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Formación de habilidades técnicas en estudiantes de pregrado en enfermería: SimCapture for Skills. (Simcapture)

8 de mayo de 2024 actualizado por: Marta Raurell-Torreda, University of Barcelona

Estudio para evaluar la rentabilidad de SimCapture para la tecnología digital de habilidades para la adquisición de competencias técnicas en el aprendizaje entre pares de estudiantes de pregrado en enfermería

Partiendo de la hipótesis de que la incorporación de SimCapture for Skills en la formación de habilidades técnicas en estudiantes de pregrado en enfermería aumentará su competencia en la adquisición de habilidades técnicas en el aprendizaje entre pares, queremos comparar la calificación obtenida a través de la autoevaluación de los estudiantes en el desempeño de la técnica en la enseñanza tradicional con docente presencial versus la obtenida con la repetición de la práctica con el apoyo de la interfaz SimCapture for Skills sin docente presencial, así como la percepción del estudiante en términos de satisfacción y confianza en sí mismo con ambos espacios de aprendizaje. También se evaluarán los costes asociados a los dos tipos de enseñanza.

Descripción general del estudio

Descripción detallada

La docencia tradicional con profesor en el aula será recibida por todos los alumnos matriculados en el curso. Entre estos estudiantes, se asignarán dos grupos de intervención. Un grupo entrenará la práctica de habilidades con la interfaz SimCapture for Skills antes de la enseñanza tradicional con el profesor en el aula (grupo PRE) y otro grupo lo hará posteriormente (grupo POST).

Entrenamiento de habilidades:

Fase de prebriefing: el tribunal de alumnos, antes de asistir a la práctica con el simulador de baja fidelidad, tanto en docencia tradicional como con SimCapture, estudiará en el Campus Virtual de la asignatura, el procedimiento de cómo realizar la técnica (secuencia de acciones) en formato Word, y visualizará un vídeo de ejemplo. Se les administrará una prueba de conocimientos antes de la práctica para evaluar la adquisición de conceptos teóricos.

Fase de simulación:

En la docencia tradicional (2h de duración) los alumnos practicarán por parejas, con el simulador de baja fidelidad, la técnica de extracción de sangre. El profesor les dará feedback inmediato mientras practican la técnica (zona 0 del modelo SimZones). La proporción es de 1 profesor por 8 alumnos.

En el grupo de intervención PRE (antes de la enseñanza tradicional) los alumnos practicarán por parejas, con el mismo simulador de baja fidelidad, la técnica de extracción de sangre sin profesor en el aula. En la interfaz de SimCapture for Skills se desarrollará el procedimiento de cómo realizar la técnica (secuencia de acciones) en formato de lista de verificación para que el estudiante la revise paso a paso. Se les proporcionará el mismo material y tiempo de aula que en la docencia tradicional (2h). En cada aula habrá 8 alumnos (4 parejas) y un profesor supervisará 2 aulas.

En el grupo de intervención POST (tras la enseñanza tradicional) los alumnos practicarán por parejas, con el mismo simulador de baja fidelidad, la técnica de extracción de sangre sin profesor en el aula. En la interfaz de SimCapture for Skills se desarrollará el procedimiento de cómo realizar la técnica (secuencia de acciones) en formato de lista de verificación para que el estudiante la revise paso a paso. Se les proporcionará el mismo material y tiempo de aula que en la docencia tradicional (2h). En cada aula habrá 8 alumnos (4 parejas) y un profesor supervisará 2 aulas.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

98

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

    • Barcelona
      • Hospitalet de Llobregat, Barcelona, España, 08907
        • Faculty of Nursing

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

  • Niño
  • Adulto
  • Adulto Mayor

Acepta Voluntarios Saludables

No

Descripción

Criterios de inclusión:

  • Estudiantes matriculados en el curso obligatorio de 2º curso de la carrera de enfermería titulado Estades Clínicas I. Esta asignatura contiene un módulo denominado Habilidades Clínicas en el que los estudiantes aprenden diferentes habilidades técnicas con simuladores de baja fidelidad (task-trainers).

Criterio de exclusión:

  • No haber superado la asignatura de anatomía humana impartida en 1º de la carrera de enfermería.
  • No firmar el formulario de consentimiento para participar en el estudio.

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Otro
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Doble

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: Simcaptura PRE
En el grupo de intervención PRE (antes de la enseñanza tradicional) los alumnos practicarán por parejas, con el mismo simulador de baja fidelidad, la técnica de extracción de sangre sin profesor en el aula. En la interfaz de SimCapture for Skills se desarrollará el procedimiento de cómo realizar la técnica (secuencia de acciones) en formato de lista de verificación para que el estudiante la revise paso a paso. Se les proporcionará el mismo material y tiempo de aula que en la docencia tradicional (2h).
Practica con la interfaz SimCapture for Skills antes de la enseñanza tradicional con el profesor en el aula
Experimental: POST de captura simultánea
En el grupo de intervención POST (tras la enseñanza tradicional) los alumnos practicarán por parejas, con el mismo simulador de baja fidelidad, la técnica de extracción de sangre sin profesor en el aula. En la interfaz de SimCapture for Skills se desarrollará el procedimiento de cómo realizar la técnica (secuencia de acciones) en formato de lista de verificación para que el estudiante la revise paso a paso. Se les proporcionará el mismo material y tiempo de aula que en la docencia tradicional (2h).
Practica con la interfaz SimCapture for Skills después de la enseñanza tradicional con el profesor en el aula

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Satisfacción y confianza en sí mismos adquirida por los estudiantes en ambos espacios de aprendizaje.
Periodo de tiempo: Inmediatamente después de aprender con Simcapture e inmediatamente después de aprender con el profesor en el aula
Para evaluar la satisfacción y la confianza en sí mismo se utilizará la Escala de Satisfacción del Estudiante y Autoconfianza en el Aprendizaje, con 12 ítems calificados como Likert (1 -muy en desacuerdo- a 5 -muy de acuerdo-).
Inmediatamente después de aprender con Simcapture e inmediatamente después de aprender con el profesor en el aula

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Autoevaluación del estudiante mediante la grilla de evaluación de técnicas creada por la facultad.
Periodo de tiempo: Durante el aprendizaje con Simcapture o durante el aprendizaje con el profesor en el aula, hasta la finalización del estudio, una media de 3 meses
Lista de verificación de habilidades técnicas: Rúbrica con 76 acciones a realizar según el procedimiento técnico. Se analizará el % de acciones realizadas correctamente sobre el total (n/76*100).
Durante el aprendizaje con Simcapture o durante el aprendizaje con el profesor en el aula, hasta la finalización del estudio, una media de 3 meses

Otras medidas de resultado

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Costes económicos asociados a cada tipo de enseñanza extrapolando los datos al alumnado matriculado en la asignatura
Periodo de tiempo: Inmediatamente después del aprendizaje con Simcapture y con el profesor.
Costos económicos
Inmediatamente después del aprendizaje con Simcapture y con el profesor.
Número de veces que cada alumno puede practicar la técnica con el simulador de baja fidelidad en ambos espacios de aprendizaje.
Periodo de tiempo: Durante el aprendizaje con Simcapture o durante el aprendizaje con el profesor en el aula, hasta la finalización del estudio, una media de 3 meses
Número de prácticas para el estudiante.
Durante el aprendizaje con Simcapture o durante el aprendizaje con el profesor en el aula, hasta la finalización del estudio, una media de 3 meses

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Colaboradores

Investigadores

  • Investigador principal: Raurell-Torreda Marta, RN, PhD, University of Barcelona

Publicaciones y enlaces útiles

La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

13 de septiembre de 2023

Finalización primaria (Actual)

20 de diciembre de 2023

Finalización del estudio (Actual)

22 de abril de 2024

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

31 de diciembre de 2023

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

25 de enero de 2024

Publicado por primera vez (Actual)

26 de enero de 2024

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

9 de mayo de 2024

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

8 de mayo de 2024

Última verificación

1 de mayo de 2024

Más información

Términos relacionados con este estudio

Otros números de identificación del estudio

  • Simcapture Trial
  • Facultat Infermeria (Identificador de registro: Universitat de Barcelona)

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

Descripción del plan IPD

Repositorio digital

Marco de tiempo para compartir IPD

Enero 2024 a marzo 2024

Criterios de acceso compartido de IPD

Todo

Tipo de información de apoyo para compartir IPD

  • PROTOCOLO DE ESTUDIO
  • CIF

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

Ensayos clínicos sobre Simcaptura PRE

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