- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT06531980
Efectividad de una aplicación digital para adolescentes con ansiedad leve a moderada
Effektiviteten av en Digital Mestringsapp for Ungdommer Med Mild Til Moderat Angst
El objetivo de este ensayo controlado aleatorio es investigar la eficacia de una nueva intervención basada en reglas guiada por un terapeuta en el centro de ayuda para niños y familias del municipio de Bergen.
¿Tienen una disminución de los síntomas de ansiedad después de la intervención? ¿Tienen un aumento en el nivel funcional tras la intervención?
Los investigadores compararán la intervención basada en reglas guiada por un terapeuta con el tratamiento habitual para adolescentes con ansiedad leve a moderada.
Los participantes utilizarán la intervención, que se basa en TCC, durante 8 semanas.
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Modi es una aplicación móvil y consiste en un programa de formación para adolescentes con problemas de ansiedad. La ansiedad es uno de los trastornos mentales más comunes. Los síntomas de ansiedad suelen tener una edad de aparición en la adolescencia. Para muchos, estos síntomas de ansiedad persisten hasta la edad adulta y provocan una reducción de la calidad de vida y un deterioro funcional. El objetivo es prevenir los trastornos de ansiedad, los trastornos comórbidos y la pérdida de función como resultado de los síntomas de ansiedad.
Este estudio quiere investigar la eficacia de una intervención digital en un ensayo controlado aleatorio. El estudio reclutará a N = 128 jóvenes de entre 13 y 16 años que serán asignados al azar a una intervención de chatbot basada en reglas guiada por un terapeuta o al tratamiento habitual en el Centro de ayuda para niños y familias del municipio de Bergen. El estudio examinará los efectos clínicos de la nueva intervención en comparación con el tratamiento habitual.
Tipo de estudio
Inscripción (Estimado)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Estudio Contacto
- Nombre: Tine Nordgreen, PhD
- Número de teléfono: +4790094913
- Correo electrónico: tine.nordgreen@helse-bergen.no
Copia de seguridad de contactos de estudio
- Nombre: Smiti Kahlon, PhD
- Número de teléfono: +4798866640
- Correo electrónico: smiti.kahlon@helse-bergen.no
Ubicaciones de estudio
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Vestland
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Bergen, Vestland, Noruega, 5009
- Reclutamiento
- Research centre for digital mental health services, Haukeland University Hospital
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Contacto:
- Tine Nordgreen, PhD
- Correo electrónico: tine.nordgreen@helse-bergen.no
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Contacto:
- Smiti Kahlon, PhD
- Número de teléfono: 004798866640
- Correo electrónico: smiti.kahlon@helse-bergen.no
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Investigador principal:
- Smiti Kahlon, PhD
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Edades 13-16
- Reside en Bergen.
- RCADS-25 completado
- Responde "sí" a ambas preguntas:
- ¿Tiene síntomas de ansiedad? ¿Se siente a menudo estresado, asustado, preocupado o lo siente en su cuerpo (por ejemplo, dolor de estómago, palpitaciones del corazón, problemas respiratorios, sudoración, mareos)?
- ¿Los síntomas de ansiedad le impiden hacer las cosas que quiere o necesita hacer (por ejemplo, conocer gente nueva, hacer presentaciones en la escuela, ir a fiestas de pijamas, ir al centro comercial)? ¿O pasas tanto tiempo preocupándote porque eso afecta tu vida diaria? Sabe leer noruego
Criterio de exclusión:
- Actualmente recibe otro tratamiento psicológico.
- Necesidad inmediata de otro tratamiento psicológico, como depresión grave, riesgo de suicidio, TOC, psicosis/problemas de abuso de sustancias, trastorno del espectro autista
- La ansiedad está relacionada en gran medida con el acoso
- Ausencia escolar extensa superior al 50% en los últimos tres meses
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Único
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: Aplicación Modi
Intervenciones de 8 semanas proporcionadas por la aplicación móvil Modi.
Intervención guiada por un terapeuta
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El curso Modi, una intervención de ocho semanas mediante una aplicación móvil para adolescentes con síntomas de ansiedad, se basa en la terapia cognitiva.
Guiados por un chatbot basado en reglas llamado "Anna", los usuarios navegan a través de opciones y respuestas predefinidas, aprenden sobre la ansiedad y registran sus desafíos.
La aplicación incluye videos animados, ilustraciones y archivos de audio para mejorar la participación.
Modi consta de seis capítulos, centrados en la psicoeducación, el triángulo cognitivo y los ejercicios de exposición.
Los participantes reciben orientación de dos terapeutas de Modi que brindan apoyo semanal a través de mensajes y llamadas telefónicas programadas, asegurando una asistencia personalizada y abordando cualquier problema a lo largo del curso.
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Comparador activo: Tratamiento como de costumbre
El grupo recibirá el tratamiento habitual.
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Los participantes reciben el tratamiento habitual en sus Servicios para Niños y Familias locales.
Este tratamiento, conocido como Tratamiento Habitual (TAU), no está estandarizado pero refleja la atención que recibirían en la práctica habitual.
Se alinea con las pautas clínicas nacionales e incluye terapia individual, asesoramiento para padres y evaluaciones.
Normalmente, el tratamiento lo proporciona un terapeuta capacitado en terapia cognitivo-conductual (TCC) o un psicólogo.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Escala revisada de ansiedad y depresión infantil - 25 - Autoinforme
Periodo de tiempo: evaluar el cambio desde la selección, antes, semana 2, semana 4, semana 6 e inmediatamente después de la intervención, seguimiento 1 mes y seguimiento 6 meses]
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síntomas de ansiedad y depresión, una puntuación más alta indica peores resultados
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evaluar el cambio desde la selección, antes, semana 2, semana 4, semana 6 e inmediatamente después de la intervención, seguimiento 1 mes y seguimiento 6 meses]
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Escala revisada de ansiedad y depresión infantil - 25 - Informe de los padres
Periodo de tiempo: evaluar el cambio desde la selección, antes, semana 2, semana 4, semana 6 e inmediatamente después de la intervención, seguimiento 1 mes y seguimiento 6 meses]
|
síntomas de ansiedad y depresión, una puntuación más alta indica peores resultados
|
evaluar el cambio desde la selección, antes, semana 2, semana 4, semana 6 e inmediatamente después de la intervención, seguimiento 1 mes y seguimiento 6 meses]
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Cuestionario de Fortalezas y Dificultades - Versión juvenil
Periodo de tiempo: evaluar el cambio desde la selección, antes, semana 4, inmediatamente después de la intervención, seguimiento 1 mes y seguimiento 6 meses]
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La escala mide la salud mental general del adolescente, y una puntuación más alta indica peores síntomas.
El estudio pretende utilizar los tres componentes de la medición, incluido 1) la base del SDQ, que incluye 25 ítems sobre atributos psicológicos, 2) el suplemento de impacto, que mide el nivel funcional.
La versión de seguimiento también incluye dos preguntas de seguimiento adicionales.
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evaluar el cambio desde la selección, antes, semana 4, inmediatamente después de la intervención, seguimiento 1 mes y seguimiento 6 meses]
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Cuestionario de Fortalezas y Dificultades - Versión para padres
Periodo de tiempo: evaluar el cambio desde la selección, antes, semana 4, inmediatamente después de la intervención, seguimiento 1 mes y seguimiento 6 meses]
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La escala mide la salud mental general del adolescente informada por los padres, y una puntuación más alta indica peores síntomas.
El estudio pretende utilizar los tres componentes de la medición, incluido 1) la base del SDQ, que incluye 25 ítems sobre atributos psicológicos, 2) el suplemento de impacto, que mide el nivel funcional.
La versión de seguimiento también incluye dos preguntas de seguimiento adicionales.
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evaluar el cambio desde la selección, antes, semana 4, inmediatamente después de la intervención, seguimiento 1 mes y seguimiento 6 meses]
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Otras medidas de resultado
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Cuestionario de motivación
Periodo de tiempo: Semana 2
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Evaluaciones de su motivación para participar en el estudio y las intervenciones, desarrolladas específicamente para este estudio.
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Semana 2
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Cuestionario de evaluación
Periodo de tiempo: inmediatamente después de la intervención
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evaluaciones de evaluación de la intervención Modi, desarrolladas específicamente para este estudio.
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inmediatamente después de la intervención
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Entrevistas cualitativas
Periodo de tiempo: inmediatamente después de la intervención
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Entrevistas a 15 adolescentes del grupo Modi sobre su experiencia al utilizar la intervención.
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inmediatamente después de la intervención
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demografía
Periodo de tiempo: preintervención
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sexo, edad
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preintervención
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Colaboradores
Investigadores
- Investigador principal: Smiti Kahlon, PhD, Haukeland University Hospital
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Estimado)
Finalización del estudio (Estimado)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Estimado)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- 714490
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Descripción del plan IPD
Marco de tiempo para compartir IPD
Criterios de acceso compartido de IPD
Tipo de información de apoyo para compartir IPD
- PROTOCOLO DE ESTUDIO
- SAVIA
- CÓDIGO_ANALÍTICO
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
producto fabricado y exportado desde los EE. UU.
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .