El dibujo infantil como herramienta proyectiva para evaluar la ansiedad dental
Evaluación de la ansiedad dental después del dibujo infantil como herramienta proyectiva durante el tratamiento dental bajo anestesia local
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
La ansiedad dental es uno de los grandes problemas a los que nos enfrentamos en odontopediatría, la nueva experiencia que tiene que pasar el niño junto con la dificultad que tiene para expresar la causa exacta del miedo aumenta el problema.
Las investigaciones han demostrado que los proveedores de atención médica dedican más tiempo a comunicarse con los padres que con los pacientes pediátricos. En una visita de atención médica típica, menos del 20% de la comunicación involucraba a pacientes pediátricos, independientemente de su edad. La mayor parte de la toma de decisiones y la planificación del tratamiento la realizan los dentistas y los padres.
Incluso cuando el dentista intenta involucrar al niño en la conversación, generalmente incluye el aspecto social "su pasatiempo favorito, juguetes, temas escolares, etc..." en lugar del historial médico o las decisiones de tratamiento, por lo que el niño no está acostumbrado a discutir sus miedos dentales y quejas al dentista, por lo que perdemos gran parte de la confianza del niño.
El dibujo se ha utilizado en la literatura como método psicológico para expresar los pensamientos y miedos y puede ser analizado por el proveedor de atención médica para conocer los pensamientos más profundos del niño.
Por lo tanto, el presente estudio tiene como objetivo comprender profundamente el punto de vista de los niños hacia el tratamiento dental y utilizar los dibujos como herramienta proyectiva para evaluar la ansiedad dental en esos niños mediante un índice simple y puntuaciones definidas que cada dentista podría aprender y aplicar.
Tipo de estudio
Inscripción (Estimado)
Contactos y Ubicaciones
Estudio Contacto
- Nombre: Weam S Ayoub, MsC
- Número de teléfono: 01093060952
- Correo electrónico: weam.sayed@dentistry.cu.edu.eg
Copia de seguridad de contactos de estudio
- Nombre: Reem MO Wahby, PhD
- Número de teléfono: 01122788078
- Correo electrónico: reem.wahby@dentistry.cu.edu.eg
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
Acepta Voluntarios Saludables
Método de muestreo
Población de estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- Niños de 6 a 12 años.
- Niños con experiencia dental pasada.
- Uno o más dientes primarios indicados para procedimiento de extracción simple.
Criterio de exclusión:
- Pacientes con falta de conducta cooperativa (muy jóvenes y pacientes con determinados trastornos médicos o psicológicos) según la clasificación de Wright.
- Denegación de participación.
- Falta de consentimiento informado por parte de los padres del niño.
- Si el niño muestra algún signo de desinterés por el dibujo.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Escala conductual FLAAC
Periodo de tiempo: 6 meses
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Escala para medir el nivel de ansiedad de los niños durante la visita al dentista.
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6 meses
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Weam S Ayoub, MsC, Cairo University
Publicaciones y enlaces útiles
Publicaciones Generales
- Cianetti S, Lombardo G, Lupatelli E, Pagano S, Abraha I, Montedori A, Caruso S, Gatto R, De Giorgio S, Salvato R. Dental fear/anxiety among children and adolescents. A systematic review. Eur J Paediatr Dent. 2017 Jun;18(2):121-130. doi: 10.23804/ejpd.2017.18.02.07.
- Clatworthy S, Simon K, Tiedeman ME. Child drawing: hospital--an instrument designed to measure the emotional status of hospitalized school-aged children. J Pediatr Nurs. 1999 Feb;14(1):2-9. doi: 10.1016/S0882-5963(99)80054-2.
- Facco E, Zanette G, Favero L, Bacci C, Sivolella S, Cavallin F, Manani G. Toward the validation of visual analogue scale for anxiety. Anesth Prog. 2011 Spring;58(1):8-13. doi: 10.2344/0003-3006-58.1.8.
- Voepel-Lewis T, Zanotti J, Dammeyer JA, Merkel S. Reliability and validity of the face, legs, activity, cry, consolability behavioral tool in assessing acute pain in critically ill patients. Am J Crit Care. 2010 Jan;19(1):55-61; quiz 62. doi: 10.4037/ajcc2010624.
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Estimado)
Finalización primaria (Estimado)
Finalización del estudio (Estimado)
Fechas de registro del estudio
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Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
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- CUP3222024
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Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
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