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Prueba de intervenciones económicas conductuales prometedoras para promover la diversidad de inscripción en estudios de cohortes cardiovasculares (BETTER P2)

21 de enero de 2025 actualizado por: University of Pennsylvania
Problema. Los ensayos clínicos aleatorios (ECA) son la mejor manera de determinar si las intervenciones son seguras y efectivas. Por lo general, solo se inscribe una pequeña cantidad de pacientes elegibles. Esto se debe a que los ensayos requieren que las personas den su consentimiento para ser inscritos y asignados al azar. Las personas negras e hispanas tienen más probabilidades de desarrollar enfermedades del corazón. También es más probable que tengan factores de riesgo de enfermedades del corazón que no están controlados. Sin embargo, están muy poco representados en los ensayos de enfermedades cardíacas. Esto genera inquietudes sobre si los resultados del ensayo se pueden aplicar a la población general. Se requiere que los patrocinadores del ensayo inscriban pacientes que reflejen la diversidad racial y étnica de las personas del mundo real. Las personas negras e hispanas continúan inscribiéndose en los ensayos a un ritmo más bajo. El objetivo de este estudio es realizar una serie de pequeños ensayos aleatorios para probar estrategias de reclutamiento para aumentar la cantidad de personas negras e hispanas que se inscriben en ensayos clínicos de enfermedades cardíacas sin disminuir la confianza. Los investigadores probarán diferentes estrategias de reclutamiento para la inscripción de participantes en algunas áreas diferentes. Estudiarán el método de divulgación, la forma en que se enmarcan los mensajes, los valores predeterminados y los incentivos de inscripción. Ejecutarán ensayos de estrategia de reclutamiento más pequeños dentro de ensayos de padres más grandes (p. estudio de cohorte del biobanco de Penn Medicine). Ejecutarán una pequeña prueba de estrategia de reclutamiento para probar cada enfoque y luego incluirán lo que aprendieron en la próxima prueba pequeña.

Descripción general del estudio

Descripción detallada

Los ensayos clínicos aleatorizados (ECA) son el estándar de oro para determinar la eficacia y la seguridad de los medicamentos, los dispositivos médicos o las intervenciones de prestación de atención médica. Sin embargo, debido a que los ECA requieren que los participantes den su consentimiento para la inscripción y la aleatorización, por lo general solo se inscribe una minoría de los pacientes elegibles, lo que genera inquietudes con respecto a la generalización de los resultados de los ensayos. Aunque las personas negras e hispanas tienen una probabilidad desproporcionadamente mayor de tener factores de riesgo no controlados de enfermedades cardiovasculares y de desarrollar enfermedades cardiovasculares, están sustancialmente subrepresentadas en los ECA cardiovasculares. En una revisión de 143 ensayos clínicos cardiovasculares realizados entre 2008 y 2017, solo el 2,1 % de los inscritos eran negros y el 2,1 % hispanos. Estas bajas tasas de inscripción han persistido a pesar de los mandatos de las autoridades reguladoras y de financiación de que los patrocinadores de los ensayos apunten a inscribir poblaciones de pacientes en ECA que reflejen la diversidad racial y étnica de las poblaciones reales de pacientes con la enfermedad en estudio. El fracaso de estas recomendaciones para aumentar significativamente la diversidad racial y étnica de los participantes de RCT indica la necesidad de estrategias nuevas e innovadoras.

La economía del comportamiento es un campo científico de investigación que incorpora principios de la economía y la psicología para describir mejor cómo se comportan las personas e influir en su comportamiento. Mientras que la economía estándar asume que los individuos son maximizadores racionales de la utilidad esperada, la economía del comportamiento reconoce que la toma de decisiones de los individuos está limitada por la capacidad de pensamiento, la información disponible y el tiempo. Como tal, la toma de decisiones se rige por heurísticas o atajos cognitivos. Por ejemplo, en lugar de tratar de evaluar los innumerables riesgos y beneficios de participar en un estudio de investigación, las personas pueden decidir no participar porque la invitación a participar no proviene de alguien cuyo nombre reconozcan o la percepción de que personas como ellos no participan. . El conocimiento de las heurísticas comunes se puede aprovechar para influir en las elecciones modificando el contexto en el que se toman las decisiones, por ejemplo, cambiando las opciones predeterminadas o cómo se enmarcan las elecciones. Los estudios de marketing han demostrado la eficacia de las apelaciones al altruismo, la escasez percibida ("Este producto es deseable porque es difícil de conseguir") y la prueba social ("¿Las personas como yo usan este producto o servicio?") para aumentar la capacidad de respuesta a la divulgación. , y estas técnicas pueden reutilizarse para aumentar la representatividad de los ECA. Las circunstancias sociales desafiantes se pueden considerar como un "impuesto" sobre el ancho de banda cognitivo de las personas, lo que subraya la oportunidad de aumentar la diversidad racial y étnica de los RCT al simplificar el proceso de inscripción para que sea más fácil, aumentar la confiabilidad de las comunicaciones y reformular la participación. para hacerlo más atractivo.

Las razones de la baja inscripción de pacientes de grupos raciales y étnicos insuficientemente representados en los ECA cardiovasculares son multifactoriales. Por lo general, los ECA que inscriben a la gran mayoría de pacientes de regiones globales con pocos pacientes negros o hispanos no inscribirán poblaciones representativas de la demografía de EE. UU. Además, las personas negras e hispanas suelen estar menos dispuestas que las personas blancas a participar en los ECA; es más probable que enfrenten barreras para acceder a los servicios de salud y que desconfíen de los investigadores médicos, debido a preocupaciones sobre malas conductas científicas históricas y en curso.

Los medios de comunicación más nuevos, incluidos los portales de pacientes, pueden aumentar o disminuir la representatividad según cómo se implementen. Sin embargo, pocos estudios han evaluado sistemáticamente las estrategias de reclutamiento de forma aleatoria. Como con cualquier intervención, la efectividad de las diferentes estrategias de reclutamiento se evalúa mejor probando diferentes alternativas en ECA. En consecuencia, el objetivo general de este proyecto es realizar una serie de ECA para evaluar de manera rigurosa, sistemática e iterativa las estrategias diseñadas para aumentar la inscripción de personas negras e hispanas en estudios de cohortes prospectivos sin disminuir la confianza. Los investigadores incorporarán ECA de cambios en el contexto de toma de decisiones, o "empujones", en el contexto de reclutamiento para estudios de cohortes prospectivos porque el gran tamaño de la muestra de estos estudios facilitará la prueba acelerada de ciclos rápidos de múltiples empujones, con resultados de cada RCT de reclutamiento incorporado en la siguiente ronda de pruebas. Dado que los empujones se superponen a los métodos de reclutamiento de cohortes existentes (cambiando solo el método de divulgación, el encuadre del mensaje o la estructura de incentivos), son de bajo costo y la cantidad de empujones que se pueden probar depende principalmente del tamaño de la cohorte. estar matriculado. El grupo de investigación está en una posición única para realizar estos estudios. En primer lugar, los investigadores han realizado algunos de los únicos ECA que evalúan diferentes estrategias de reclutamiento de ECA. En segundo lugar, han establecido relaciones con múltiples estudios de cohortes que inscribieron a decenas de miles de pacientes con enfermedades cardiovasculares. En tercer lugar, tienen una amplia experiencia en la aplicación de conocimientos de la economía del comportamiento a los comportamientos de salud.

Los RCT probarán secuencialmente diferentes estrategias para la inscripción de participantes en los siguientes ámbitos: método de divulgación, estructura del mensaje y configuraciones predeterminadas, e incentivos de inscripción. El resultado principal de cada ECA de reclutamiento será la fracción de inscripción de participantes negros e hispanos: el número de pacientes negros e hispanos inscritos dividido por el número de intentos de contacto. Debido a que las poblaciones afroamericana e hispana son heterogéneas, los investigadores también informarán el efecto de cada enfoque en la fracción de inscripción estratificada según el nivel socioeconómico (SES), evaluado mediante el Índice de privación del área, una métrica SES a nivel comunitario. Otros resultados secundarios clave incluirán la fracción de inscripción general y la proporción de población a prevalencia, definida como la fracción de inscripción de pacientes negros e hispanos dividida por la fracción de inscripción general. A través de ECA secuenciales de estrategias de reclutamiento basadas en el comportamiento, los investigadores lograrán los siguientes objetivos específicos:

Objetivo 1. Evaluar el efecto del método de divulgación sobre la representatividad. Primero, todos los pacientes recibirán un mensaje por correo electrónico (o correo tradicional, si no hay una dirección de correo electrónico registrada) con información sobre un estudio de cohorte y cómo inscribirse, y serán asignados aleatoriamente para recibir un mensaje adicional por mensaje de texto o portal del paciente. En un ECA posterior, los participantes potenciales serán asignados al azar para recibir este mensaje de su médico personal o del equipo de investigación.

Objetivo 2. Evaluar el efecto del encuadre del mensaje en tres dominios: apelación al altruismo frente a un enfoque estándar para el reclutamiento, prueba social frente a escasez frente a ninguno, y aceptación frente a exclusión voluntaria, en la representatividad. Los investigadores evaluarán cada elección de encuadre diferente en 3 ECA secuenciales que se incluirán en estudios de cohortes grandes existentes.

Objetivo 3. Evaluar diferentes estructuras de incentivos sobre representatividad. En un ECA final de 2 × 2, los investigadores evaluarán los incentivos enmarcados en la ganancia frente a la pérdida y garantizarán el incentivo completo frente a proporcionar parte del incentivo como oportunidad de ganar una lotería. Los participantes serán asignados aleatoriamente a un pequeño incentivo garantizado o a un incentivo garantizado más pequeño más una probabilidad de 1 en 40 de ganar una cantidad mayor, y luego serán asignados aleatoriamente para que se les prometa este dinero ("marco de ganancia") o se lo depositen en una cuenta virtual ( 'marco de pérdida').

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

26242

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

    • Pennsylvania
      • Philadelphia, Pennsylvania, Estados Unidos, 19104
        • Penn Medicine

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

  • Adulto
  • Adulto Mayor

Acepta Voluntarios Saludables

Sí

Descripción

Criterios de inclusión:

- debe tener registros médicos activos en el sistema de registro médico electrónico del sitio.

Criterio de exclusión:

  • una cuenta de portal electrónico (p. MyPennMedicine)
  • han sido contactados previamente para inscribirse en el ensayo principal (p. Biobanco de Medicina de Penn)

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Otro
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación Secuencial
  • Enmascaramiento: Triple

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Comparador activo: ECA n.° 1, brazo n.° 1: método de contacto, solo texto
Los participantes potenciales en el ensayo principal serán asignados al azar para recibir un mensaje a través de un mensaje de texto. Este mensaje los invitará a participar en la prueba para padres.
La intervención conductual estudiada aquí es el método de contacto (texto vs. correo electrónico vs. correo electrónico+texto).
Comparador activo: RCT #1, Brazo #2: Método de contacto, solo correo electrónico
Los participantes potenciales en el ensayo principal serán asignados al azar para recibir un mensaje por correo electrónico. Este mensaje los invitará a participar en la prueba para padres.
La intervención conductual estudiada aquí es el método de contacto (texto vs. correo electrónico vs. correo electrónico+texto).
Comparador activo: ECA n.° 1, rama n.° 3: método de contacto, correo electrónico y texto
Los participantes potenciales en el ensayo principal serán asignados al azar para recibir un mensaje por correo electrónico y mensaje de texto. Este mensaje los invitará a participar en la prueba para padres.
La intervención conductual estudiada aquí es el método de contacto (texto vs. correo electrónico vs. correo electrónico+texto).
Comparador activo: ECA n.° 2, brazo n.° 2: fuente de contacto, equipo de investigación
Los participantes potenciales en el ensayo principal serán asignados al azar para recibir un mensaje invitándolos a participar en el ensayo principal. El remitente del mensaje será el equipo de investigación.
La intervención conductual estudiada aquí es la fuente de contacto (clínica personal versus equipo de investigación)
Comparador activo: ECA n.° 3, brazo n.° 1: método de encuadre, apelación al altruismo
Los participantes potenciales en el ensayo principal serán asignados al azar para recibir un mensaje invitándolos a participar en el ensayo principal. El mensaje apelará al altruismo de la persona, por ejemplo: "Los estudios de investigación como este a menudo no incluyen suficientes personas negras. Si las personas negras no se incluyen en investigaciones como esta, los médicos tienen menos información sobre cómo las enfermedades cardiovasculares podrían afectarlas y cómo se podrían usar nuevos tratamientos para mejorar su salud. Su participación en esta investigación puede ayudar a los médicos a comprender mejor cómo tratar a los miembros de su comunidad en el futuro".
La intervención conductual estudiada aquí son los métodos de encuadre "apelación al altruismo" y "prueba social".
Comparador activo: RCT #2, brazo #1: fuente de contacto, clínica personal
Los participantes potenciales en el ensayo principal serán asignados al azar para recibir un mensaje invitándolos a participar en el ensayo principal. El remitente del mensaje será la clínica personal de la persona.
La intervención conductual estudiada aquí es la fuente de contacto (clínica personal versus equipo de investigación)
Comparador activo: ECA n.° 3, brazo n.° 2: método de encuadre, prueba social
Los participantes potenciales en el ensayo principal serán aleatorizados para recibir un mensaje que invite a participar en el ensayo principal. El mensaje incluirá un lenguaje sobre la prueba social, es decir, información sobre la participación de personas similares a la persona que se contactó. Por ejemplo, el mensaje incluirá un lenguaje como: "Los estudios de investigación clínica y el desarrollo de nuevos medicamentos efectivos no habrían sido posibles sin la participación de miles de personas como usted".
La intervención conductual estudiada aquí son los métodos de encuadre "apelación al altruismo" y "prueba social".
Sin intervención: ECA n.° 3, brazo n.° 3: método de encuadre, sin apelación al altruismo, sin prueba social
Los participantes potenciales en el ensayo principal serán aleatorizados para recibir un mensaje que invite a participar en el ensayo principal. El mensaje no incluirá lenguaje sobre el apelación al altruismo o la prueba social.
Sin intervención: RCT #4, brazo #1: Estructura de incentivos, sin incentivo
Los participantes potenciales en el ensayo principal serán asignados al azar para recibir un mensaje invitándolos a participar en el ensayo principal. El mensaje no incluirá ningún lenguaje sobre incentivos.
Comparador activo: RCT #4, brazo #2: estructura de incentivos, garantía solo
Los participantes potenciales en el ensayo principal serán asignados al azar para recibir un mensaje invitándolos a participar en el ensayo principal. El mensaje indicará que, si la persona decide participar, recibirá $25.
Las intervenciones conductuales estudiadas aquí están garantizadas frente a incentivos de lotería
Comparador activo: RCT #4, brazo #3: Estructura de incentivos, garantía + lotería pequeña
Los participantes potenciales en el ensayo principal serán asignados al azar para recibir un mensaje invitándolos a participar en el ensayo principal. El mensaje indicará que, si la persona decide participar, recibirá $15 y tendrá una probabilidad de 1 entre 20 de recibir $200.
Las intervenciones conductuales estudiadas aquí están garantizadas frente a incentivos de lotería
Comparador activo: ECA n.° 4, brazo n.° 4: estructura de incentivos, solo lotería intermedia
Los participantes potenciales en el ensayo principal serán aleatorizados para recibir un mensaje que invite a participar en el ensayo principal. El mensaje indicará que, si la persona decide participar, tendrá una probabilidad de 1 en 20 para recibir $ 500.
Las intervenciones conductuales estudiadas aquí están garantizadas frente a incentivos de lotería
Comparador activo: ECA #5, brazo #5: Estructura de incentivos, lotería grande solamente
Los participantes potenciales en el ensayo principal serán asignados al azar para recibir un mensaje invitándolos a participar en el ensayo principal. El mensaje indicará que, si la persona decide participar, tendrá una probabilidad de 1 entre 100 de recibir $2500.
Las intervenciones conductuales estudiadas aquí están garantizadas frente a incentivos de lotería

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Fracción de inscripción de pacientes negros + hispanos
Periodo de tiempo: tres semanas después de que se hayan realizado todos los intentos de contacto
El número de pacientes negros e hispanos que se inscriben en el estudio de cohorte, dividido por el número total de pacientes negros e hispanos que se intentó contactar para considerar la inscripción.
tres semanas después de que se hayan realizado todos los intentos de contacto

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Fracción de inscripción de pacientes negros
Periodo de tiempo: tres semanas después de que se hayan realizado todos los intentos de contacto
El número de pacientes afroamericanos que se inscriben en el estudio de cohorte, dividido por el número total de pacientes afroamericanos con los que se intentó contactar para considerar la inscripción
tres semanas después de que se hayan realizado todos los intentos de contacto
Fracción de inscripción de pacientes hispanos
Periodo de tiempo: tres semanas después de que se hayan realizado todos los intentos de contacto
El número de pacientes hispanos que se inscriben en el estudio de cohorte, dividido por el número total de pacientes hispanos que intentaron ser contactados para considerar la inscripción.
tres semanas después de que se hayan realizado todos los intentos de contacto
Fracción de matrícula por cuartil del índice de privación de área (ADI)
Periodo de tiempo: tres semanas después de que se hayan realizado todos los intentos de contacto
Para cada cuartil de ADI, el número de pacientes que se inscriben en el estudio de cohorte dividido por el número total de pacientes con los que se intentó contactar para considerar la inscripción
tres semanas después de que se hayan realizado todos los intentos de contacto
Fracción general de matriculación
Periodo de tiempo: tres semanas después de que se hayan realizado todos los intentos de contacto
El número de todos los pacientes que se inscriben en el estudio de cohorte dividido por el número total de todos los pacientes a los que se intentó contactar para considerar la inscripción
tres semanas después de que se hayan realizado todos los intentos de contacto
Relación de participación a prevalencia (PPR) para pacientes negros e hispanos)
Periodo de tiempo: tres semanas después de que se hayan realizado todos los intentos de contacto
El porcentaje de participantes inscritos que se identifican como pacientes negros (o hispanos) dividido por el porcentaje de personas que se identifican como pacientes negros (o hispanos) en la población objetivo.
tres semanas después de que se hayan realizado todos los intentos de contacto
Escala de Confianza en los Investigadores Médicos
Periodo de tiempo: tres semanas después de que se hayan realizado todos los intentos de contacto
Determinado mediante la Escala de Confianza en Investigadores Médicos, una encuesta validada de 4 ítems que deben completar las personas que decidieron inscribirse en el ensayo principal. Los cuatro elementos utilizan una escala Likert de 5 puntos y se califican en consecuencia (1 = totalmente en desacuerdo, 2 = en desacuerdo, 3 = neutral, 4 = de acuerdo, 5 = totalmente de acuerdo). Los cuatro elementos que se les pide a las personas que clasifiquen son: (1) Los médicos que realizan investigaciones médicas solo se preocupan por lo que es mejor para cada paciente; (2) los médicos les dicen a sus pacientes todo lo que necesitan saber sobre su participación en un estudio de investigación; (3) Los investigadores médicos tratan a las personas como "conejillos de indias"; (4) Confío plenamente en los médicos que realizan investigaciones médicas. El elemento redactado negativamente (n.º 3) tiene una puntuación inversa. Entonces, los puntajes más altos indican más confianza en los investigadores médicos y los puntajes más bajos indican menos confianza.
tres semanas después de que se hayan realizado todos los intentos de contacto

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

30 de octubre de 2023

Finalización primaria (Actual)

1 de diciembre de 2024

Finalización del estudio (Actual)

1 de diciembre de 2024

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

23 de marzo de 2023

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

11 de abril de 2023

Publicado por primera vez (Actual)

25 de abril de 2023

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

25 de marzo de 2025

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

21 de enero de 2025

Última verificación

1 de enero de 2025

Más información

Términos relacionados con este estudio

Términos MeSH relevantes adicionales

Otros números de identificación del estudio

  • 962643

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

NO

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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