ChatGPT ayuda a la formación avanzada de estudiantes de medicina: un estudio sobre la mejora del aprendizaje autodirigido (CHAT-MS)
14 de mayo de 2024 actualizado por: Wang Shalong
Mejora del aprendizaje autodirigido mediante la facilitación de IA personalizada de GPT entre estudiantes de medicina: un ensayo controlado aleatorio, abierto
El objetivo de este ensayo clínico es evaluar el efecto de LearnGuide, un GPT personalizado desarrollado con ChatGPT para respaldar el aprendizaje autodirigido (SDL) en estudiantes de medicina. Las principales preguntas que pretende responder son:
¿Cómo influye LearnGuide en las habilidades SDL entre los estudiantes de medicina? ¿Puede LearnGuide mejorar el pensamiento crítico y el flujo de aprendizaje según lo medido por la puntuación de nivel Z de la Prueba de pensamiento crítico de Cornell (CCTT) y la puntuación de flujo global (GFS)?
Los participantes:
Realice una introducción de dos horas a LearnGuide. Participe en 12 semanas de capacitación basada en tareas de SDL con el soporte de LearnGuide.
Si hay un grupo de comparación: los investigadores compararán el grupo que utiliza LearnGuide para SDL y el grupo sin esta herramienta para ver si hay una diferencia significativa en las habilidades de SDL, el pensamiento crítico y las experiencias de flujo de aprendizaje.
Descripción general del estudio
Estado
Terminado
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Actual)
103
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Ubicaciones de estudio
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Hunan
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Changsha, Hunan, Porcelana, 410011
- Department of Geriatirc Surgery
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Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Sí
Descripción
Criterios de inclusión:
- Estudiantes de pregrado y posgrado que estudian en el Segundo Hospital Xiangya
- con acceso a ChatGPT
Criterio de exclusión:
- utilización de modelos de lenguaje grandes para asistencia en el aprendizaje más de una vez por semana durante un período superior a 2 meses.
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Otro
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: Grupo de intervención
Participe en 12 semanas de capacitación basada en tareas de SDL con el soporte de LearnGuide.
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La intervención en nuestro estudio implicó un curso de guía de utilización de LearnGuide junto con un programa de capacitación integrado de 12 semanas que incorporó LearnGuide.
En la primera sesión de dos horas, el personal docente presentó LearnGuide a través de una demostración práctica, enseñando a los estudiantes cómo usar ChatGPT de manera efectiva mediante la elaboración de indicaciones de alta calidad.
El equipo enfatizó el papel de LearnGuide como "facilitador de IA" en el aprendizaje autodirigido (SDL).
Después de la introducción, a los estudiantes se les asignaron varias tareas, incluido el aprendizaje en línea, revisiones de literatura, análisis de casos y actividades de aprendizaje basado en problemas (ABP).
Durante la fase SDL de 12 semanas con LearnGuide, los estudiantes debían completar al menos una de estas tareas semanalmente.
Esta configuración permitió a los estudiantes consultar a mentores para cualquier pregunta relacionada con LearnGuide, mejorando su experiencia de aprendizaje.
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Sin intervención: grupo de control
el grupo de control participó en una capacitación basada en tareas de SDL sin el apoyo de LearnGuide o cualquier asistencia similar de inteligencia artificial (IA).
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Escala de aprendizaje autodirigido
Periodo de tiempo: a las 6,12 y 14 semanas
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Utilizando una escala Likert de cinco puntos en diez ítems, evalúa la autonomía de aprendizaje en adolescentes y adultos.
Anclado en el marco de Brockett, cuantifica la inclinación al aprendizaje independiente de los alumnos, mostrando una sólida consistencia interna y validez.
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a las 6,12 y 14 semanas
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Prueba de pensamiento crítico de Cornell (CCTT) Nivel Z
Periodo de tiempo: a las 6,12 y 14 semanas
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El CCTT Nivel Z mide las habilidades cognitivas en estudiantes de más allá del 11º grado con 52 preguntas de opción múltiple en seis dominios basados en la teoría de Ennis y Millman, incluido el razonamiento deductivo e inductivo, el análisis semántico, la evaluación de la credibilidad, la planificación experimental y la identificación de suposiciones.
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a las 6,12 y 14 semanas
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Escala corta de flujo
Periodo de tiempo: a las 6 y 12 semanas
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La Escala Corta de Flujo (FSS), una forma condensada de la Escala de Estado de Flujo, presenta diez ítems en una escala de 7 puntos para evaluar la experiencia de flujo en diversas actividades, desde deportes hasta juegos.
Su formato conciso pero completo lo ha hecho ampliamente utilizado para evaluar experiencias de flujo en diversos entornos.
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a las 6 y 12 semanas
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
Patrocinador
Colaboradores
Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
25 de noviembre de 2023
Finalización primaria (Actual)
18 de marzo de 2024
Finalización del estudio (Actual)
15 de abril de 2024
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
17 de febrero de 2024
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
17 de febrero de 2024
Publicado por primera vez (Actual)
23 de febrero de 2024
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
16 de mayo de 2024
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
14 de mayo de 2024
Última verificación
1 de mayo de 2024
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Otros números de identificación del estudio
- DGETRRP2023-54
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
INDECISO
Descripción del plan IPD
En nuestro estudio, la decisión sobre el intercambio de datos de participantes individuales (IPD) aún no se ha tomado debido a consideraciones en curso sobre privacidad, consentimiento y protección de datos.
Actualmente estamos evaluando las implicaciones éticas y garantizando el cumplimiento de las normas de protección de datos pertinentes antes de tomar una decisión.
Además, nuestro objetivo es evaluar la viabilidad de anonimizar IPD de una manera que mantenga la integridad y utilidad de los datos para posibles investigaciones futuras.
Nuestra prioridad es salvaguardar la confidencialidad de los participantes y respetar sus preferencias de consentimiento, al mismo tiempo que consideramos el valor del intercambio de datos para avanzar en el conocimiento científico.
Se planean más discusiones y consultas con las partes interesadas para llegar a una decisión bien informada.
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
No
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
No
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .