- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT05901506
Fortalezca la comprensión de los miembros de la familia sobre la planificación anticipada de la atención con una entrevista motivacional dirigida por enfermeras
Fortalecer la comprensión de los miembros de la familia sobre la planificación anticipada de la atención con una intervención educativa de entrevista motivacional dirigida por enfermeras: un estudio de viabilidad de método mixto
El objetivo de este ensayo clínico es fortalecer la comprensión de la planificación anticipada del cuidado (PAA) en familiares de adultos mayores en hogares de cuidado residencial con una intervención educativa de entrevista motivacional (MI) dirigida por enfermeras. La pregunta principal que pretende responder es : La viabilidad de la intervención educativa de entrevista motivacional dirigida por enfermeras para promover la comprensión de los miembros de la familia de ACP.
Los participantes recibirán una intervención educativa de entrevista motivacional dirigida por enfermeras para ver si la intervención educativa de entrevista motivacional dirigida por enfermeras funciona para fortalecer el conocimiento de los miembros de la familia sobre ACP y la preparación para iniciar conversaciones sobre ACP con sus seres queridos.
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Tema abordado: Falta un método factible para empoderar a los familiares de adultos mayores en hogares residenciales para que participen en la planificación anticipada del cuidado (ACP, por sus siglas en inglés).
Población: Familiares identificados por un residente mayor de 65 años en residencias.
Intervención: Una intervención educativa de entrevista motivacional (MI) dirigida por enfermeras, adaptada a la etapa.
Objetivo del estudio: Evaluar la viabilidad preliminar de la intervención educativa de entrevista motivacional dirigida por enfermeras para promover la comprensión de los miembros de la familia sobre ACP.
Método de estudio: Este es un diseño de métodos mixtos, que incluye un ensayo de intervención y una entrevista de evaluación del proceso cualitativo. Los participantes recibirán una intervención educativa de entrevista motivacional dirigida por enfermeras y haremos un seguimiento de su preparación para ACP en tres momentos (antes de la intervención [T0], 2 semanas [T1], 3 semanas [T2] después de la intervención) . Además, se realizará una entrevista posterior a la intervención sobre la experiencia de los participantes al recibir la intervención.
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Hong Kong, Hong Kong
- The University of Hong Kong
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- 18 años y más
- Identificado por un residente mayor de 65 años en la residencia como miembro de la familia según la definición de la HA
- Saber leer y escribir en chino
Criterio de exclusión:
- Deterioro cognitivo moderado a severo
- Deficiencia auditiva severa, definida como incapaz de participar en una conversación telefónica
- Idioma principal que no sea cantonés o mandarín
- Sin acceso al teléfono
- No puedo leer ni escribir en chino.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Otro
- Asignación: N / A
- Modelo Intervencionista: Asignación de un solo grupo
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: Entrevista Motivacional
Los participantes recibirán la intervención educativa de entrevista motivacional dirigida por enfermeras en este grupo.
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Los miembros de la familia participantes recibirán tres sesiones de asesoramiento: (1) sesión preparatoria, (2) sesión de motivación y (3) sesión de planificación.
La sesión preparatoria tendrá una duración de 10-15 minutos, y las siguientes dos sesiones en las semanas 2 y 3, con 30-45 min, respectivamente.
Las sesiones se pueden entregar cara a cara, reunión de zoom o teléfonos.
Antes de cada sesión, la enfermera primero evaluará la preparación del miembro de la familia para participar en ACP según el algoritmo State to Change.
Los miembros de la familia que nunca han pensado en ACP estarán en el estado de precontemplación.
Los miembros de la familia que estén dispuestos a hablar sobre los cuidados al final de la vida estarán en estado de contemplación.
Aquellos que estén listos para hablar sobre la planificación para el final de la vida estarán en el estado de planificación.
Se establecerán objetivos de ACP basados en la preparación y se personalizará para cada participante el asesoramiento de entrevistas motivacionales coincidentes con el estado.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Cambio desde el punto de referencia en la preparación de los miembros de la familia para ACP a las 2 semanas
Periodo de tiempo: 2 semanas
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La preparación de los miembros de la familia para ACP se medirá mediante la encuesta de compromiso de ACP de cuidadores familiares desarrollada por investigadores (FACP-10), que consta de 10 elementos calificados en una escala de Likert de 5 puntos.
La encuesta evalúa los niveles de conocimiento de ACP autoinformados por los cuidadores familiares, la disposición para hablar de ACP con un ser querido, la autoeficacia para iniciar conversaciones de ACP con un ser querido y las barreras para tal iniciación, y las percepciones emocionales y actitudes hacia ACP, como así como si contar con las herramientas de comunicación necesarias para las conversaciones ACP.
Los puntajes de la escala varían de 10 (el más bajo) a 50 (el más alto). Un puntaje más alto indica una mayor preparación para ACP.
El investigador desarrolló el instrumento basándose en los dominios clave informados en la Encuesta de participación en la planificación de cuidados anticipados (ACPES) y los constructos identificados en una revisión sistemática de los roles de los cuidadores familiares en ACP.
Los datos piloto demostraron una confiabilidad adecuada de la escala en cuidadores familiares de Hong Kong.
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2 semanas
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Cambio desde el inicio en la preparación de los miembros de la familia para ACP a las 3 semanas
Periodo de tiempo: 3 semanas
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La preparación de los miembros de la familia para ACP se medirá mediante la encuesta de compromiso de ACP de cuidadores familiares desarrollada por investigadores (FACP-10), que consta de 10 elementos calificados en una escala de Likert de 5 puntos.
La encuesta evalúa los niveles de conocimiento de ACP autoinformados por los cuidadores familiares, la disposición para hablar de ACP con un ser querido, la autoeficacia para iniciar conversaciones de ACP con un ser querido y las barreras para tal iniciación, y las percepciones emocionales y actitudes hacia ACP, como así como si contar con las herramientas de comunicación necesarias para las conversaciones ACP.
Los puntajes de la escala van desde 10 (el más bajo) hasta 50 (el más alto).
Una puntuación más alta indica una mayor preparación para ACP.
El investigador desarrolló el instrumento basándose en los dominios clave informados en la Encuesta de participación en la planificación de cuidados anticipados (ACPES) y los constructos identificados en una revisión sistemática de los roles de los cuidadores familiares en ACP.
Los datos piloto demostraron una confiabilidad adecuada de la escala en cuidadores familiares de Hong Kong.
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3 semanas
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Chia-Chin LIN, PhD,FAAN,RN, University of Hong Kong, School of Nursing
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Actual)
Finalización del estudio (Actual)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Otros números de identificación del estudio
- UW 22-586
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
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Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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