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Formazione sulle competenze tecniche degli studenti universitari di infermieristica: SimCapture for Skills. (Simcapture)

8 maggio 2024 aggiornato da: Marta Raurell-Torreda, University of Barcelona

Studio per valutare il rapporto costo-efficacia di SimCapture for Skills Tecnologia digitale per l'acquisizione di abilità tecniche Competenze nell'apprendimento peer-to-peer di studenti universitari di infermieristica

Partendo dall'ipotesi che incorporare SimCapture for Skills nella formazione di competenze tecniche degli studenti infermieristici universitari aumenterà la loro competenza nell'acquisizione di competenze tecniche nel peer learning, vogliamo confrontare la qualifica ottenuta attraverso l'autovalutazione degli studenti nello svolgimento del tecnica nell'insegnamento tradizionale con insegnante in aula rispetto a quella ottenuta con la ripetizione della pratica con il supporto dell'interfaccia SimCapture for Skills senza insegnante in aula, nonché la percezione dello studente in termini di soddisfazione e fiducia in se stesso con entrambi gli spazi di apprendimento. Verranno valutati anche i costi legati alle due tipologie di insegnamento.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

L'insegnamento tradizionale con docente in aula sarà seguito da tutti gli studenti iscritti al corso. Tra questi studenti verranno assegnati due gruppi di intervento. Un gruppo eserciterà la pratica delle competenze con l'interfaccia SimCapture for Skills prima dell'insegnamento tradizionale con l'insegnante in classe (gruppo PRE) e un altro gruppo lo farà successivamente (gruppo POST).

Formazione sulle competenze:

Fase di prebriefing: il corteo di studenti, prima di assistere alla pratica con il simulatore a bassa fedeltà, sia nella didattica tradizionale che nella didattica con SimCapture, studierà nel Campus Virtuale della materia, la procedura di come eseguire la tecnica (sequenza di azioni) in formato Word e visualizzerà un video di esempio. Verrà loro somministrato un test conoscitivo prima della pratica per valutare l'acquisizione dei concetti teorici.

Fase di simulazione:

Nell'insegnamento tradizionale (durata 2h) gli studenti eserciteranno in coppia, con il simulatore a bassa fedeltà, la tecnica del prelievo del sangue. L'insegnante darà loro un feedback immediato mentre praticano la tecnica (zona 0 del modello SimZones). Il rapporto è di 1 insegnante ogni 8 studenti.

Nel gruppo di intervento PRE (prima dell'insegnamento tradizionale) gli studenti eserciteranno in coppia, con lo stesso simulatore a bassa fedeltà, la tecnica del prelievo del sangue senza docente in classe. Nell'interfaccia di SimCapture for Skills, la procedura su come eseguire la tecnica (sequenza di azioni) sarà sviluppata in formato lista di controllo affinché lo studente possa verificarla passo dopo passo. Verranno forniti lo stesso materiale e lo stesso tempo in aula dell'insegnamento tradizionale (2 ore). In ogni classe ci saranno 8 studenti (4 coppie) e un insegnante supervisionerà 2 classi.

Nel gruppo di intervento POST (dopo la didattica tradizionale) gli studenti eserciteranno in coppia, con lo stesso simulatore a bassa fedeltà, la tecnica del prelievo del sangue senza docente in aula. Nell'interfaccia di SimCapture for Skills, la procedura su come eseguire la tecnica (sequenza di azioni) sarà sviluppata in formato lista di controllo affinché lo studente possa verificarla passo dopo passo. Verranno forniti lo stesso materiale e lo stesso tempo in aula dell'insegnamento tradizionale (2 ore). In ogni classe ci saranno 8 studenti (4 coppie) e un insegnante supervisionerà 2 classi.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

98

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

  • Spagna
    • Barcelona
      • Hospitalet de Llobregat, Barcelona, Spagna, 08907
        • Faculty of Nursing

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • Bambino
  • Adulto
  • Adulto più anziano

Accetta volontari sani

No

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • Studenti iscritti al corso obbligatorio del 2° anno della laurea in infermieristica intitolata Estades Clíniques I. Questo argomento contiene un modulo chiamato Abilità cliniche in cui gli studenti apprendono diverse abilità tecniche con simulatori a bassa fedeltà (task-trainer).

Criteri di esclusione:

  • Non aver superato il corso di anatomia umana tenuto al 1° anno della laurea in infermieristica.
  • Non firmare il modulo di consenso per partecipare allo studio.

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Altro
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Doppio

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: Simcapture PRE
Nel gruppo di intervento PRE (prima dell'insegnamento tradizionale) gli studenti eserciteranno in coppia, con lo stesso simulatore a bassa fedeltà, la tecnica del prelievo del sangue senza docente in classe. Nell'interfaccia di SimCapture for Skills, la procedura su come eseguire la tecnica (sequenza di azioni) sarà sviluppata in formato lista di controllo affinché lo studente possa verificarla passo dopo passo. Verranno forniti lo stesso materiale e lo stesso tempo in aula dell'insegnamento tradizionale (2 ore).
Altro: Simcapture PRE
Esercitati con l'interfaccia SimCapture for Skills prima dell'insegnamento tradizionale con l'insegnante in classe
Sperimentale: POST di SimCapture
Nel gruppo di intervento POST (dopo la didattica tradizionale) gli studenti eserciteranno in coppia, con lo stesso simulatore a bassa fedeltà, la tecnica del prelievo del sangue senza docente in aula. Nell'interfaccia di SimCapture for Skills, la procedura su come eseguire la tecnica (sequenza di azioni) sarà sviluppata in formato lista di controllo affinché lo studente possa verificarla passo dopo passo. Verranno forniti lo stesso materiale e lo stesso tempo in aula dell'insegnamento tradizionale (2 ore).
Altro: POST di SimCapture
Esercitati con l'interfaccia SimCapture for Skills dopo l'insegnamento tradizionale con l'insegnante in classe

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Soddisfazione e fiducia in se stessi acquisite dagli studenti in entrambi gli spazi di apprendimento.
Lasso di tempo: Subito dopo l'apprendimento con Simcapture e subito dopo l'apprendimento con l'insegnante in classe
La scala di soddisfazione e fiducia in se stessi nell'apprendimento degli studenti verrà utilizzata per valutare la soddisfazione e la fiducia in se stessi, con 12 elementi classificati come Likert (da 1 -fortemente in disaccordo- a 5 -fortemente d'accordo-).
Subito dopo l'apprendimento con Simcapture e subito dopo l'apprendimento con l'insegnante in classe

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Autovalutazione degli studenti utilizzando la griglia di valutazione tecnica realizzata dalla facoltà.
Lasso di tempo: Durante l'apprendimento con Simcapture o durante l'apprendimento con l'insegnante in classe, fino al completamento degli studi, in media 3 mesi
Lista di controllo delle competenze tecniche: Rubrica con 76 azioni da eseguire secondo la procedura tecnica. Verrà analizzata la % di azioni eseguite correttamente sul totale (n/76*100).
Durante l'apprendimento con Simcapture o durante l'apprendimento con l'insegnante in classe, fino al completamento degli studi, in media 3 mesi

Altre misure di risultato

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Costi economici associati a ciascuna tipologia di insegnamento estrapolando i dati agli studenti iscritti alla materia
Lasso di tempo: Subito dopo l'apprendimento con Simcapture e con l'insegnante
Costi economici
Subito dopo l'apprendimento con Simcapture e con l'insegnante
Numero di volte in cui ogni studente può praticare la tecnica con il simulatore a bassa fedeltà in entrambi gli spazi di apprendimento.
Lasso di tempo: Durante l'apprendimento con Simcapture o durante l'apprendimento con l'insegnante in classe, fino al completamento degli studi, in media 3 mesi
Numero di pratiche per studente
Durante l'apprendimento con Simcapture o durante l'apprendimento con l'insegnante in classe, fino al completamento degli studi, in media 3 mesi

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

University of Barcelona

Collaboratori

Laerdal Medical

Investigatori

  • Investigatore principale: Raurell-Torreda Marta, RN, PhD, University of Barcelona

Pubblicazioni e link utili

La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.

Collegamenti utili

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

13 settembre 2023

Completamento primario (Effettivo)

20 dicembre 2023

Completamento dello studio (Effettivo)

22 aprile 2024

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

31 dicembre 2023

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

25 gennaio 2024

Primo Inserito (Effettivo)

26 gennaio 2024

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

9 maggio 2024

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

8 maggio 2024

Ultimo verificato

1 maggio 2024

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Parole chiave

Altri numeri di identificazione dello studio

  • Simcapture Trial
  • Facultat Infermeria (Identificatore di registro: Universitat de Barcelona)

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

SÌ

Descrizione del piano IPD

Deposito digitale

Periodo di condivisione IPD

Da gennaio 2024 a marzo 2024

Criteri di accesso alla condivisione IPD

Tutto

Tipo di informazioni di supporto alla condivisione IPD

  • STUDIO_PROTOCOLLO
  • ICF

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

Prove cliniche su Istruzione, studenti di infermieristica

  • Royal Cornwall Hospitals Trust
    Completato
    Focus group MHLDA Nursing Associates
    Studio di focus group di Associati infermieristici del Registrante Nursing and Midwifery Consiglio.
    Regno Unito

Prove cliniche su Simcapture PRE

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