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ChatGPT aiuta la formazione avanzata per gli studenti di medicina: uno studio sul miglioramento dell'apprendimento autodiretto (CHAT-MS)

14 maggio 2024 aggiornato da: Wang Shalong

Miglioramento dell'apprendimento autodiretto attraverso la facilitazione dell'intelligenza artificiale personalizzata GPT tra gli studenti di medicina: uno studio controllato randomizzato in aperto

L'obiettivo di questo studio clinico è valutare l'effetto di LearnGuide, un GPT personalizzato sviluppato con ChatGPT per supportare l'apprendimento autodiretto (SDL) negli studenti di medicina. Le principali domande a cui si propone di rispondere sono:

In che modo LearnGuide influenza le competenze SDL tra gli studenti di medicina? LearnGuide può migliorare il pensiero critico e il flusso di apprendimento misurati dal punteggio Livello Z del Cornell Critical Thinking Test (CCTT) e dal Global Flow Score (GFS)?

I partecipanti:

Segui un'introduzione di due ore a LearnGuide. Partecipa a 12 settimane di formazione basata sulle attività SDL con il supporto di LearnGuide.

Se esiste un gruppo di confronto: i ricercatori confronteranno il gruppo che utilizza LearnGuide per SDL e il gruppo senza questo strumento per vedere se esiste una differenza significativa nelle competenze SDL, nel pensiero critico e nelle esperienze di flusso di apprendimento.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

103

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

  • Cina
    • Hunan
      • Changsha, Hunan, Cina, 410011
        • Department of Geriatirc Surgery

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • Bambino
  • Adulto
  • Adulto più anziano

Accetta volontari sani

Sì

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • Studenti universitari e post-laurea che studiano al Secondo Ospedale Xiangya
  • con accesso a ChatGPT

Criteri di esclusione:

  • utilizzo di ampi modelli linguistici per l'assistenza all'apprendimento più di una volta alla settimana per un periodo superiore a 2 mesi.

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Altro
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: Gruppo di intervento
Partecipa a 12 settimane di formazione basata sulle attività SDL con il supporto di LearnGuide.
Altro: GPT personalizzato supportava l'apprendimento autodiretto
L'intervento nel nostro studio prevedeva un corso di guida all'utilizzo di LearnGuide insieme a un programma di formazione integrato di 12 settimane che incorporava LearnGuide. Nella prima sessione di due ore, il personale didattico ha presentato LearnGuide attraverso una dimostrazione pratica, insegnando agli studenti come utilizzare ChatGPT in modo efficace creando istruzioni di alta qualità. Il team ha sottolineato il ruolo di LearnGuide come "facilitatore dell'intelligenza artificiale" nell'apprendimento autodiretto (SDL). Dopo l'introduzione, agli studenti sono stati assegnati vari compiti tra cui apprendimento online, revisioni della letteratura, analisi di casi e attività di apprendimento basato sui problemi (PBL). Durante la fase SDL di 12 settimane con LearnGuide, gli studenti dovevano completare almeno una di queste attività settimanalmente. Questa configurazione ha consentito agli studenti di consultare mentori per qualsiasi domanda relativa a LearnGuide, migliorando la loro esperienza di apprendimento.
Nessun intervento: gruppo di controllo
il gruppo di controllo si è impegnato nella formazione basata su attività SDL senza il supporto di LearnGuide o qualsiasi assistenza simile di intelligenza artificiale (AI).

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Scala di apprendimento autodiretto
Lasso di tempo: a 6,12 e 14 settimane
Utilizzando una scala Likert a cinque punti su dieci elementi, valuta l'autonomia di apprendimento negli adolescenti e negli adulti. Ancorato al quadro di Brockett, quantifica l'inclinazione all'apprendimento indipendente degli studenti, mostrando una solida coerenza interna e validità
a 6,12 e 14 settimane

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Cornell Critical Thinking Test (CCTT) Livello Z
Lasso di tempo: a 6,12 e 14 settimane
Il CCTT Livello Z misura le capacità cognitive degli studenti oltre l'11° anno con 52 domande a scelta multipla in sei ambiti basati sulla teoria di Ennis e Millman, tra cui ragionamento deduttivo e induttivo, analisi semantica, valutazione di credibilità, pianificazione sperimentale e identificazione delle ipotesi
a 6,12 e 14 settimane
Flusso a scala corta
Lasso di tempo: a 6 e 12 settimane
La Flow Short Scale (FSS), una forma condensata della Flow State Scale, presenta dieci item su una scala a 7 punti per valutare l'esperienza del flusso in varie attività, dallo sport ai giochi. Il suo formato conciso ma completo lo ha reso ampiamente utilizzato per valutare le esperienze di flusso in contesti diversi
a 6 e 12 settimane

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Wang Shalong

Collaboratori

Central South University

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

25 novembre 2023

Completamento primario (Effettivo)

18 marzo 2024

Completamento dello studio (Effettivo)

15 aprile 2024

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

17 febbraio 2024

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

17 febbraio 2024

Primo Inserito (Effettivo)

23 febbraio 2024

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

16 maggio 2024

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

14 maggio 2024

Ultimo verificato

1 maggio 2024

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Parole chiave

Altri numeri di identificazione dello studio

  • DGETRRP2023-54

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

INDECISO

Descrizione del piano IPD

Nel nostro studio, la decisione relativa alla condivisione dei dati individuali dei partecipanti (IPD) non è stata ancora presa a causa delle considerazioni in corso sulla privacy, sul consenso e sulla protezione dei dati. Stiamo attualmente valutando le implicazioni etiche e garantendo il rispetto delle normative pertinenti sulla protezione dei dati prima di prendere una decisione. Inoltre, miriamo a valutare la fattibilità dell'anonimizzazione dell'IPD in modo da mantenere l'integrità e l'utilità dei dati per potenziali ricerche future. La nostra priorità è salvaguardare la riservatezza dei partecipanti e rispettare le loro preferenze sul consenso, considerando anche il valore della condivisione dei dati per il progresso della conoscenza scientifica. Sono previste ulteriori discussioni e consultazioni con le parti interessate per raggiungere una decisione ben informata.

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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