Residentes médicos que aprenden habilidades de asesoramiento para el control del peso (MRWeight)
4 de septiembre de 2026 actualizado por: Rajani Sadasivam, University of Massachusetts, Worcester
MRWeight: Residentes médicos que aprenden habilidades de asesoramiento para el control del peso: un programa educativo espaciado, multimodal y asistido por tecnología
El objetivo de este estudio es abordar la falta de capacitación en control de peso que reciben los médicos durante su residencia. Las principales preguntas que pretende responder son:
- ¿Qué tan efectivo es el plan de estudios de MRWeight para aumentar las habilidades de asesoramiento sobre el control del peso (WMC) de los residentes médicos?
- Evaluar la adopción de habilidades de WMC por parte de los residentes en encuentros con sus pacientes.
- ¿Cuál sería la mejor manera de lograr que los residentes adopten las habilidades de WMC? Los residentes del grupo de comparación recibirán un curso sobre obesidad y control de peso. Los residentes del grupo de intervención deberán asistir a 2 sesiones informativas y recibirán 6 módulos de correo electrónico en WMC. Ambos grupos también participarán en 3 evaluaciones a lo largo de 18 meses para ver qué grupo tiene mejores habilidades de WMC.
Descripción general del estudio
Estado
Reclutamiento
Condiciones
Descripción detallada
El sobrepeso y la obesidad han alcanzado proporciones epidémicas en los Estados Unidos y han demostrado ser un desafío de salud muy difícil tanto para los pacientes como para los médicos que los atienden.
El exceso de peso es uno de los principales contribuyentes a las enfermedades cardíacas, los accidentes cerebrovasculares y la diabetes tipo 2.
Abordar el sobrepeso y la obesidad en las visitas clínicas es fundamental para tratar y prevenir estas enfermedades asociadas a la obesidad.
Sin embargo, la aceptación del asesoramiento sobre el control del peso (WMC) es baja y los médicos informan que la falta de capacitación es una barrera crítica para el WMC.
La formación de residencia es un momento crucial para influir en la práctica actual y futura de los médicos, pero no existe un plan de estudios de WMC respaldado por evidencia para residentes.
Basado en dos estudios piloto, MRWeight utilizará la educación espaciada para capacitar a los residentes para que brinden WMC utilizando el marco de las 5A (preguntar, asesorar, evaluar, ayudar, organizar) y asesoramiento centrado en el paciente.
Como tal, MRWeight se impartirá en segmentos cortos y espaciados a lo largo de 12 meses utilizando cuatro componentes: sesión didáctica 1: una discusión de los conceptos fundamentales de WMC; Programa 3P (Preparar, Practicar, Procesar): un programa de correo electrónico que utiliza la Evaluación de comunicación basada en video (VCA) para facilitar la práctica de casos desafiantes; sesión didáctica 2: una discusión sobre las barreras clave para practicar WMC; y refuerzo por correo electrónico de los conceptos cubiertos en los componentes anteriores.
Cada componente, guiado por la Teoría Cognitiva Social (SCT), está diseñado para aprovechar y reforzar la capacitación proporcionada por los otros componentes.
Utilizando un ensayo controlado aleatorio (ECA) de grupos emparejados que incluye 8 programas de residencia en Medicina Interna, probaremos la intervención MRWeight con 3 cohortes de residentes de posgrado del año 1 seguidos durante 18 meses.
A los residentes del brazo de comparación se les enviará por correo electrónico el PowerPoint de un curso básico sobre WMC, pero a diferencia de los de la Intervención, los sitios de comparación no incluirán las sesiones didácticas ni el programa 3P.
Nuestros objetivos son: El objetivo 1 evaluará la eficacia de la intervención MRWeight para aumentar las habilidades de WMC de los residentes a los 12 meses; El objetivo 2 evaluará la adopción autoinformada de habilidades de WMC por parte de los residentes en sus encuentros con pacientes en la práctica clínica a los 18 meses; El objetivo 3 explorará posibles mecanismos (mediadores) y moderadores del efecto de la intervención en los resultados de los objetivos 1 y 2 (habilidades y adopción de WMC de los residentes).
El estudio será el primer ensayo importante que pruebe un plan de estudios que se ha integrado en los programas de residencia en Medicina Interna para enseñar habilidades de WMC.
Los IP múltiples (Dres.
Ockene y Sadasivam) se basará en 36 años de realización exitosa de grandes ensayos aleatorios para evaluar programas de capacitación, incluidos aquellos que enseñaron las 5A y el asesoramiento centrado en el paciente para WMC, en 18 facultades de medicina, 10 sitios de residencia y 10 entornos de atención primaria.
Este estudio es oportuno, dado el impulso de la salud pública que aboga firmemente por la capacitación y participación de los médicos en WMC y la difusión e implementación de pautas clínicas para el tratamiento de la obesidad.
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Estimado)
630
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Estudio Contacto
- Nombre: RAJANI SADASIVAM, PhD
- Número de teléfono: 68923 (508) 856-8989
- Correo electrónico: Rajani.Sadasivam@umassmed.edu
Ubicaciones de estudio
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California
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Palo Alto, California, Estados Unidos, 94304
- Reclutamiento
- Stanford University
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Contacto:
- Kim Chiang, MD
- Número de teléfono: 650-498-9000
- Correo electrónico: kichiang@stanford.edu
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Investigador principal:
- Kim Chiang, MD
-
Sacramento, California, Estados Unidos, 95820
- Reclutamiento
- UC Davis
-
Contacto:
- Stephany Sanchez, MD
- Número de teléfono: 800-282-3284
- Correo electrónico: stesanchez@UCDAVIS.EDU
-
Investigador principal:
- Stephany Sanchez, MD
-
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Massachusetts
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Boston, Massachusetts, Estados Unidos, 02118
- Aún no reclutando
- Boston University
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Investigador principal:
- Juhee McDougal, MD
-
Contacto:
- Juhee McDougal, MD
- Número de teléfono: (617) 414-5951
- Correo electrónico: jcmcd@bu.edu
-
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New York
-
East Setauket, New York, Estados Unidos, 11733
- Reclutamiento
- Stony Brook
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Contacto:
- Patricia NG, MD
- Número de teléfono: 631-444-4630
- Correo electrónico: Patricia.Ng@stonybrookmedicine.edu
-
Investigador principal:
- Patricia NG, MD
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The Bronx, New York, Estados Unidos, 10467
- Reclutamiento
- Albert Einstein College of Medicine
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Investigador principal:
- Jing Yu Pan, MD
-
Contacto:
- Jing Yu Pan, MD
- Número de teléfono: (718) 920-2273
- Correo electrónico: jpan1@montefiore.org
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Pennsylvania
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Hershey, Pennsylvania, Estados Unidos, 17033
- Reclutamiento
- Penn State University
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Contacto:
- Eliana Hempel, MD
- Número de teléfono: 717-531-5160
- Correo electrónico: ehempel@pennstatehealth.psu.edu
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Investigador principal:
- Eliana Hempel, MD
-
Philadelphia, Pennsylvania, Estados Unidos, 19140
- Reclutamiento
- Temple University
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Contacto:
- Sharon Herring, MD, MPH
- Número de teléfono: 800-836-7536
- Correo electrónico: sharon.herring@temple.edu
-
Investigador principal:
- Sharon Herring, MD,MPH
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Texas
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Houston, Texas, Estados Unidos, 77030
- Reclutamiento
- Houston Methodist
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Contacto:
- Melina Awar, MD
- Número de teléfono: 713-441-0006
- Correo electrónico: mawar@houstonmethodist.org
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Investigador principal:
- Melina Awar, MD
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Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Sí
Descripción
Criterios de inclusión:
- Todos los residentes de PGY1 en los sitios participantes
Criterios de inclusión para el sitio participante:
- El programa está dispuesto y es capaz de incorporar el programa MRWeight en el plan de estudios básico de PGY1.
- El director de residencia permitirá a los PGY1 completar encuestas y evaluaciones del plan de estudios en línea o en clase y completar una evaluación estandarizada de su conocimiento y uso de WMC, y
- El sitio permitirá la inclusión de tres cohortes sucesivas de PGY1 para garantizar un número más que suficiente de residentes para probar adecuadamente el efecto de la intervención.
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Otro
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Único
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Comparador activo: Brazo de comparación
Los residentes del grupo de comparación reciben un curso básico básico y participarán en las 3 evaluaciones (incluidas 3 encuestas y 2 evaluaciones de comunicación por video) en el transcurso de 18 meses.
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Los residentes recibirán diapositivas básicas sobre asesoramiento para el control del peso.
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Experimental: Brazo de intervención
Los residentes del brazo de intervención recibirán (además del curso básico básico) 6 módulos de correo electrónico y practicarán evaluaciones de comunicación por video sobre asesoramiento para el control del peso.
También asistirán a 2 sesiones educativas y participarán en las 3 evaluaciones (incluidas 3 encuestas y 2 evaluaciones de comunicación por video) en el transcurso de 18 meses.
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Los residentes recibirán diapositivas básicas sobre asesoramiento para el control del peso.
Una presentación fundamental de 45 minutos que cubre conceptos clave del asesoramiento sobre el control del peso (WMC), el sesgo de la obesidad y la humildad cultural, facilitada por un médico-educador capacitado en el programa de residencia impartido al inicio.
6 módulos de correo electrónico entregados durante los meses 2-8). Cada módulo 3P permitirá al residente: (1) Preparar: revisar conceptos relevantes y videos de demostración enviados por correo electrónico para prepararse para completar las viñetas del AVC; (2) Práctica: Responda a breves viñetas de varios escenarios desafiantes de 5A WMC grabando en audio su respuesta hablada en la herramienta VCA; y (3) Proceso: Reflexionar sobre los comentarios prácticos de expertos y pacientes análogos colaborativos sobre la calidad de sus respuestas a cada viñeta del AVC.
(meses 8 a 10): esta sesión de 45 minutos discutirá las barreras clave para la adopción de WMC en la práctica clínica utilizando casos del mundo real capturados de residentes facilitados por un médico-educador capacitado en el programa de residencia.
2 correos electrónicos en los meses 10 a 12 que cubren conceptos clave de los componentes anteriores.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Change in WMC skills assessment
Periodo de tiempo: Completed during month 1 and again at around 9-12 months post recruitment.
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Description: This measure will be assessed using an online survey administered the end of the first cohort (around the end of the residents' PGY1).
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Completed during month 1 and again at around 9-12 months post recruitment.
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WMC skills VCA (video Communications assessment) assessment
Periodo de tiempo: Completed during months 1 and again at around 9-12 months post recruitment.
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Residents in both arms will be asked to complete the assessment VCA vignettes that will include a series of vignettes representing challenging cases.
Trained raters blinded to the residents' study arm (intervention vs. comparison) will rate the residents' responses.
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Completed during months 1 and again at around 9-12 months post recruitment.
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Cambio en los puntajes de la escala de adopción a los dieciocho meses
Periodo de tiempo: Completado durante los meses 1, 12 y 18 después del reclutamiento.
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Esta medida se evaluará utilizando la Escala de adopción (Lista de verificación de 7 ítems que evalúa la adopción de las habilidades de WMC en sus encuentros con pacientes en la práctica clínica) en un punto de 5 puntos en una escala Likert [nunca (0) a siempre (4)].
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Completado durante los meses 1, 12 y 18 después del reclutamiento.
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
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Colaboradores
Investigadores
- Investigador principal: RAJANI SADASIVAM, PhD, UMass Chan Medical School
Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
10 de junio de 2024
Finalización primaria (Estimado)
30 de marzo de 2028
Finalización del estudio (Estimado)
30 de diciembre de 2028
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
26 de julio de 2024
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
30 de julio de 2024
Publicado por primera vez (Actual)
31 de julio de 2024
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
10 de septiembre de 2026
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
4 de septiembre de 2026
Última verificación
1 de septiembre de 2026
Más información
Términos relacionados con este estudio
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- STUDY00000691
- 1R01DK134372-01 (Subvención/contrato del NIH de EE. UU.)
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
NO
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
No
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
No
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