Intervención de educación del paciente basada en videos para el examen ocular de diabéticos en comunidades latinas

Se reclutarán 3 pacientes latinos con diabetes y 3 médicos latinos para grabar en video testimonios sobre la importancia del examen ocular para diabéticos y el uso de la teleoftalmología a partir de sus experiencias personales. Los investigadores estructurarán los testimonios como una serie de respuestas a un breve conjunto de preguntas o indicaciones de la entrevista, diseñadas para obtener mensajes clave previamente identificados por las partes interesadas de nuestra comunidad como particularmente importantes, con base en nuestros estudios anteriores y los de otros y realizados en Español (con subtítulos en inglés).

Después de que se graben los testimonios en video de los médicos y pacientes latinos, un especialista en extensión comunitaria bilingüe en español e inglés facilitará una serie de 4 reuniones de partes interesadas de la comunidad (90 min. cada uno) para desarrollar la intervención de educación del paciente basada en videos y adaptada culturalmente para aumentar el examen ocular para diabéticos y el uso de teleoftalmología entre los latinos.

Después de que se desarrollen los videos educativos para pacientes, se realizará una encuesta en línea (n=1500) para probar 3 versiones de la intervención educativa para pacientes basada en videos: (1) testimonios combinados de paciente + médico, (2) testimonios de pacientes únicamente, (3) testimonios de médicos únicamente y compararlos con 2 condiciones de control: (1) un video educativo estándar, disponible públicamente en línea del National Eye Institute, y (2) un control de cuestionario previo al video únicamente en un diseño aleatorio de efectos mixtos con pre- y medidas posteriores (condiciones de video tratadas como el factor entre sujetos).

Finalmente, un especialista en extensión comunitaria bilingüe en español e inglés facilitará grupos focales (60-90 minutos) en el idioma preferido de los participantes (los participantes se agruparán según su preferencia por español o inglés). Los grupos focales comenzarán haciendo que cada participante complete un breve instrumento de encuesta que se leerá en voz alta y se adaptará de instrumentos de encuesta validados para la alfabetización en salud ocular y la confianza en la atención médica (escala CADEES y T-HCT). Luego, los participantes verán en silencio la intervención educativa para el paciente basada en video (versión combinada paciente + médico). Luego, completarán el mismo breve instrumento de encuesta para obtener una comparación previa y posterior de cualquier diferencia en sus respuestas que pueda resultar de ver la intervención en video.

Junto con los resultados de la encuesta en línea, los investigadores probarán la capacidad de la intervención para aumentar la alfabetización sobre salud ocular y la confianza en la atención médica para obtener atención oftalmológica.