- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT06139068
Narrative Gruppenberatung und psychologische Belastbarkeit
12. Juli 2024 aktualisiert von: Sultan Ayaz Alkaya, Gazi University
Die Wirkung narrativer Gruppenberatung auf die psychologische Belastbarkeit von Krankenpflegestudenten
Ziel dieser Studie ist es, die Wirkung narrativer Gruppenberatung bei Krankenpflegestudenten, die an einer öffentlichen Universität studieren, auf die psychologische Belastbarkeit zu untersuchen.
Für die Forschung wurde ein monozentrisches, randomisiertes, kontrolliertes experimentelles Design verwendet.
Den Ergebnissen der Leistungsanalyse zufolge wurden 70 Personen in die Forschungsstichprobe einbezogen.
In der Studie erfolgte die Zuordnung der Studierenden zur Interventions- und Kontrollgruppe durch stratifizierte Randomisierung (Geschlecht, Klasse).
Um Forschungsdaten zu erhalten, wurden persönliche Informationsformulare und die Erwachsenen-Resilienzskala verwendet.
Der Datenerfassungsprozess wird in drei Phasen durchgeführt: Vortest, Nachtest und 6-monatiger Folgetest.
Studienübersicht
Status
Abgeschlossen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Die Interventionsgruppe erhält acht Sitzungen mit narrativer Gruppenberatung.
Die Kontrollgruppe erhält außerdem vier Sitzungen Stressbewältigungstraining.
Studientyp
Interventionell
Einschreibung (Tatsächlich)
68
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.
Studienorte
-
-
Çankaya
-
Ankara, Çankaya, Truthahn, 06530
- Gazi University
-
-
Teilnahmekriterien
Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Ja
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Freiwillige Teilnahme an der Forschung
- 18 Jahre oder älter sein
Ausschlusskriterien:
- Eine neurologische oder psychiatrische Diagnose basierend auf Selbstberichten haben
- Sie haben einzeln oder mit einer Gruppe an einem anderen ähnlichen Programm teilgenommen.
- Sie haben vor mindestens einem Jahr einzeln oder mit einer Gruppe an einem anderen ähnlichen Programm teilgenommen.
- Ein ausländischer Student sein.
Studienplan
Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Versorgungsforschung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Doppelt
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
|
Experimental: Intervention
Die narrative Gruppenberatung besteht aus 8 Sitzungen und wird vom Forscher auf die Interventionsgruppe angewendet.
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Zwei der Prinzipien, die erklären, wie die narrative Therapie funktioniert, sind: stets eine neugierige Haltung des Behandlers beizubehalten und Fragen zu stellen, auf die der Behandler eigentlich keine Antworten kennt und auf die die Antwort den Teilnehmern bekannt ist.
Um therapeutische Gespräche zu leiten, die diese Fragen beinhalten, haben Michael White und David Epston eine Reihe von Gesprächskarten in der Anwendung der narrativen Therapie entworfen.
Unter Berücksichtigung dieser Karten wurden die Sitzungen unter Anleitung relevanter Literatur geplant und mit Expertenmeinungen strukturiert.
Die Gruppenberatung wurde einmal pro Woche in 8 Sitzungen auf die Interventionsgruppe angewendet.
Der Eingriff wurde von Angesicht zu Angesicht in einer ruhigen, ruhigen und hellen Umgebung mit runder Sitzordnung durchgeführt.
Eine Sitzung dauerte 90 Minuten.
Jede Sitzung wurde in zwei Teilen mit einer 10-minütigen Pause absolviert.
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Aktiver Komparator: Kontrolle
Für die Kontrollgruppe werden im Anschluss an das Informationstreffen vier Sitzungen mit Stressbewältigungsinterviews abgehalten, abgesehen von den Routineübungen der Schüler.
|
Zusätzlich zu den Routineübungen der Studierenden werden nach dem Informationstreffen vier Sitzungen mit Stressbewältigungsinterviews für die Kontrollgruppe im Abstand von zwei Wochen durchgeführt.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Resilienzskala für Erwachsene (RSA)
Zeitfenster: vor dem Eingriff
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Resilienzskala für Erwachsene Die türkische Validität und Zuverlässigkeit der von Fribourg et al. entwickelten Skala. (2003) wurde von Basım und Çetin (2011) durchgeführt.
Die 33 Items umfassende Skala besteht aus sechs Unterdimensionen: „Selbstwahrnehmung“, „Zukunftswahrnehmung“, „Strukturform“, „Soziale Kompetenz“, „Familienzusammenhalt“ und „Soziale Ressourcen“.
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vor dem Eingriff
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Resilienzskala für Erwachsene (RSA)
Zeitfenster: acht Wochen nach Beginn der Intervention
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Resilienzskala für Erwachsene Die türkische Validität und Zuverlässigkeit der von Fribourg et al. entwickelten Skala. (2003) wurde von Basım und Çetin (2011) durchgeführt.
Die 33 Items umfassende Skala besteht aus sechs Unterdimensionen: „Selbstwahrnehmung“, „Zukunftswahrnehmung“, „Strukturform“, „Soziale Kompetenz“, „Familienzusammenhalt“ und „Soziale Ressourcen“.
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acht Wochen nach Beginn der Intervention
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Resilienzskala für Erwachsene (RSA)
Zeitfenster: drei Monate nach Durchführung der Intervention
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Resilienzskala für Erwachsene Die türkische Validität und Zuverlässigkeit der von Fribourg et al. entwickelten Skala. (2003) wurde von Basım und Çetin (2011) durchgeführt.
Die 33 Items umfassende Skala besteht aus sechs Unterdimensionen: „Selbstwahrnehmung“, „Zukunftswahrnehmung“, „Strukturform“, „Soziale Kompetenz“, „Familienzusammenhalt“ und „Soziale Ressourcen“.
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drei Monate nach Durchführung der Intervention
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Resilienzskala für Erwachsene (RSA)
Zeitfenster: sechs Monate nach Durchführung der Intervention
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Resilienzskala für Erwachsene Die türkische Validität und Zuverlässigkeit der von Fribourg et al. entwickelten Skala. (2003) wurde von Basım und Çetin (2011) durchgeführt.
Die 33 Items umfassende Skala besteht aus sechs Unterdimensionen: „Selbstwahrnehmung“, „Zukunftswahrnehmung“, „Strukturform“, „Soziale Kompetenz“, „Familienzusammenhalt“ und „Soziale Ressourcen“.
|
sechs Monate nach Durchführung der Intervention
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Mitarbeiter und Ermittler
Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.
Sponsor
Ermittler
- Studienleiter: SULTAN AYAZ ALKAYA, Prof.Dr., Gazi University
Studienaufzeichnungsdaten
Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
13. November 2023
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
8. Januar 2024
Studienabschluss (Tatsächlich)
1. Juli 2024
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
14. November 2023
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
14. November 2023
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
18. November 2023
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
15. Juli 2024
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
12. Juli 2024
Zuletzt verifiziert
1. Juli 2024
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Andere Studien-ID-Nummern
- 2023-208536434
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Nein
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Nein
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