Pruebas experienciales del VIH Aumentar el conocimiento y la práctica relacionados con las pruebas y reducir el estigma hacia el VIH de las enfermeras.

Experimental: Obtenga un material de aprendizaje y una prueba de VIH experiencial

Estos participantes en el grupo experimental recibirán un material de aprendizaje sobre la prueba del VIH, luego se proporcionará una prueba del VIH experiencial, que incluye la prueba y el asesoramiento del VIH, educación y discusión, y entrevistas posteriores a la prueba.

Otro: Pruebas experimentales del VIH

El contenido de la prueba experiencial del VIH incluye la prueba del VIH, el asesoramiento, la educación y el debate.

Sin intervención: Obtenga un material de aprendizaje solamente

Estos participantes en el grupo de control recibirán un material de aprendizaje sobre la prueba del VIH solamente. Después de la prueba posterior, se les proporcionará la prueba de VIH experiencial.

Conocimiento y práctica relacionados con las pruebas de VIH

Se emplea una escala de autodesarrollo, conocida como "Escala de conocimiento y práctica relacionados con las pruebas de VIH" para evaluar el conocimiento y las prácticas de las personas relacionadas con las pruebas de VIH. La escala consta de veintiocho preguntas, que abarcan formatos de opción verdadera y de opción múltiple. Los participantes ganan un punto por cada respuesta correcta, contribuyendo a un puntaje total que varía desde las puntuaciones mínimas de 0 hasta las puntuaciones máximas de 28. Los puntajes más altos significan un resultado más positivo, lo que indica un mayor conocimiento y práctica relacionada con las pruebas de VIH entre los participantes.

Estigma relacionado con el VIH

La Escala de Estigma de VIH/SIDA del proveedor de atención médica (HPASS) se utilizará para evaluar este resultado. El instrumento contiene 30 ítems, cada uno obtenido en una escala Likert de seis puntos, produciendo una puntuación total mínima de 30 y un máximo de 180. Los puntajes más altos reflejan mayores niveles de estigma hacia las personas que viven con el VIH, lo que indica un peor resultado. La validación del análisis de factor HPass identificó tres dimensiones subyacentes. La dimensión de estereotipos (11 ítems; rango de puntaje: 11-66) refleja cogniciones y creencias negativas sobre las personas que viven con el VIH. La dimensión de prejuicio (13 ítems; rango de puntaje: 13-78) captura actitudes emocionalmente impulsadas. La dimensión de discriminación (6 ítems; rango de puntaje: 6-36) representa las respuestas conductuales derivadas de las actitudes negativas. Para todas las dimensiones, los puntajes más altos indican peores resultados. Estas 3 dimensiones (como puntajes a la subcala) para estereotipos, prejuicios y discriminación también se calcularán y analizarán.

Los factores demográficos que afectan la eficacia de las pruebas experimentales del VIH

Se utilizará ANOVA de dos vías (diseño mixto) para analizar este resultado.

Análisis cualitativo de la entrevista post-test en grupo experimental.

Para analizar cualitativamente y comprender las opiniones de los participantes sobre el aprendizaje experiencial, se aplican cuatro preguntas abiertas a la entrevista en el período posterior a la prueba. Las cuatro preguntas son: "Después de experimentar la prueba del VIH, ¿qué cambia en su mente mientras espera los resultados de la prueba?"; "Después de experimentar la prueba del VIH, ¿te despierta curiosidad por el VIH o quieres saber más sobre el conocimiento relacionado con el VIH?"; "Después de experimentar la prueba del VIH, ¿qué cambios ha sentido hacia el estigma relacionado con el VIH?"; "¿En qué y en qué se diferencia este método de aprendizaje experiencial de la clase teórica tradicional?"