- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT06178276
Investigación del funcionamiento neurofisiológico durante la tarea de comprensión oral (COraIL)
Investigación del funcionamiento neurofisiológico durante la tarea de comprensión oral. Un estudio exploratorio sobre el aprendizaje de una segunda lengua (italiano) en estudiantes franceses mediante la investigación autónoma y cerebral
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Aquí, los investigadores buscan los diferentes procesos neurofisiológicos implicados en la OC según el nivel de comprensión (2 niveles) y sus diferentes fases (retroalimentación fluida, impedida y metacognitiva).
Por tanto, este estudio requiere tres metodologías de investigación diferentes:
- un sistema interactivo dedicado a la delimitación de límites de obstáculos durante el OC
- una investigación de las respuestas del sistema nervioso autónomo (medición de la actividad electrodérmica y la variabilidad de la frecuencia cardíaca) que probablemente ocurrirán de manera diferente durante las diferentes fases del proceso de OC
- una investigación de las respuestas centrales (mediante técnica de fMRI), acopladas a respuestas autónomas, que identificarán las diferentes redes neuronales en las diferentes etapas del proceso de OC.
Tipo de estudio
Inscripción (Estimado)
Contactos y Ubicaciones
Estudio Contacto
- Nombre: Chantal M Delon-Martin, PhD
- Número de teléfono: +33 4 56 52 05 89
- Correo electrónico: chantal.delon@univ-grenoble-alpes.fr
Copia de seguridad de contactos de estudio
- Nombre: Monica Masperi, PhD
- Número de teléfono: +33 4 76 82 77 48
- Correo electrónico: monica.masperi@univ-grenoble-alpes.fr
Ubicaciones de estudio
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Grenoble, Francia, 38700
- Reclutamiento
- University Hospital Grenoble
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Contacto:
- Chantal M Delon-Martin, PhD
- Número de teléfono: +33 4 56 52 05 89
- Correo electrónico: chantal.delon@univ-grenoble-alpes.fr
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Contacto:
- Monica Masperi, PhD
- Número de teléfono: +33 4 76 82 77 48
- Correo electrónico: monica.masperi@univ-grenoble-alpes.fr
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Sub-Investigador:
- Triscia Biagiotti, MS
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
Acepta Voluntarios Saludables
Método de muestreo
Población de estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- Estudiante de francés en lengua italiana.
- diestro
- afiliado a la seguridad social francesa
- consentimiento informado firmado
Criterio de exclusión:
- mujer embarazada
- patología audiológica que afecta la capacidad de audición
- patología neurológica o psiquiátrica que puede interferir con la comprensión oral
- discapacidad de aprendizaje (por ejemplo: dislexia)
- contraindicación para la resonancia magnética y la adquisición de EDA
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
Cohortes e Intervenciones
Grupo / Cohorte |
Intervención / Tratamiento |
|---|---|
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Nivel a2
Nivel de comprensión oral en lengua italiana.
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Se realizarán mediciones de comportamiento durante la prueba de comprensión oral.
Se realizarán mediciones fisiológicas (autonómicas) durante la prueba de comprensión oral.
Otros nombres:
Se realizarán mediciones centrales (cerebrales) durante la prueba de comprensión oral.
Otros nombres:
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Nivel B2
Nivel de comprensión oral en lengua italiana.
|
Se realizarán mediciones de comportamiento durante la prueba de comprensión oral.
Se realizarán mediciones fisiológicas (autonómicas) durante la prueba de comprensión oral.
Otros nombres:
Se realizarán mediciones centrales (cerebrales) durante la prueba de comprensión oral.
Otros nombres:
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Actividad simpática
Periodo de tiempo: hasta 3 meses después de la finalización del perfil lingüístico
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Actividad electrodérmica (EDA) medida en µS
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hasta 3 meses después de la finalización del perfil lingüístico
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Actividad parasimpática
Periodo de tiempo: hasta 3 meses después de la finalización del perfil lingüístico
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Variabilidad de la frecuencia cardíaca (VFC) medida utilizando la potencia relativa del componente de alta frecuencia (HF) de la VFC (en % de la potencia total)
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hasta 3 meses después de la finalización del perfil lingüístico
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Regiones cerebrales activadas que demuestran actividad cerebral.
Periodo de tiempo: hasta 6 meses después de la finalización del perfil lingüístico
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Los datos de imágenes cerebrales por resonancia magnética funcional se analizarán mediante mapeo paramétrico estadístico (SPM12).
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hasta 6 meses después de la finalización del perfil lingüístico
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Correlaciones entre la actividad simpática y parasimpática.
Periodo de tiempo: hasta 3 meses después de la finalización del perfil lingüístico
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correlación entre los componentes de EDA medidos en µS y la potencia relativa del HF-HRV
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hasta 3 meses después de la finalización del perfil lingüístico
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Interacción entre la actividad simpática y la actividad cerebral.
Periodo de tiempo: hasta 6 meses después de la adquisición del perfil lingüístico
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Correlación de EDA (μS) con datos de imágenes cerebrales por resonancia magnética funcional
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hasta 6 meses después de la adquisición del perfil lingüístico
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Interacción entre la actividad parasimpática y la actividad cerebral.
Periodo de tiempo: hasta 6 meses después de la adquisición del perfil lingüístico
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Correlación del componente relativo de HF de la VFC con los datos de imágenes cerebrales por resonancia magnética funcional
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hasta 6 meses después de la adquisición del perfil lingüístico
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Evaluación lingüística
Periodo de tiempo: hasta 1 mes después de la adquisición del perfil lingüístico
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Los procesos lingüísticos se evalúan mediante la puntuación de desempeño en las siguientes pruebas: prueba de fluidez verbal en el primer idioma (número de elementos encontrados en 1 min) prueba de fluidez verbal en un segundo idioma (número de elementos encontrados en 1 min) |
hasta 1 mes después de la adquisición del perfil lingüístico
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Evaluación cognitiva de funciones ejecutivas.
Periodo de tiempo: hasta 1 mes después de la adquisición del perfil lingüístico
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Evaluación cognitiva evaluada mediante las siguientes pruebas: Puntajes de las pruebas de creación de senderos (TMT-A y TMT-B). Duración del tiempo (en segundos) de cada subprueba. La duración más corta significa funciones ejecutivas eficientes. |
hasta 1 mes después de la adquisición del perfil lingüístico
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Evaluación cognitiva de la memoria a corto plazo.
Periodo de tiempo: hasta 1 mes después de la adquisición del perfil lingüístico
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Subprueba WAIS4 (medida por puntuaciones)
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hasta 1 mes después de la adquisición del perfil lingüístico
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Colaboradores
Investigadores
- Silla de estudio: Triscia Biagiotti, Ms, University Grenoble alpes
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Estimado)
Finalización del estudio (Estimado)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Otros números de identificación del estudio
- 38RC23.0309
- 2023-A01939-36 (Otro identificador: ID RCB)
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Descripción del plan IPD
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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