Comparación de la capacitación basada en realidad virtual guiada por máquinas con la capacitación guiada por educadores en Metaverse
28 de febrero de 2024 actualizado por: Emin Aksoy, Acibadem University
Comparación de la capacitación basada en realidad virtual guiada por máquinas con la capacitación guiada por un educador en un entorno metaverso: un estudio controlado aleatorio
El objetivo principal de este estudio es comparar los resultados del aprendizaje de la capacitación basada en realidad virtual guiada por máquina para soporte vital avanzado para adultos con la capacitación guiada por un educador en un entorno metaverso.
Descripción general del estudio
Estado
Reclutamiento
Descripción detallada
La educación en línea es una de las posibles áreas de aplicación del metaverso. La capacidad del metaverso para ofrecer conexiones sociales compartidas lo diferencia de las plataformas educativas en línea existentes, como la simulación, la realidad aumentada y la realidad virtual, que se centran principalmente en presentar contenido y entornos virtuales sin fomentar la interacción comunitaria. Esto facilita la interacción entre alumnos y educadores durante las sesiones de capacitación basadas en metaverso, lo que permite a los educadores guiar a los alumnos y brindarles retroalimentación. La presencia de los educadores fomenta la comunicación y la colaboración durante las sesiones de formación, mejorando así la motivación y el compromiso de los alumnos.
En nuestra universidad se ha desarrollado un módulo de formación multijugador basado en VR dentro del entorno metaverso diseñado específicamente para el entrenamiento de ALS (Adult Advanced Life Support). Este módulo sirve como una herramienta de capacitación adicional a la capacitación basada en simulación, lo que permite a los estudiantes recibir orientación de algoritmos de máquinas o de educadores dentro del metaverso. El objetivo de este estudio es revelar los beneficios de la presencia de educadores en el metaverso durante las sesiones de capacitación basadas en realidad virtual.
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Estimado)
62
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Estudio Contacto
- Nombre: Mehmet Emin Aksoy, MD, Ph.D.
- Número de teléfono: +905052685158
- Correo electrónico: emin.aksoy@acibadem.edu.tr
Copia de seguridad de contactos de estudio
- Nombre: Dilek Kitapcioglu, MD, Ph.D.
- Número de teléfono: +905323636115
- Correo electrónico: dilek.kitapcioglu@acibadem.edu.tr
Ubicaciones de estudio
-
-
Non-US/Canada
-
Istanbul, Non-US/Canada, Pavo, 34752
- Reclutamiento
- Acibadem University CASE (Center of Advanced Simulation and Education)
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Contacto:
- Dilek Kitapcioglu, Assist.Prof
- Número de teléfono: +905323636115
- Correo electrónico: dilek.kitapcioglu@acibadem.edu.tr
-
Contacto:
- Mehmet Emin Aksoy, Assoc.Prof
- Número de teléfono: +905052685158
- Correo electrónico: emin.aksoy@acibadem.edu.tr
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Investigador principal:
- Dilek Kitapcioglu, Assist.Prof
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Investigador principal:
- Mehmet Emin Aksoy, Assoc.Prof
-
Sub-Investigador:
- Arun Ekin Ozkan, M.Sc.
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Sub-Investigador:
- Tuba Usseli, M.Sc.
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Istanbul, Non-US/Canada, Pavo, 34752
- Aún no reclutando
- Acibadem University CASE (Center of Advanced Simulation and Education)
-
Sub-Investigador:
- Arun Ekin Ozkan, M.Sc.
-
Contacto:
- Mehmet Emin Aksoy, Assoc.Prof
- Número de teléfono: +902165004201
- Correo electrónico: emin.aksoy@acibadem.edu.tr
-
Contacto:
- Dilek Kitapcioglu, Ph.D.
- Número de teléfono: Aksoy +2165004202
- Correo electrónico: dilek.kitapcioglu@acibadem.edu.tr
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Investigador principal:
- Dilek Kitapcioglu, MD, Ph.D.
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Investigador principal:
- Mehmet Emin Aksoy, MD, Ph.D.
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Sub-Investigador:
- Tuba Usseli, M.S
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Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Sí
Descripción
Criterios de inclusión:
- Voluntariado para el estudio.
Criterio de exclusión:
- Mareo por movimiento inducido por realidad virtual experimentado previamente
- Formación previa en Soporte Vital Avanzado
- Otras condiciones médicas como ataques de vértigo.
- Estar bajo medicación, lo que puede provocar síntomas similares al vértigo.
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Otro
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Único
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Otro: Grupo MG
El grupo capacitado con entrenamiento basado en realidad virtual con guía mecánica se denominará grupo MG.
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Los miembros de ambos grupos realizarán una formación básica basada en realidad virtual para ELA.
Posteriormente, el grupo MG recibió capacitación con un módulo de capacitación avanzada basado en realidad virtual, que brinda capacitación con guía completa de la máquina.
Luego, el nivel de conocimiento será evaluado mediante el modo de examen del módulo de capacitación basado en realidad virtual.
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Otro: Grupo GE
El grupo capacitado con capacitación basada en realidad virtual con orientación de educadores en Metaverso se denominará grupo EG.
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Otro: Capacitación basada en realidad virtual con orientación de un educador en Metaverse (Grupo EG)
Los miembros de ambos grupos realizarán una formación básica basada en realidad virtual para ELA.
Luego, el grupo EG asistirá a una capacitación guiada por educadores basada en realidad virtual en metaverso.
Luego, el nivel de conocimiento será evaluado mediante el modo de examen del módulo de capacitación basado en realidad virtual.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Comparación de los resultados del aprendizaje del entrenamiento en soporte vital cardíaco avanzado de las dos intervenciones utilizadas en este estudio
Periodo de tiempo: Los participantes completarán la modalidad de examen para la evaluación final inmediatamente después de finalizar la capacitación el mismo día.
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La evaluación de conocimientos se llevará a cabo utilizando el modo de examen del módulo de capacitación basado en realidad virtual, evaluando el desempeño de los usuarios utilizando un algoritmo internacional desarrollado por la American Heart Association (AHA) y Crisis Resource Management Criteria (CRM) derivados de los algoritmos de capacitación de aviación.
El setenta por ciento de la puntuación de desempeño total se derivará de las evaluaciones de ACLS, y el porcentaje restante se calculará a partir del desempeño de CRM de los participantes.
El resultado principal del estudio estará determinado por la puntuación total obtenida mediante el modo de examen del módulo de formación basado en realidad virtual.
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Los participantes completarán la modalidad de examen para la evaluación final inmediatamente después de finalizar la capacitación el mismo día.
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
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Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Estimado)
4 de marzo de 2024
Finalización primaria (Estimado)
29 de marzo de 2024
Finalización del estudio (Estimado)
11 de abril de 2024
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
14 de febrero de 2024
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
28 de febrero de 2024
Publicado por primera vez (Actual)
1 de marzo de 2024
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
1 de marzo de 2024
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
28 de febrero de 2024
Última verificación
1 de febrero de 2024
Más información
Términos relacionados con este estudio
Otros números de identificación del estudio
- 2023-20/672
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
SÍ
Descripción del plan IPD
Previa solicitud por correo electrónico.
Marco de tiempo para compartir IPD
6 meses
Criterios de acceso compartido de IPD
Previa solicitud por correo electrónico.
Tipo de información de apoyo para compartir IPD
- PROTOCOLO DE ESTUDIO
- CIF
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
No
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
No
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .