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Desarrollo de una Intervención Transdiagnóstica para Adolescentes en Riesgo de Enfermedad Mental Grave

9 de junio de 2026 actualizado por: Nicole DeTore, PhD, Massachusetts General Hospital
Este estudio de investigación tiene como objetivo desarrollar un tratamiento grupal breve llamado Entrenamiento de resiliencia para adolescentes, y luego evaluar qué tan bien protege a los estudiantes de secundaria con síntomas leves de depresión, ansiedad o sentimientos inusuales de desarrollar enfermedades mentales.

Descripción general del estudio

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Estimado)

70

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Estudio Contacto

Ubicaciones de estudio

    • Massachusetts
      • Boston, Massachusetts, Estados Unidos, 02114
        • Reclutamiento
        • Massachusetts General Hospital
        • Contacto:

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

  • Niño
  • Adulto

Acepta Voluntarios Saludables

No

Descripción

Criterios de inclusión:

  • Actualmente matriculado en los grados 9 a 12 y entre las edades de 14 y 19
  • Confirmó al menos una experiencia psicótica
  • Información de contacto proporcionada
  • Tener un padre o tutor legal que pueda y esté dispuesto a dar su consentimiento informado por escrito (si es menor de 18 años)
  • Tener un padre o tutor legal que pueda y esté dispuesto a participar en una sesión para padres
  • Competente y dispuesto a proporcionar asentimiento informado por escrito (si es menor de 18 años) o consentimiento (si es mayor de 18 años)
  • Capaz de comunicarse en Inglés

Criterio de exclusión:

  • Medicamentos psicotrópicos recetados actualmente (sin incluir medicamentos para el trastorno por déficit de atención/hiperactividad), independientemente de la adherencia
  • Actualmente obteniendo intervención psicoterapéutica

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Prevención
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Único

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: Entrenamiento de resiliencia para adolescentes
Una breve intervención conductual grupal de 6 sesiones para adolescentes en riesgo de una enfermedad mental.
Una breve intervención conductual grupal de 6 sesiones para adolescentes en edad de escuela secundaria en riesgo de una enfermedad mental.
Sin intervención: Lista de espera
Un período de lista de espera de un año en el que los participantes no participarán en Capacitación de resiliencia para adolescentes. Después de ese período de lista de espera de un año, pueden participar en Capacitación de resiliencia para adolescentes.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Entrevista Estructurada de Síndromes de Riesgo de Psicosis (SIPS)
Periodo de tiempo: 1 año
Síntomas psicóticos subclínicos que representan un riesgo de enfermedades mentales transdiagnósticas. Esta entrevista semiestructurada califica las experiencias psicóticas, los síntomas generales y el funcionamiento. La entrevista SIPS evalúa síntomas positivos, negativos, desorganizados y generales. El rango de la Escala de Síntomas de Riesgo de Psicosis (SOPS) es de 0 a 6, donde una puntuación más alta representa síntomas más graves.
1 año

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Lista de verificación de comportamiento infantil (CBCL)
Periodo de tiempo: 1 año
Síntomas de salud mental en el adolescente calificados tanto por el adolescente como por el padre/tutor que consta de 113 ítems. El CBCL califica múltiples dominios a través de diagnósticos psiquiátricos y de funcionamiento. Se puntúa en una escala de Likert de 3 puntos, donde las puntuaciones más altas representan síntomas más graves.
1 año
Escalas sociales y de roles de funcionamiento global
Periodo de tiempo: 1 año
El funcionamiento social y escolar/laboral capturado en esta escala se califica en una escala Likert de 10 puntos que evalúa el funcionamiento funcional y social por separado. Las calificaciones más altas representan un funcionamiento más rico.
1 año

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

22 de marzo de 2024

Finalización primaria (Estimado)

31 de mayo de 2027

Finalización del estudio (Estimado)

31 de mayo de 2027

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

17 de julio de 2023

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

24 de julio de 2023

Publicado por primera vez (Actual)

27 de julio de 2023

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

11 de junio de 2026

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

9 de junio de 2026

Última verificación

1 de junio de 2026

Más información

Términos relacionados con este estudio

Otros números de identificación del estudio

  • 2023P000985
  • K23MH131793 (Subvención/contrato del NIH de EE. UU.)

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

INDECISO

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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