Consejería narrativa grupal y resiliencia psicológica
12 de julio de 2024 actualizado por: Sultan Ayaz Alkaya, Gazi University
El efecto del asesoramiento grupal narrativo sobre la resiliencia psicológica en estudiantes de enfermería
Este estudio tiene como objetivo examinar el efecto del asesoramiento grupal narrativo aplicado a estudiantes de enfermería de una universidad pública sobre la resiliencia psicológica.
La investigación se utilizó un diseño experimental controlado, aleatorizado y unicéntrico.
Según los resultados del análisis de poder, se incluyeron 70 personas en la muestra de la investigación.
En el estudio, la asignación de estudiantes a los grupos de intervención y control se realizó mediante aleatorización estratificada (género, clase).
Se utilizaron formularios de información personal y la Escala de Resiliencia de Adultos para obtener datos de la investigación.
El proceso de recolección de datos se realizará en tres etapas: preprueba, posprueba y prueba de seguimiento a los 6 meses.
Descripción general del estudio
Estado
Terminado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
El grupo de intervención recibirá ocho sesiones de asesoramiento grupal narrativo.
El grupo de control también recibirá cuatro sesiones de capacitación en manejo del estrés.
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Actual)
68
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Ubicaciones de estudio
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Çankaya
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Ankara, Çankaya, Pavo, 06530
- Gazi University
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Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Sí
Descripción
Criterios de inclusión:
- Voluntariado para participar en la investigación.
- Tener 18 años o más
Criterio de exclusión:
- Tener un diagnóstico neurológico o psiquiátrico basado en el autoinforme
- Haber asistido a otro programa similar, de forma individual o en grupo.
- Haber asistido a otro programa similar, de forma individual o en grupo, desde hace al menos 1 año.
- Ser estudiante extranjero.
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Investigación de servicios de salud
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Doble
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: intervención
El asesoramiento grupal narrativo consta de 8 sesiones y el investigador lo aplicará al grupo de intervención.
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Dos de los principios que explican cómo funciona la terapia narrativa son: mantener siempre una postura de curiosidad por parte del practicante y hacer preguntas cuyas respuestas el practicante en realidad no conoce y los participantes conocen la respuesta.
Para guiar conversaciones terapéuticas que incluyan estas preguntas, Michael White y David Epston han diseñado una serie de mapas de conversación en la aplicación de la terapia narrativa.
Teniendo en cuenta estos mapas, las sesiones se planificaron con la guía de literatura relevante y se estructuraron con opiniones de expertos.
Se aplicó asesoramiento grupal al grupo de intervención una vez por semana en 8 sesiones.
La intervención se realizó cara a cara, en un ambiente tranquilo, silencioso y luminoso, con una distribución de asientos circular.
Una sesión duró 90 minutos.
Cada sesión se completó en dos partes con un descanso de 10 minutos.
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Comparador activo: Control
Para el grupo de control, se realizarán 4 sesiones de entrevistas de afrontamiento del estrés tras la reunión informativa, además de las prácticas rutinarias de los estudiantes.
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Además de las prácticas rutinarias de los estudiantes, se realizarán cuatro sesiones de entrevistas de afrontamiento del estrés para el grupo de control, con un intervalo de dos semanas, tras la reunión informativa.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Escala de resiliencia para adultos (RSA)
Periodo de tiempo: antes de la intervención
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Escala de resiliencia para adultos La validez y confiabilidad turca de la escala desarrollada por Fribourg et al. (2003) fue realizado por Basım y Çetin (2011).
La escala de 33 ítems consta de seis subdimensiones: "Autopercepción", "Percepción futura", "Forma estructural", "Competencia social", "Cohesión familiar" y "Recursos sociales".
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antes de la intervención
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Escala de resiliencia para adultos (RSA)
Periodo de tiempo: ocho semanas después del inicio de la intervención
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Escala de Resiliencia para Adultos La validez y confiabilidad turca de la escala desarrollada por Fribourg et al. (2003) fue realizado por Basım y Çetin (2011).
La escala de 33 ítems consta de seis subdimensiones: "Autopercepción", "Percepción futura", "Forma estructural", "Competencia social", "Cohesión familiar" y "Recursos sociales".
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ocho semanas después del inicio de la intervención
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Escala de resiliencia para adultos (RSA)
Periodo de tiempo: tres meses después de la implementación de la intervención
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Escala de resiliencia para adultos La validez y confiabilidad turca de la escala desarrollada por Fribourg et al. (2003) fue realizado por Basım y Çetin (2011).
La escala de 33 ítems consta de seis subdimensiones: "Autopercepción", "Percepción futura", "Forma estructural", "Competencia social", "Cohesión familiar" y "Recursos sociales".
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tres meses después de la implementación de la intervención
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Escala de resiliencia para adultos (RSA)
Periodo de tiempo: seis meses después de la implementación de la intervención
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Escala de resiliencia para adultos La validez y confiabilidad turca de la escala desarrollada por Fribourg et al. (2003) fue realizado por Basım y Çetin (2011).
La escala de 33 ítems consta de seis subdimensiones: "Autopercepción", "Percepción futura", "Forma estructural", "Competencia social", "Cohesión familiar" y "Recursos sociales".
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seis meses después de la implementación de la intervención
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
Patrocinador
Investigadores
- Director de estudio: SULTAN AYAZ ALKAYA, Prof.Dr., Gazi University
Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
13 de noviembre de 2023
Finalización primaria (Actual)
8 de enero de 2024
Finalización del estudio (Actual)
1 de julio de 2024
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
14 de noviembre de 2023
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
14 de noviembre de 2023
Publicado por primera vez (Actual)
18 de noviembre de 2023
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
15 de julio de 2024
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
12 de julio de 2024
Última verificación
1 de julio de 2024
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Otros números de identificación del estudio
- 2023-208536434
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
No
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
No
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