Uso problemático y adicción en atención primaria (PAPRICA)
Desarrollo y validación de un curso de formación breve para ayudar a los profesionales sanitarios de atención primaria a identificar los trastornos adictivos
La morbimortalidad y el coste social de los trastornos adictivos llevaron a las autoridades francesas a establecer en 2018 un plan gubernamental para luchar contra las drogas y las conductas adictivas (Misión interministerial de lucha contra las drogas y las conductas adictivas - (MILDECA)). En particular, fomenta la detección temprana, que es la primera etapa de un enfoque global validado para el manejo de los trastornos adictivos. Mejorar la identificación temprana de los trastornos adictivos en la atención primaria reduciría la morbilidad y la mortalidad y mejoraría la calidad de vida de los pacientes con trastornos adictivos. La identificación de los trastornos por consumo debe ser sistemática en la atención primaria y fue objeto de una recomendación en 2015. En estas recomendaciones se citan numerosas pruebas, pero pocas han sido realmente validadas en atención primaria y ninguna ha demostrado ser factible. Por ejemplo, sólo el 23% de los médicos de cabecera afirman identificar sistemáticamente el consumo de alcohol.
Otros profesionales de atención primaria (fisioterapeutas, enfermeras, matronas, dentistas, farmacéuticos) también tienen un papel que desempeñar en la identificación de los trastornos adictivos. La evolución de sus respectivas profesiones (delegación de tareas, creación de la profesión de enfermero de práctica avanzada, asistentes médicos) y la reciente reorganización del marco de la práctica, tanto en términos de estructuras de práctica como de organizaciones comunitarias profesionales, los involucran en una colaboración multidisciplinaria global. en la atención al paciente, particularmente en la identificación temprana de trastornos adictivos.
La hipótesis es que las dificultades en la implementación de pruebas para identificar trastornos adictivos en atención primaria están vinculadas a la falta de consideración específica de las necesidades de los pacientes y cuidadores de atención primaria.
El objetivo general del estudio es mejorar la detección precoz de los trastornos adictivos mediante una formación breve a los profesionales sanitarios de atención primaria.
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
El proyecto comprende tres etapas sucesivas:
- Diseñar un programa de formación con contenidos adaptados a los profesionales de atención primaria;
- Evaluar la viabilidad y aceptabilidad de la formación;
- Evaluar la implementación de este programa de formación comparando la incidencia de detección de trastornos de adicción por parte de profesionales de atención primaria entre un grupo capacitado y uno no capacitado.
Tipo de estudio
Inscripción (Estimado)
Contactos y Ubicaciones
Estudio Contacto
- Nombre: Maxime PAUTRAT
- Número de teléfono: +33 02 47 59 61 52
- Correo electrónico: maxime.pautrat@univ-tours.fr
Copia de seguridad de contactos de estudio
- Nombre: Agathe EDELINE
- Número de teléfono: +33 02 47 82 89 77
- Correo electrónico: agathe.edeline@univ-tours.fr
Ubicaciones de estudio
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-
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Lanmeur, Francia, 29620
- CPTS Lanmeur
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Contacto:
- Jean Yves LE RESTE
- Correo electrónico: lereste@univ-brest.fr
-
Ligueil, Francia, 37240
- CPTS Sud Lochois
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Contacto:
- Maxime PAUTRAT
- Correo electrónico: maxime.pautrat@univ-tours.fr
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Vendôme, Francia, 41100
- CPTS du Vendomois
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Contacto:
- Alain AUMARECHAL
- Correo electrónico: alain.aumarechal@univ-tours.fr
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Método de muestreo
Población de estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- ser un profesional de atención primaria (fisioterapeutas, enfermeras, matronas, dentistas, farmacéuticos, médico general)
- en la práctica ambulatoria. La contratación se realizará con la ayuda de las comunidades territoriales de profesionales de la salud, para incluir profesionales que ejerzan en condiciones representativas de la diversidad de la práctica de la atención primaria.
Los médicos de cabecera que acepten participar se dividirán en un grupo de control y un grupo de intervención, mediante sorteo.
Criterios de exclusión:
- Negativa a participar.
- Un mismo participante no podrá estar incluido en más de una etapa.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
Cohortes e Intervenciones
Grupo / Cohorte |
Intervención / Tratamiento |
|---|---|
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intervención grupal
Grupo con una breve formación.
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Formación en la identificación precoz de los trastornos adictivos en atención primaria
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control de grupo
Grupo sin una breve formación.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Número de pacientes que recibieron información sobre los trastornos adictivos por parte del profesional de atención primaria
Periodo de tiempo: 24 meses
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El objetivo principal del estudio fue medir el efecto de una formación breve en la identificación de trastornos adictivos sobre la tasa de pacientes que realmente recibieron la información del profesional de atención primaria.
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24 meses
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Número de pacientes identificados con un trastorno adictivo por parte del profesional de atención primaria.
Periodo de tiempo: 24 meses
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El objetivo principal del estudio fue medir el efecto de una formación breve en la identificación de trastornos adictivos sobre la tasa de pacientes que realmente recibieron la información del profesional de atención primaria.
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24 meses
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Prevalencia de trastornos adictivos en atención primaria.
Periodo de tiempo: 24 meses
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Medir la prevalencia
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24 meses
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tipos de trastornos adictivos
Periodo de tiempo: 24 meses
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Lista de trastornos adictivos identificados en pacientes
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24 meses
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Maxime PAUTRAT, Tours university
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Estimado)
Finalización primaria (Estimado)
Finalización del estudio (Estimado)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Estimado)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- DR230127-PAPRICA
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
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Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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