O desenho infantil como ferramenta projetiva para avaliar a ansiedade odontológica

A ansiedade odontológica é um dos grandes problemas que enfrentamos na odontopediatria, a nova experiência que a criança tem que passar aliada à dificuldade da criança em expressar a causa exata do medo aumenta o problema.

A pesquisa mostrou que os profissionais de saúde passam mais tempo se comunicando com os pais do que os pacientes pediátricos. Numa consulta médica típica, menos de 20% da comunicação envolveu pacientes pediátricos, independentemente da idade. A maior parte da tomada de decisões e do planejamento do tratamento são feitos por dentistas e pais.

Mesmo quando o dentista tenta envolver a criança na conversa, geralmente inclui o aspecto social "seu hobby favorito, brinquedos, assuntos escolares, etc..." em vez do histórico médico ou decisões de tratamento, de modo que a criança não está acostumada a discutir seus medos odontológicos e reclamações ao dentista, daí perdemos muito a confiança da criança.

O desenho tem sido utilizado na literatura como método psicológico para expressar pensamentos e medos e pode ser analisado pelo profissional de saúde para conhecer os pensamentos mais profundos da criança.

Assim, o presente estudo visa compreender profundamente o ponto de vista das crianças em relação ao tratamento odontológico e utilizar os desenhos como ferramenta projetiva para avaliar a ansiedade odontológica nessas crianças por meio de índices simples e pontuações definidas que todo dentista poderia aprender e aplicar.