- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT06427928
Efecto sobre la ansiedad en pacientes pediátricos; Ensayo controlado aleatorio exitoso (anxiety)
El efecto de explicar el proceso perioperatorio con nuestros dibujos sobre la ansiedad en pacientes pediátricos; Estudio controlado aleatorio próspero
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Kayapınar
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Diyarbakır, Kayapınar, Pavo, 21070
- Health Sciences University Gazi Yaşargil Training and Research Hospital
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Pacientes ASA I sin comorbilidades operados por otorrinolaringólogo,
- Pacientes entre 5 y 12 años,
- Y se incluyeron pacientes con los que se pudo contactar y que no tenían ningún problema de ansiedad.
Criterio de exclusión:
- Pacientes con insuficiencia hepática y/o renal, pacientes traumatizados, pacientes ASAII-III-IV, pacientes con trastornos hemorrágicos,
- aquellos que usaban medicamentos que afectarían el sistema de coagulación, pacientes con alergia a los anestésicos locales, pacientes con inmovilidad y desnutrición, y los pacientes que no quisieron participar en el estudio fueron excluidos del estudio.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Prevención
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Triple
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Comparador activo: Explica el proceso perioperatorio con imágenes.
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Haremos dibujos del área preoperatoria, quirófano y áreas postoperatorias de nuestro quirófano y explicaremos el proceso a 34 de los niños que serán operados con estos dibujos.
Explicaremos el proceso a las otras 34 personas sin las fotografías que tenemos.
Planeamos medir los niveles de ansiedad entre los dos grupos con la escala de Yale modificada.
Haremos dibujos del área preoperatoria, quirófano y áreas postoperatorias de nuestro quirófano y explicaremos el proceso a 34 de los niños que serán operados con estos dibujos.
Explicaremos el proceso a las otras 34 personas sin las fotografías que tenemos.
Planeamos medir los niveles de ansiedad entre los dos grupos con la escala de Yale modificada.
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Otro: El proceso perioperatorio sólo se explica
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Haremos dibujos del área preoperatoria, quirófano y áreas postoperatorias de nuestro quirófano y explicaremos el proceso a 34 de los niños que serán operados con estos dibujos.
Explicaremos el proceso a las otras 34 personas sin las fotografías que tenemos.
Planeamos medir los niveles de ansiedad entre los dos grupos con la escala de Yale modificada.
Haremos dibujos del área preoperatoria, quirófano y áreas postoperatorias de nuestro quirófano y explicaremos el proceso a 34 de los niños que serán operados con estos dibujos.
Explicaremos el proceso a las otras 34 personas sin las fotografías que tenemos.
Planeamos medir los niveles de ansiedad entre los dos grupos con la escala de Yale modificada.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Escala de ansiedad preoperatoria de Yale modificada
Periodo de tiempo: sala quirúrgica (T0), en el área de espera preoperatoria (T1), en el momento de la separación de los padres al quirófano (T2), al ingreso al quirófano (T3), y en el momento de iniciar la inducción intravenosa ( T4).
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Actividad Interesado en su entorno, curioso, jugar con juguetes, leer (u otras actividades apropiadas para su edad); puede deambular por la sala de espera o el quirófano o acudir a los padres para recuperar un juguete; Puede gravitar hacia el equipo de quirófano 1 Es indiferente a su entorno, no juega, mira al suelo, juega con las manos y los dedos, se chupa el dedo; Puede sentarse muy cerca de los padres mientras espera. 2 Movimientos sin rumbo dirigidos desde el juguete hacia el padre de manera desenfocada; movimientos o trucos locos/exagerados; retorciéndose, moviéndose en el sofá; Puede empujar la máscara o abrazar a los padres durante la inducción. 3 La persona que intenta alejarse activamente, empujando con los pies y los brazos, puede utilizar todo su cuerpo para alejarse; Es posible que no pueda separarse del padre que corre por la sala de espera sin concentrarse, sin prestar atención a los juguetes o aferrándose desesperadamente.4 Lectura del habla (no puede hablar en relación con la actividad), preguntando |
sala quirúrgica (T0), en el área de espera preoperatoria (T1), en el momento de la separación de los padres al quirófano (T2), al ingreso al quirófano (T3), y en el momento de iniciar la inducción intravenosa ( T4).
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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ritmo cardiaco
Periodo de tiempo: cuando llega a la mesa de quirófano después de la inducción de la anestesia Intraoperatorio 30 minutos después de la extubación
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latidos\minuto
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cuando llega a la mesa de quirófano después de la inducción de la anestesia Intraoperatorio 30 minutos después de la extubación
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Escala de agitación de Riker
Periodo de tiempo: después de la extubación
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7 - Agitación peligrosa, 6 - Muy agitado, 5 - Agitado, 4 - Tranquilo y cooperativo, 3 - Sedado, 2 - Muy sedado, 1 - Insomne
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después de la extubación
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Escala analógica visual
Periodo de tiempo: sala quirúrgica (T0), en la sala de espera preoperatoria (T1), en el momento de la separación de su hijo
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La escala va de 0 a 10, donde 0 representa nada de ansiedad y 10 representa ansiedad extrema.
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sala quirúrgica (T0), en la sala de espera preoperatoria (T1), en el momento de la separación de su hijo
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presión arterial media
Periodo de tiempo: cuando llega a la mesa de quirófano después de la inducción de la anestesia. Intraoperatorio 30 minutos después
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mmHg
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cuando llega a la mesa de quirófano después de la inducción de la anestesia. Intraoperatorio 30 minutos después
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Colaboradores e Investigadores
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Actual)
Finalización del estudio (Actual)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- HTSoner
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
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Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
producto fabricado y exportado desde los EE. UU.
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