Videobasierte Patientenaufklärungsintervention für diabetische Augenuntersuchungen in Latinx-Gemeinschaften

Drei Latinx-Patienten mit Diabetes und drei Latinx-Ärzte werden rekrutiert, um aus ihren persönlichen Erfahrungen Erfahrungsberichte über die Bedeutung des diabetischen Augenscreenings und des Einsatzes der Teleophthalmologie auf Video aufzunehmen. Die Ermittler werden die Erfahrungsberichte als eine Reihe von Antworten auf eine kurze Reihe von Interviewfragen oder Aufforderungen strukturieren, die darauf abzielen, Schlüsselbotschaften hervorzurufen, die zuvor von unseren Community-Stakeholdern als besonders wichtig identifiziert wurden, basierend auf unseren früheren Studien und denen anderer und durchgeführt in Spanisch (mit englischen Untertiteln).

Nachdem die Erfahrungsberichte der Latinx-Patienten und -Kliniker per Video aufgezeichnet wurden, moderiert ein Community-Outreach-Spezialist, der zweisprachig Spanisch und Englisch spricht, eine Reihe von 4 Community-Stakeholder-Treffen (90 Minuten). jeweils) um die kulturell angepasste, videobasierte Intervention zur Patientenaufklärung zu entwickeln, um das diabetische Augenscreening und den Einsatz von Teleophthalmologie bei Latinos zu erhöhen.

Nachdem Videos zur Patientenaufklärung entwickelt wurden, wird eine Online-Umfrage durchgeführt (n=1500), um drei Versionen der videobasierten Intervention zur Patientenaufklärung zu testen: (1) kombinierte Erfahrungsberichte von Patient und Kliniker, (2) nur Patientenmeinungen, (3) Nur Erfahrungsberichte von Klinikern und vergleichen Sie sie mit zwei Kontrollbedingungen: (1) einem standardmäßigen Lehrvideo, das online öffentlich vom National Eye Institute verfügbar ist, und (2) einer reinen Vorvideo-Fragebogenkontrolle in einem randomisierten Mixed-Effects-Design mit Vor- und Nachmessungen (Videobedingungen werden als Zwischensubjektfaktor behandelt).

Schließlich wird ein Community-Outreach-Spezialist, der zweisprachig Spanisch und Englisch spricht, Fokusgruppen (60–90 Minuten) in der bevorzugten Sprache der Teilnehmer leiten (die Teilnehmer werden basierend auf ihrer Präferenz für Spanisch oder Englisch in Gruppen eingeteilt). Fokusgruppen beginnen damit, dass jeder Teilnehmer ein kurzes Umfrageinstrument ausfüllt, das vorgelesen und anhand validierter Umfrageinstrumente für Augengesundheitskompetenz und Vertrauen in die Gesundheitsversorgung (CADEES- und T-HCT-Skala) angepasst wird. Anschließend können sich die Teilnehmer die videobasierte Intervention zur Patientenaufklärung (kombinierte Version aus Patient und Kliniker) im Stillen ansehen. Anschließend führen sie das gleiche kurze Umfrageinstrument aus, um einen Vor-/Nach-Vergleich etwaiger Unterschiede in ihren Antworten zu erhalten, die sich aus der Betrachtung der Videointervention ergeben könnten.

Zusammen mit den Ergebnissen der Online-Umfrage werden die Forscher die Fähigkeit der Intervention testen, die Augengesundheitskompetenz und das Vertrauen in die Gesundheitsversorgung bei der Inanspruchnahme von Augenpflege zu erhöhen.