Exploración preliminar de la aplicación de entrenamiento de simulación de varias personas para mejorar la atención de enfermería de quemaduras y escaldaduras dirigida por enfermeras
6 de febrero de 2023 actualizado por: Ying-Li Lee, Chimei Medical Center
El propósito de este estudio fue comparar el rendimiento de aprendizaje de los aprendices antes y después de aprender el cuidado de enfermería de quemaduras y escaldaduras mediante la aplicación del módulo de capacitación de quemaduras y escaldaduras de realidad virtual (VR) capacitación interactiva para múltiples personas en diferentes lugares y el modelo de capacitación tradicional con un paciente de alta fidelidad.
Descripción general del estudio
Estado
Aún no reclutando
Descripción detallada
Los instructores clínicos, las enfermeras de práctica estándar, el contenido de la capacitación y el proceso de evaluación fueron los mismos para los grupos experimental y de control, excepto por los métodos de capacitación de las intervenciones.
Se entregó a cada participante un video instructivo pregrabado sobre el cuidado de quemaduras una semana antes del experimento para el autoaprendizaje.
El procedimiento del experimento incluye la descripción de la investigación, la prueba previa y el cuestionario previo a la prueba (alrededor de 10 minutos), la enseñanza práctica de RV o la fase de familiarización con el entorno (alrededor de 10 minutos), el entrenamiento de simulación de varias personas (alrededor de 15 minutos) y la prueba posterior informe (alrededor de 5 minutos), prueba posterior y cuestionario (alrededor de 10 minutos).
Después de completar todos los experimentos, el investigador analizará los datos recopilados utilizando SPSS versión 22.0 para análisis descriptivos, de prueba t y otros análisis estadísticos.
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Anticipado)
60
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Estudio Contacto
- Nombre: Ying-Li Lee, PhD
- Número de teléfono: 53008 +886-6-2812811
- Correo electrónico: n930969@mail.chimei.org.tw
Copia de seguridad de contactos de estudio
- Nombre: Wan-Yu Chi, Master
- Número de teléfono: +886-988533670
- Correo electrónico: winne890413@gmail.com
Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
20 años y mayores (ADULTO, MAYOR_ADULTO)
Acepta Voluntarios Saludables
Sí
Géneros elegibles para el estudio
Todos
Descripción
Criterios de inclusión:
- personas mayores de 20 años, con certificado de enfermera practicante y certificado ACLS o AHA dentro del período de vigencia.
- personas interesadas en aprender el papel de un líder de equipo en el cuidado de quemaduras y escaldaduras.
- personas que nunca han usado un dispositivo de entorno de realidad virtual (VR) interactivo.
Criterio de exclusión:
- personas que son propensas al vértigo o falta de equilibrio y son propensas a la cinetosis.
- personas con antecedentes de epilepsia.
- cirugía ocular o lesión en los últimos 6 meses.
- personas con heridas faciales que les impiden usar gafas VR.
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: OTRO
- Asignación: ALEATORIZADO
- Modelo Intervencionista: PARALELO
- Enmascaramiento: SOLTERO
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
|---|---|
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EXPERIMENTAL: Grupo experimental
Realidad virtual
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Uso de la capacitación en escenarios de simulación de realidad virtual de varias personas para evaluar la efectividad del aprendizaje de la atención de enfermería para pacientes con quemaduras y escaldaduras de emergencia.
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COMPARADOR_ACTIVO: Grupo de control
Entrenamiento de simulación de alta fidelidad
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Uso de la capacitación en escenarios de simulación de alta fidelidad de varias personas para evaluar la efectividad del aprendizaje de la atención de enfermería para pacientes con quemaduras y escaldaduras de emergencia.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
|
Cambio en el conocimiento de la escala de cuidados de enfermería para quemaduras y escaldaduras
Periodo de tiempo: Diseño previo y posterior a la instrucción (inmediatamente antes de realizar y después de completar la capacitación en escenarios de simulación)
|
Fueron 10 ítems para evaluar el conocimiento de los participantes sobre la escala de cuidados de enfermería para quemaduras y escaldaduras.
Cada ítem tenía cuatro opciones de respuesta.
La puntuación total varió de 0 a 10 y una puntuación más alta indica un mayor nivel de conocimiento sobre los cuidados de enfermería en quemaduras y escaldaduras.
|
Diseño previo y posterior a la instrucción (inmediatamente antes de realizar y después de completar la capacitación en escenarios de simulación)
|
|
Cambio en la motivación y actitud hacia el aprendizaje y escala de autoeficacia personal
Periodo de tiempo: Diseño previo y posterior a la instrucción (antes de realizar e inmediatamente después de completar la capacitación en escenarios de simulación)
|
La escala de motivación y actitud hacia el aprendizaje y autoeficacia personal constaba de 21 ítems.
Cada ítem se puntuó en una escala tipo Likert de cinco puntos que van desde 1 (totalmente en desacuerdo) hasta 5 (totalmente de acuerdo).
La puntuación total osciló entre 21 y 105 y una puntuación más alta indica una motivación y actitud positivas hacia el aprendizaje y un mayor nivel de autoeficacia personal en el cuidado de enfermería en quemaduras y escaldaduras.
|
Diseño previo y posterior a la instrucción (antes de realizar e inmediatamente después de completar la capacitación en escenarios de simulación)
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Medida autoinformada de satisfacción del aprendizaje
Periodo de tiempo: Post-instrucción (inmediatamente después de completar la capacitación en escenarios de simulación)
|
La escala de satisfacción del aprendizaje constaba de 9 ítems.
Cada ítem se puntuó en una escala tipo Likert de cinco puntos que van desde 1 (totalmente en desacuerdo) hasta 5 (totalmente de acuerdo).
La puntuación total varió de 9 a 45 y una puntuación más alta indica un mayor nivel de satisfacción con la intervención de aprendizaje en el cuidado de enfermería de quemaduras y escaldaduras.
|
Post-instrucción (inmediatamente después de completar la capacitación en escenarios de simulación)
|
Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
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Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (ANTICIPADO)
1 de abril de 2023
Finalización primaria (ANTICIPADO)
1 de mayo de 2023
Finalización del estudio (ANTICIPADO)
1 de junio de 2023
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
1 de agosto de 2022
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
6 de agosto de 2022
Publicado por primera vez (ACTUAL)
9 de agosto de 2022
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (ACTUAL)
8 de febrero de 2023
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
6 de febrero de 2023
Última verificación
1 de febrero de 2023
Más información
Términos relacionados con este estudio
Otros números de identificación del estudio
- 11105-012
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
NO
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
No
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
No
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .
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