor de referencia.
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Línea base y 6 meses.
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Cambio en la masa grasa relativa
Periodo de tiempo: Línea base y 6 meses.
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Este es un estimador de la grasa corporal total.
La masa grasa relativa se estimará mediante una fórmula validada con niños estadounidenses de 8 a 14 años.
Se utilizarán datos de circunferencia de cintura (cm), altura (cm) y sexo (Woolcott et al,2019).
El cambio en el resultado se obtendrá restando el valor obtenido en la medición final del valor de referencia.
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Línea base y 6 meses.
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Cambio en el consumo de alimentos
Periodo de tiempo: Línea base y 6 meses.
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Se utilizarán algunas preguntas del cuestionario semicuantitativo de frecuencia alimentaria (FFQ) de la Encuesta Nacional de Salud y Nutrición. (Shamah-levy
et al, 2016). Se preguntará por la frecuencia de consumo de alimentos ultraprocesados (bebidas azucaradas, frituras, pasteles y galletas) y alimentos saludables (frutas, verduras y agua) en los 7 días previos.
Para cada alimento se preguntará el tamaño de la porción consumida, considerando una porción promedio establecida en el FFQ.
El cambio en el resultado se obtendrá restando el valor obtenido en la medición final del valor de referencia.
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Línea base y 6 meses.
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Cambio en la actividad física y el comportamiento sedentario
Periodo de tiempo: Línea base y 6 meses.
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Se utilizarán las preguntas sobre actividad física y estilo de vida sedentario del cuestionario "The Health Behavior in School-Age Children" (HBSC) (Currie et al, 2014).
Incluye los días y el tiempo dedicado a la actividad física y el sedentarismo durante los últimos 7 días en el sedentarismo entre semana y el fin de semana.
El cambio en el resultado se obtendrá restando el valor obtenido en la medición final del valor de referencia.
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Línea base y 6 meses.
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Cambio en Calidad de vida, evaluado por PedsQL (más información en la descripción)
Periodo de tiempo: Línea base y 6 meses.
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Se utilizará el cuestionario PedsQL™ (Pediatric Quality of Life Inventory).
Este instrumento genérico del estado de salud evalúa la frecuencia de los problemas experimentados en el último mes en el funcionamiento físico, emocional, social y escolar.
Las respuestas están en una escala likert de 5 puntos (nunca = 0 a siempre = 4).
La puntuación de cada ítem se invierte y se convierte a una escala lineal de 0 a 100, una puntuación más alta indica una mejor calidad de vida (Varni et al, 2001). El cambio en el resultado se obtendrá restando el valor obtenido en el medición final a partir del valor de referencia.
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Línea base y 6 meses.
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Conocimiento de nutrición
Periodo de tiempo: Línea base y 6 meses.
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Se utilizará un cuestionario diseñado por el equipo de estudio para evaluar el conocimiento sobre temas de nutrición.
Consta de 32 preguntas sobre nutrición y salud.
Se evaluarán en una escala de 0 a 10, cuantas más respuestas correctas, mayor puntuación. El cambio en el resultado se obtendrá restando el valor obtenido en la medición final al valor de referencia.
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Línea base y 6 meses.
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Colaboradores
Investigadores
- Investigador principal: Rolando G Díaz Zavala, PhD, Universidad de Sonora
Publicaciones y enlaces útiles
Publicaciones Generales
- Varni JW, Seid M, Kurtin PS. PedsQL 4.0: reliability and validity of the Pediatric Quality of Life Inventory version 4.0 generic core scales in healthy and patient populations. Med Care. 2001 Aug;39(8):800-12. doi: 10.1097/00005650-200108000-00006.
- World Health Organization (WHO). Obesity and Overweight. [Internet]. 2018 [cited 2019 Oct 10]. Available from: https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/obesity-and-overweight
- NCD Risk Factor Collaboration (NCD-RisC). Worldwide trends in body-mass index, underweight, overweight, and obesity from 1975 to 2016: a pooled analysis of 2416 population-based measurement studies in 128.9 million children, adolescents, and adults. Lancet. 2017 Dec 16;390(10113):2627-2642. doi: 10.1016/S0140-6736(17)32129-3. Epub 2017 Oct 10.
- Shamah-Levy T, Vielma-Orozco E, Heredia-Hernández O, Romero-Martínez M, Mojica-Cuevas J C-NL, Santaella-Castell JA R-DJ. Encuesta Nacional de Salud y Nutrición 2018-19: Resultados Nacionales. [Internet]. Cuernavaca, México; 2020. Available from: https://ensanut.insp.mx/encuestas/ensanut2018/informes.php
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- Lambrinou CP, Androutsos O, Karaglani E, Cardon G, Huys N, Wikstrom K, Kivela J, Ko W, Karuranga E, Tsochev K, Iotova V, Dimova R, De Miguel-Etayo P, M Gonzalez-Gil E, Tamas H, Jancso Z, Liatis S, Makrilakis K, Manios Y; Feel4Diabetes-study group. Effective strategies for childhood obesity prevention via school based, family involved interventions: a critical review for the development of the Feel4Diabetes-study school based component. BMC Endocr Disord. 2020 May 6;20(Suppl 2):52. doi: 10.1186/s12902-020-0526-5.
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Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (ACTUAL)
Finalización primaria (ANTICIPADO)
Finalización del estudio (ANTICIPADO)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (ACTUAL)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (ACTUAL)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
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Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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