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Vorläufige Erforschung der Anwendung von Mehrpersonen-Simulationstraining zur Verbesserung der von Krankenschwestern geleiteten Pflege bei Verbrennungen und Verbrühungen

6. Februar 2023 aktualisiert von: Ying-Li Lee, Chimei Medical Center
Der Zweck dieser Studie war es, die Lernleistung von Auszubildenden vor und nach dem Erlernen der Pflege von Verbrennungen und Verbrühungen zu vergleichen, indem das virtuelle Realität (VR)-Trainingsmodul für Verbrennungen und Verbrühungen, interaktives Training für mehrere Personen, an verschiedenen Orten und das traditionelle Trainingsmodell mit a angewendet wurden High-Fidelity-Patient.

Studienübersicht

Status

Noch keine Rekrutierung

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Die klinischen Ausbilder, Pflegekräfte in der Standardpraxis, der Schulungsinhalt und der Bewertungsprozess waren für die Versuchs- und Kontrollgruppen gleich, mit Ausnahme der Schulungsmethoden der Interventionen. Jedem Teilnehmer wurde eine Woche vor dem Experiment ein vorab aufgezeichnetes Lehrvideo zur Behandlung von Verbrennungen zum Selbststudium zur Verfügung gestellt. Der Versuchsablauf umfasst Forschungsbeschreibung, Pre-Test und Pre-Test-Fragebogen (ca. 10 Minuten), VR-Hands-on-Unterricht oder Phase zur Eingewöhnung in die Umgebung (ca. 10 Minuten), Mehrpersonen-Simulationstraining (ca. 15 Minuten) und Post-Test Nachbesprechung (ca. 5 Minuten), Nachtest und Fragebogen (ca. 10 Minuten). Nach Abschluss aller Experimente werden die gesammelten Daten vom Forscher mit SPSS Version 22.0 für deskriptive, t-Test- und andere statistische Analysen analysiert.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Voraussichtlich)

60

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

Studieren Sie die Kontaktsicherung

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

20 Jahre und älter (ERWACHSENE, OLDER_ADULT)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  1. Personen, die älter als 20 Jahre sind, mit einem Nurse Practitioner-Zertifikat und einem ACLS- oder AHA-Zertifikat innerhalb der Gültigkeitsdauer.
  2. Personen, die daran interessiert sind, die Rolle eines Teamleiters in der Versorgung von Verbrennungen und Verbrühungen zu erlernen.
  3. Personen, die noch nie ein interaktives Virtual-Reality (VR)-Umgebungsgerät verwendet haben.

Ausschlusskriterien:

  1. Menschen, die zu Schwindel oder Gleichgewichtsstörungen neigen und anfällig für Reisekrankheit sind.
  2. Menschen mit Epilepsie in der Vorgeschichte.
  3. Augenoperation oder -verletzung innerhalb der letzten 6 Monate.
  4. Menschen mit Gesichtswunden, die sie daran hindern, eine VR-Brille zu tragen.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: ANDERE
  • Zuteilung: ZUFÄLLIG
  • Interventionsmodell: PARALLEL
  • Maskierung: EINZEL

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
EXPERIMENTAL: Experimentelle Gruppe
Virtuelle Realität
Sonstiges: Mehrpersonen-Virtual-Reality-Simulationsszenario-Training
Verwendung von Mehrpersonen-Virtual-Reality-Simulationsszenario-Training zur Bewertung der Lerneffektivität der Krankenpflege für Notfall-Patienten mit Verbrennungen und Verbrühungen.
ACTIVE_COMPARATOR: Kontrollgruppe
High-Fidelity-Simulationstraining
Sonstiges: Mehrpersonen-High-Fidelity-Simulationsszenario-Training
Verwenden von High-Fidelity-Simulationsszenariotraining für mehrere Personen, um die Lerneffektivität der Krankenpflege für Notfallpatienten mit Verbrennungen und Verbrühungen zu bewerten.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Änderung der Kenntnisse über die Pflegeskala für Verbrennungen und Verbrühungen
Zeitfenster: Prä- und Post-Instruction-Design (unmittelbar vor der Durchführung und nach Abschluss des Simulationsszenario-Trainings)
Es gab 10 Items, um das Wissen der Teilnehmer über die Pflegeskala für Verbrennungen und Verbrühungen zu bewerten. Zu jedem Item gab es vier Antwortmöglichkeiten. Die Gesamtpunktzahl reichte von 0 bis 10, und eine höhere Punktzahl weist auf einen höheren Wissensstand in der Pflege von Verbrennungen und Verbrühungen hin.
Prä- und Post-Instruction-Design (unmittelbar vor der Durchführung und nach Abschluss des Simulationsszenario-Trainings)
Veränderung der Motivation und Einstellung zum Lernen und persönliche Selbstwirksamkeitsskala
Zeitfenster: Entwurf vor und nach dem Unterricht (vor der Durchführung und unmittelbar nach Abschluss des Simulationsszenario-Trainings)
Die Skala Motivation und Einstellung zum Lernen und zur persönlichen Selbstwirksamkeit umfasste 21 Items. Jedes Item wurde auf einer fünfstufigen Likert-Skala von 1 (stimme gar nicht zu) bis 5 (stimme voll und ganz zu) bewertet. Die Gesamtpunktzahl reichte von 21 bis 105 und eine höhere Punktzahl zeigte eine positive Motivation und Einstellung zum Lernen und ein höheres Maß an persönlicher Selbstwirksamkeit in der Verbrennungs- und Verbrühungspflege.
Entwurf vor und nach dem Unterricht (vor der Durchführung und unmittelbar nach Abschluss des Simulationsszenario-Trainings)
Selbstberichtetes Maß für die Zufriedenheit mit dem Lernen
Zeitfenster: Nachschulung (unmittelbar nach Abschluss des Simulationsszenario-Trainings)
Die Skala zur Zufriedenheit mit dem Lernen umfasste 9 Items. Jedes Item wurde auf einer fünfstufigen Likert-Skala von 1 (stimme gar nicht zu) bis 5 (stimme voll und ganz zu) bewertet. Die Gesamtpunktzahl reichte von 9 bis 45 und eine höhere Punktzahl zeigte eine höhere Zufriedenheit mit der Lernintervention bei der Pflege von Verbrennungen und Verbrühungen an.
Nachschulung (unmittelbar nach Abschluss des Simulationsszenario-Trainings)

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Chimei Medical Center

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (ERWARTET)

1. April 2023

Primärer Abschluss (ERWARTET)

1. Mai 2023

Studienabschluss (ERWARTET)

1. Juni 2023

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

1. August 2022

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

6. August 2022

Zuerst gepostet (TATSÄCHLICH)

9. August 2022

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (TATSÄCHLICH)

8. Februar 2023

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

6. Februar 2023

Zuletzt verifiziert

1. Februar 2023

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Andere Studien-ID-Nummern

  • 11105-012

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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