Los efectos de las funciones ejecutivas y la cognición social en la salud mental

El trastorno del espectro autista (TEA) se refiere a una condición del desarrollo neurológico que se asocia con deterioros en las funciones sociales y cognitivas, conductas repetitivas e intereses restringidos, mientras que los rasgos autistas se refieren a un nivel subclínico de TEA y sus síntomas distribuidos en la población general. Estudios anteriores han identificado personas con rasgos autistas elevados que muestran susceptibilidad a otras afecciones de salud mental, como trastornos de ansiedad, trastornos del estado de ánimo, trastorno límite de la personalidad, adicción a Internet, trastornos de conducta, abuso de sustancias y riesgo de suicidio en la población general. Aunque no existe una explicación identificable de la susceptibilidad a otras afecciones de salud mental, la presencia de deterioros sociales y cognitivos, incluidos problemas en las funciones ejecutivas y las habilidades cognitivas sociales, podrían ser factores contribuyentes.

Investigaciones anteriores indicaron que las habilidades cognitivas sociales, como la empatía cognitiva y afectiva, y las funciones ejecutivas, incluida la memoria de trabajo, el control inhibitorio y la flexibilidad cognitiva, desempeñan papeles importantes en la salud física y mental, la calidad de vida, la competencia social, el éxito escolar y laboral, la armonía conyugal y seguridad Pública. Sin embargo, aunque los rasgos autistas aumentan la susceptibilidad a otras afecciones de salud mental, hasta el momento ningún estudio se ha centrado en examinar las relaciones entre los rasgos autistas, las funciones ejecutivas y las habilidades cognitivas sociales para diseñar programas de intervención y prevención de afecciones de salud mental y calidad de vida en ambos. poblaciones generales y clínicas.

El objetivo principal de la investigación es investigar los efectos de las funciones ejecutivas y las habilidades cognitivas sociales sobre la relación entre los rasgos autistas y los síntomas de salud mental que serían importantes para diseñar programas de intervención y prevención. El segundo propósito de la investigación es diseñar funciones ejecutivas en línea y entrenamiento cognitivo social que puedan ayudar a reducir la vulnerabilidad a los efectos negativos sobre los síntomas de salud mental en la población general relacionados con rasgos autistas elevados.

Utilizar un diseño longitudinal que incluye condiciones de prueba previa, posterior y de seguimiento para probar la efectividad del entrenamiento en línea de funciones ejecutivas (FE) combinadas y cognición social a través de computadoras, tabletas o teléfonos inteligentes para síntomas de salud mental (depresión, ansiedad, y estrés). Las variables independientes de este estudio son las funciones ejecutivas (flexibilidad cognitiva, inhibición y memoria de trabajo) y la cognición social (empatía cognitiva y empatía afectiva). Las variables dependientes son puntuaciones de salud mental (depresión, ansiedad y síntomas de estrés). Los participantes tendrán entre 18 y 35 años porque hallazgos anteriores indican que la edad de aparición de diversos problemas de salud mental es entre los 17 y 35 años. Los participantes serán asignados aleatoriamente a los grupos experimental y de control. La capacitación en línea consistirá en funciones ejecutivas combinadas y tareas cognitivas sociales (es decir, empatía cognitiva y empatía afectiva). La duración del entrenamiento cada semana será de 75 minutos en base a los estudios previos. Estarán presentes tres condiciones internas: preprueba, posprueba y seguimiento. Los resultados principales del estudio son síntomas de salud mental (ansiedad, depresión, estrés), FE (memoria de trabajo, flexibilidad cognitiva e inhibición) y cognición social (empatía cognitiva y afectiva).