Alcance a través de la implementación equitativa de Turtle Island Tales
13 de octubre de 2025 actualizado por: Montana State University
Alcance a través de la implementación equitativa de los cuentos de la Isla Tortuga en las comunidades indígenas americanas: efectividad del programa
Alcance a través de la implementación equitativa de Turtle Island Tales es una intervención de prevención de la obesidad a nivel familiar que tiene como objetivo reforzar los valores culturales de la IA de interacción familiar y bienestar integral.
El objetivo a largo plazo de este programa de investigación es aumentar el alcance de las intervenciones basadas en evidencia (EBI) existentes para la prevención del cáncer y la obesidad entre las familias de indios americanos (AI) que viven en zonas censales de pobreza persistente.
Descripción general del estudio
Estado
Inscripción por invitación
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Turtle Island Tales es un programa de prevención de la obesidad para familias de IA con niños pequeños (de 3 a 8 años) que se desarrolló para abordar la brecha en los programas de bienestar familiar en el hogar para esta población. Se han realizado investigaciones sustanciales sobre la efectividad de este programa para las familias participantes. El objetivo principal del proyecto actual es investigar la difusión comprometida con la comunidad para mejorar el alcance de Turtle Island Tales. Las estrategias de difusión se llevarán a cabo en asociación con líderes comunitarios y/o agentes locales de Educación del Programa de Asistencia Nutricional Suplementaria (SNAP-Ed) que difundirán el programa a través de los mecanismos de entrega existentes de Extensión/SNAP-Ed (SNAP-Ed se administra comúnmente a través de programas de Extensión de universidades con concesión de tierras). Turtle Island Tales fue aceptado como programa elegible para SNAP-Ed en 2022. Como tal, el programa se administrará como parte de la prestación habitual/típica de SNAP-Ed en las comunidades participantes y constituye en gran medida una evaluación del programa.
La principal pregunta de investigación es: ¿Cuál es el alcance de la intervención del programa de bienestar basado en evidencia Turtle Island Tales dentro de las comunidades de IA? Un objetivo secundario de este proyecto es determinar la efectividad de Turtle Island Tales entre las familias participantes utilizando datos de la encuesta de evaluación del programa obtenidos a través de la evaluación del programa SNAP-Ed.
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Estimado)
200
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Ubicaciones de estudio
-
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Montana
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Bozeman, Montana, Estados Unidos, 59717
- Montana State University
-
-
Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Sí
Descripción
Criterios de inclusión:
- Residencia en uno de los sectores censales de pobreza persistente identificados
- Persona mayor de 18 años que cuida a un niño de 3 a 8 años
Criterio de exclusión:
- Residencia fuera de las zonas censales de pobreza persistente identificadas
- Cuidador <18 años
- Ningún niño de 3 a 8 años vive en el hogar.
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Prevención
- Asignación: N / A
- Modelo Intervencionista: Asignación de un solo grupo
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: Cuentos de la isla tortuga
Todas las familias participantes recibirán una lección mensual dirigida a un comportamiento saludable (aumentar la ingesta de frutas y verduras, disminuir la ingesta de azúcar agregada, aumentar la actividad física, disminuir el tiempo sedentario o frente a la pantalla, promover un sueño saludable y promover la regulación emocional) en el transcurso de un año.
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Todas las familias participantes recibirán una lección mensual dirigida a un comportamiento saludable (aumentar la ingesta de frutas y verduras, disminuir la ingesta de azúcar agregada, aumentar la actividad física, disminuir el tiempo sedentario o frente a la pantalla, promover un sueño saludable y promover la regulación emocional) en el transcurso de un año.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Encuesta familiar de nutrición y actividad física de 20 ítems
Periodo de tiempo: un año
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Evaluación previa y posterior de la eficacia en los resultados conductuales, incluidas preguntas a nivel familiar centradas en la dieta, la actividad física, el tiempo frente a la pantalla y el sueño.
La puntuación total se utiliza como puntuación resumida; una puntuación más alta indica un ambiente familiar en el hogar más positivo en relación con las conductas de salud.
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un año
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Evaluador de inseguridad alimentaria
Periodo de tiempo: un año
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Departamento de Agricultura de los Estados Unidos Evaluación de inseguridad alimentaria en los hogares de 2 ítems: 1) "Nos preocupaba si se nos acabaría la comida antes de tener dinero para comprar más" y 2) "La comida que compramos simplemente no duró y no Tengo dinero para conseguir más".
Una respuesta afirmativa ("A menudo cierto" o "A veces cierto") en cualquiera de los ítems se considera positiva para la inseguridad alimentaria.
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un año
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Examen de salud mental
Periodo de tiempo: un año
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Dos ítems de la encuesta validada Short Form-12: 1) En el último mes, ¿con qué frecuencia ha sentido que no podía controlar las cosas importantes de su vida? y 2) En el último mes, ¿con qué frecuencia se ha sentido seguro de su capacidad para manejar sus problemas personales?
Las puntuaciones se suman y una puntuación más alta se asocia con un estado de salud mental más positivo.
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un año
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
Patrocinador
Colaboradores
Investigadores
- Investigador principal: Emily Tomayko, PhD, Montana State University
Publicaciones y enlaces útiles
La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.
Publicaciones Generales
- Tomayko EJ, Prince RJ, Cronin KA, Parker T, Kim K, Grant VM, Sheche JN, Adams AK. Healthy Children, Strong Families 2: A randomized controlled trial of a healthy lifestyle intervention for American Indian families designed using community-based approaches. Clin Trials. 2017 Apr;14(2):152-161. doi: 10.1177/1740774516685699. Epub 2017 Jan 9.
- Tomayko EJ, Webber EJ, Cronin KA, Prince RJ, Adams AK. Use of Text Messaging and Facebook Groups to Support the Healthy Children, Strong Families 2 Healthy Lifestyle Intervention for American Indian Families. Curr Dev Nutr. 2021 May 17;5(Suppl 4):32-39. doi: 10.1093/cdn/nzaa110. eCollection 2021 Jun.
- Berns RM, Tomayko EJ, Cronin KA, Prince RJ, Parker T, Adams AK. Development of a Culturally Informed Child Safety Curriculum for American Indian Families. J Prim Prev. 2017 Apr;38(1-2):195-205. doi: 10.1007/s10935-016-0459-y.
- Tomayko EJ, Prince RJ, Cronin KA, Kim K, Parker T, Adams AK. The Healthy Children, Strong Families 2 (HCSF2) Randomized Controlled Trial Improved Healthy Behaviors in American Indian Families with Young Children. Curr Dev Nutr. 2018 Nov 16;3(Suppl 2):53-62. doi: 10.1093/cdn/nzy087. eCollection 2019 Aug.
- Tomayko EJ, Prince RJ, Cronin KA, Adams AK. The Healthy Children, Strong Families intervention promotes improvements in nutrition, activity and body weight in American Indian families with young children. Public Health Nutr. 2016 Oct;19(15):2850-9. doi: 10.1017/S1368980016001014. Epub 2016 May 23.
Enlaces Útiles
Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
1 de noviembre de 2023
Finalización primaria (Estimado)
30 de abril de 2028
Finalización del estudio (Estimado)
30 de abril de 2028
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
13 de diciembre de 2023
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
29 de febrero de 2024
Publicado por primera vez (Actual)
7 de marzo de 2024
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Estimado)
15 de octubre de 2025
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
13 de octubre de 2025
Última verificación
1 de octubre de 2025
Más información
Términos relacionados con este estudio
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- 2023-650-EXEMPT
- 1U54CA280812-01 (Subvención/contrato del NIH de EE. UU.)
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
No
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
No
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .