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Efectos del Programa Integrado de Qigong de la Risa sobre la Resiliencia en Adultos Mayores Comunitarios

9 de marzo de 2023 actualizado por: Chia Jung Hsieh, National Taipei University of Nursing and Health Sciences

Efectos del Programa Integrado de Qigong de la Risa sobre la Resiliencia en Adultos Mayores Comunitarios: Un Método Mixto Secuencial Explicativo

Los programas de la risa son actividades seguras, asequibles y apropiadas para la edad. Pocos estudios han utilizado diseños de estudio mixtos para observar el impacto en la resiliencia y las experiencias de los participantes en tales actividades.

Descripción general del estudio

Estado

Terminado

Condiciones

Intervención / Tratamiento

Descripción detallada

Un alto nivel de resiliencia también puede ayudar a mitigar los efectos negativos del estrés y promover la adaptación personal. Según un estudio anterior, la escala de resiliencia se puede utilizar para evaluar e identificar a las personas desadaptativas antes de que causen problemas, lo que permite el desarrollo de intervenciones preventivas (Wells, 2012). Algunos investigadores han utilizado la conversación cruzada y la terapia de la risa en pacientes con depresión e informaron que los síntomas negativos de su salud mental se aliviaron (Yoshikawa et al., 2019), y la terapia de la risa para adolescentes discapacitados mejoró su resiliencia (Shinde, & Kotekar, 2022). ). Otro investigador descubrió a través de entrevistas que los adultos mayores que ríen pueden mantener su salud personal y envejecer con éxito (Lewis, 2021), pero actualmente hay poca investigación sobre cómo la risa afecta la resiliencia de los adultos mayores.

Investigaciones anteriores aplicaron la risa como una actividad promotora de la salud mental, denominada programa Laughter Qigong, para promover la salud mental y generar efectos positivos en el bienestar tanto físico como mental (Hsieh et al., 2015). Según Kuru Alc, Zorba Bahceli y Emirolu (2018), la intervención de la risa es libre de riesgos, económica y beneficiosa para promover la salud mental de los adultos mayores. Se ha utilizado con éxito con estas personas en centros de atención a largo plazo (Hsieh et al, 2015). El IB-LQP se administró dos veces por semana durante cuatro semanas a adultos mayores que vivían en instituciones. Se descubrió que tiene un impacto positivo en los niveles de cortisol del estrés (Hsieh et al., 2015), así como la capacidad de disminuir el miedo a la muerte y aumentar la soledad (Kuru Alc, Zorba Bahceli y Emirolu, 2018). La investigación sobre intervenciones basadas en la risa para personas mayores de la comunidad aún se encuentra en sus primeras etapas, y se necesita más investigación para comprender completamente cómo las personas mayores participan en actividades adaptadas localmente.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

39

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

  • Taiwán
      • Taipei City, Taiwán, 112303
        • National Taipei University of Nursing and Health Sciences

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

65 años y mayores (Adulto Mayor)

Acepta Voluntarios Saludables

Sí

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Descripción

Criterios de inclusión:

(1) edad de ≧ 65 años, (2) capacidad de viajar al lugar de las actividades por cuenta propia (personas independientes o parcialmente dependientes con actividades diarias), y (3) voluntad de participar en esta intervención de actividad

Criterio de exclusión:

(1) Déficits auditivos o sensoriales severos que causan barreras de comunicación, (2) diagnóstico de depresión y (3) planes de hospitalización en los próximos tres meses.

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Investigación de servicios de salud
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Triple

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Comparador activo: Grupo experimental
El grupo experimental A aceptó el Programa de Qigong de la risa basado en la integración (IB-LQP) Durante la intervención, los participantes formaron un círculo de pie y pudieron hacer contacto visual. El tiempo se dividió en 10 minutos de calentamiento (respiración profunda, estiramiento de los músculos, expresión de diversas emociones en la cara, estiramiento de las extremidades) y 30-40 minutos de ejercicio principal (práctica de Qigong de respiración y risa). El ejercicio principal incluyó el uso de la respiración natural de la risa para activar el cuerpo, convertir una sonrisa falsa en una sonrisa y una risa reales, usar diferentes movimientos del cuerpo al mismo tiempo, producir una variedad de tipos de risa y llevar a cabo actividades de conciencia y autoemocional. simulacros de transformación emocional para reducir el atraso.
Conductual: Programa de Qigong de la risa basado en la integración
El protocolo del Programa de Qigong de la Risa de Base Integrada (IB-LQP) combinó cursos de intervención de la risa y promoción de la salud mental. Era una actividad comunitaria de dos horas que se realizaba dos veces por semana durante seis semanas. El contenido fue de 50 a 60 minutos de un programa de práctica de la risa y 50 minutos de conferencias sobre salud mental, separados por un descanso de 10 minutos.
Sin intervención: grupo de control
El grupo de control no recibió ninguna intervención y se le pidió que mantuviera su estilo de vida actual durante las 6 semanas posteriores a la prueba inicial.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Versión china de la escala de resiliencia
Periodo de tiempo: Preintervención (T0)
El contenido de la versión china de la Escala de Resiliencia incluye cinco niveles: una vida significativa, una mente en paz, confianza en uno mismo, un espíritu indomable y aceptación de la soledad de la existencia. La puntuación más alta es de 7 puntos (extremadamente satisfecho) y la puntuación más baja es de 1 punto (extremadamente insatisfecho). Una puntuación más alta indica una mayor resiliencia (Ahern, Kiehl, Sole y Byers, 2006). La evaluación psicométrica de esta escala ha respaldado su confiabilidad de consistencia interna y validez concurrente como buenas, y muchos estudios han confirmado que la escala es aplicable a muestras de todas las edades y razas (Ahern, Kiehl, Sole, Byers, 2006). El α de Cronbach para la consistencia interna en este estudio fue de .91.
Preintervención (T0)
La escala de la cara
Periodo de tiempo: Preintervención (T0)
La escala facial es una escala de emociones no verbales que se utiliza para evaluar la participación de los estudiantes en los cursos (Lorish y Maisiak, 1986). Tiene siete caras, con el número uno representando el más feliz y el número siete representando el más triste. Antes y después de realizar el curso "IB-LQP", los participantes eligieron la escala facial que mejor representaba su estado de ánimo. Esta escala es apropiada para evaluar las emociones después de que los adultos mayores participan en actividades y tiene una alta confiabilidad (Hsieh et al., 2015).
Preintervención (T0)
Versión china de la escala de resiliencia
Periodo de tiempo: 6 semanas después de la intervención (T1)
El contenido de la versión china de la Escala de Resiliencia incluye cinco niveles: una vida significativa, una mente en paz, confianza en uno mismo, un espíritu indomable y aceptación de la soledad de la existencia. La puntuación más alta es de 7 puntos (extremadamente satisfecho) y la puntuación más baja es de 1 punto (extremadamente insatisfecho). Una puntuación más alta indica una mayor resiliencia (Ahern, Kiehl, Sole y Byers, 2006). La evaluación psicométrica de esta escala ha respaldado su confiabilidad de consistencia interna y validez concurrente como buenas, y muchos estudios han confirmado que la escala es aplicable a muestras de todas las edades y razas (Ahern, Kiehl, Sole, Byers, 2006). El α de Cronbach para la consistencia interna en este estudio fue de .91
6 semanas después de la intervención (T1)
La escala de la cara
Periodo de tiempo: 6 semanas después de la intervención (T1)
La escala facial es una escala de emociones no verbales que se utiliza para evaluar la participación de los estudiantes en los cursos (Lorish y Maisiak, 1986). Tiene siete caras, con el número uno representando el más feliz y el número siete representando el más triste. Antes y después de realizar el curso "IB-LQP", los participantes eligieron la escala facial que mejor representaba su estado de ánimo. Esta escala es apropiada para evaluar las emociones después de que los adultos mayores participan en actividades y tiene una alta confiabilidad (Hsieh et al., 2015).
6 semanas después de la intervención (T1)

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Patrocinador

National Taipei University of Nursing and Health Sciences

Investigadores

  • Investigador principal: Chia Jung Hsieh, National Taipei University of Nursing and Health Sciences

Publicaciones y enlaces útiles

La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.

Publicaciones Generales

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

2 de julio de 2019

Finalización primaria (Actual)

30 de diciembre de 2020

Finalización del estudio (Actual)

31 de julio de 2021

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

9 de marzo de 2023

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

9 de marzo de 2023

Publicado por primera vez (Actual)

22 de marzo de 2023

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

22 de marzo de 2023

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

9 de marzo de 2023

Última verificación

1 de marzo de 2023

Más información

Términos relacionados con este estudio

Palabras clave

Otros números de identificación del estudio

  • FJU-IRB C106177

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

NO

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

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