- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT06125574
Investigación de los efectos del tratamiento de manipulación osteopática en el manejo del estrés en estudiantes de medicina
Los efectos de la OMT regular sobre los niveles de estrés y la función cognitiva en estudiantes de OMS-I en Touro COM-NY Harlem
El objetivo de este ensayo clínico es evaluar biomarcadores de estrés, niveles subjetivos de estrés y función cognitiva en estudiantes de medicina. Las principales preguntas que pretende responder son:
¿El tratamiento regular de manipulación osteopática afecta el estrés en los estudiantes de medicina? ¿El tratamiento de manipulación osteopática regular afecta la función cognitiva en los estudiantes de medicina?
Los participantes se dividirán en dos grupos, control y tratamiento, y se someterán a un protocolo designado durante seis semanas. El protocolo de tratamiento incluirá sesiones semanales de tres técnicas OMT: inhibición paraespinal, elevación de costillas y descompresión condilar. Al mismo tiempo, los niveles de cortisol en saliva de los participantes se recopilarán semanalmente y se analizarán utilizando un kit de inmunoensayo ELISA de Invitrogen. Además, la función cognitiva se evaluará semanalmente a través de Lumosity, mientras que los niveles de estrés se medirán mediante la encuesta College Student Stress Scale (CSSS).
Los investigadores compararán una cohorte de estudiantes de medicina que reciben OMT semanal y otra cohorte de estudiantes de medicina que reciben controles semanales sin OMT para ver si la OMT puede afectar los cambios en los biomarcadores de estrés, las escalas subjetivas de estrés y la función cognitiva.
Descripción general del estudio
Estado
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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New York
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New York, New York, Estados Unidos, 10027
- Touro College of Osteopathic Medicine - Harlem
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Los participantes serán estudiantes de medicina de primer año del Touro College of Osteopathic Medicine en Nueva York, campus de Harlem, que se ofrecerán como voluntarios para participar en el proyecto. Los participantes deben ser estudiantes de medicina de primer año que aún no estén recibiendo OMT regular de un médico osteópata, estar dispuestos a presentarse en el horario designado para su tratamiento y mediciones, y no deben asistir a la mejora OMM semanal los jueves durante la duración del programa. estudiar.
Criterio de exclusión:
- El estudio excluirá a las participantes que estén embarazadas, que se hayan sometido a una cirugía de columna en el pasado o que tengan alguna afección subyacente que sería una contraindicación para la OMT. Este estudio no involucrará a participantes de poblaciones protegidas o vulnerables.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Único
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Sin intervención: Control
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Experimental: Tratamiento
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Los individuos de la cohorte experimental se someterán a un protocolo de tratamiento de manipulación osteopática sistemática que abarca técnicas de inhibición paraespinal, elevación de costillas y descompresión condilar.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Nivel semanal de cortisol
Periodo de tiempo: Semanalmente, durante el transcurso de 8 semanas de estudio.
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Cortisol salival medido en un inmunoensayo ELISA
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Semanalmente, durante el transcurso de 8 semanas de estudio.
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LPI
Periodo de tiempo: Semanalmente, durante el transcurso de 8 semanas de estudio.
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Métrica del índice de rendimiento de aprendizaje de Lumosity
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Semanalmente, durante el transcurso de 8 semanas de estudio.
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Puntuación numérica de la Encuesta de estrés subjetivo para estudiantes universitarios (CSSS)
Periodo de tiempo: Semanalmente, durante el transcurso de 8 semanas de estudio.
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Puntuación numérica recopilada de la Encuesta de estrés subjetivo para estudiantes universitarios, una encuesta de 10 ítems que investiga la aparición de factores estresantes en el transcurso de una semana, y cada ítem se califica de 1 (Nunca) a 5 (Muy a menudo).
Una puntuación más baja refleja un estrés percibido más bajo, mientras que una puntuación más alta refleja un estrés percibido más alto.
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Semanalmente, durante el transcurso de 8 semanas de estudio.
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Colaboradores e Investigadores
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Publicaciones y enlaces útiles
Publicaciones Generales
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- Shute, V. J., Ventura, M., & Ke, F. (2015). The power of play: The effects of portal 2 and lumosity on cognitive and noncognitive skills. Computers & Education, 80, 58-67.
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