Efectividad del método de enseñanza presencial versus transmisión en vivo en la capacitación de la pasantía quirúrgica (LS vs FTF)

El objetivo de este estudio observacional es evaluar objetivamente si la enseñanza de suturas de heridas simples mediante Live-Streaming (LS) utilizando Go-pro® tiene la misma eficacia que la enseñanza tradicional presencial (FTF). La pregunta principal que pretende responder es si la capacitación en habilidades simples de sutura de heridas para pasantías quirúrgicas a través de LS tiene la misma efectividad que la capacitación FTF.

Después de realizar inicialmente una prueba previa, los participantes serán asignados al azar a dos grupos: LS y FTF. Después de enseñar la exposición, los participantes recibirán un período de 1 semana de autoformación para dominar la habilidad (ya que tales habilidades de procedimiento requieren un período de autoformación antes de que examinemos el efecto de la enseñanza de la exposición). Posteriormente, se les realizó nuevamente una prueba posterior con el mismo examinador anterior, utilizando la misma rúbrica de la OSCE para evitar sesgos. Los investigadores compararán los grupos LS y FTF para ver si el entrenamiento de habilidades simples de sutura de heridas para pasantías quirúrgicas a través de LS tiene la misma efectividad que el entrenamiento FTF.