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Efectos combinados de la rehabilitación vestibular con entrenamiento de tareas duales en trastornos vestibulares

22 de enero de 2025 actualizado por: Riphah International University

Efectos combinados de la rehabilitación vestibular y los ejercicios de entrenamiento de tareas duales sobre el equilibrio, la marcha y la calidad de vida en pacientes con trastornos vestibulares

Los pacientes con trastornos vestibulares a menudo experimentan interferencias cognitivas motores que pueden afectar negativamente su rendimiento motor, perjudicar significativamente el funcionamiento diario, aumentar la inestabilidad, reducir la calidad de vida y aumentar el riesgo de caídas. La rehabilitación vestibular es un enfoque terapéutico bien establecido para controlar los trastornos vestibulares para reducir los síntomas y mejorar el equilibrio y la movilidad. Del mismo modo, el entrenamiento de tareas duales mejora la integración cognitiva motor al mejorar las funciones cognitivas y motoras y ha mostrado resultados prometedores en otras poblaciones. Este estudio tiene como objetivo determinar los efectos combinados de ambas intervenciones, ya que podría proporcionar un tratamiento más integral y efectivo, mejorando en última instancia los resultados de los pacientes y la calidad de vida.

Descripción general del estudio

Descripción detallada

En estudios anteriores, la rehabilitación vestibular está bien documentada para mejorar el equilibrio, la marcha, reducir los mareos y mejorar la calidad de vida a través de ejercicios específicos destinados a mejorar la función vestibular. Del mismo modo, el entrenamiento de tareas duales ha demostrado ser prometedor para mejorar la movilidad funcional y el procesamiento cognitivo. Sin embargo, ningún ensayo de control aleatorizado hasta la fecha ha investigado sistemáticamente los posibles efectos sinérgicos de estas dos intervenciones cuando se aplica juntas, lo que deja una brecha crítica para comprender si la integración del entrenamiento de tareas duales en la rehabilitación vestibular podría producir resultados superiores para los pacientes que padecen trastornos vestibulares. Esta investigación podría proporcionar información valiosa y potencialmente mejorar las estrategias terapéuticas para esta población.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Estimado)

30

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

    • Punjab
      • Lahore, Punjab, Pakistán, 54600
        • Fatima Memorial Hospital

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

  • Adulto
  • Adulto Mayor

Acepta Voluntarios Saludables

No

Descripción

Criterios de inclusión:

  • Pacientes que se quejan de mareos por más de 3 meses
  • Pacientes con antecedentes de al menos 1 episodio de mareos por mes
  • Pacientes con antecedentes de al menos 1 caída en los 6 meses anteriores
  • Los pacientes diagnosticados tienen un trastorno vestibular por un otorrinolaringólogo
  • Puntuación de mini examen de estado mental (MMSE) mayor que 24

Criterios de exclusión:

  • Pacientes con enfermedad de meniere y trastornos vestibulares bilaterales
  • Pacientes con trastornos del sistema nervioso central y trastornos psiquiátricos
  • Pacientes que tienen discapacidad visual que no podría tratarse con lentes o gafas
  • Mareos no resultante del trastorno vestibular o el uso de medicamentos para mareos
  • Limitación de movimiento debido a problemas ortopédicos
  • Aquellos que no pudieron firmar el formulario de consentimiento informado

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Tratamiento
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Doble

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: Rehabilitación vestibular y entrenamiento de doble tareas y fisioterapia tradicional
El grupo A recibirá una sesión de tratamiento que dura 1 hora, incluida la terapia de rehabilitación vestibular durante 30 minutos y el entrenamiento de tareas duales durante 20 minutos junto con la fisioterapia de rutina de 10 minutos. La sesión de tratamiento será supervisada por el fisioterapeuta y se le dará 5 días por semana durante 8 semanas
El grupo A recibirá una sesión de tratamiento que dura 1 hora, incluida la terapia de rehabilitación vestibular durante 30 minutos y el entrenamiento de tareas duales durante 20 minutos junto con la fisioterapia de rutina de 10 minutos. La sesión de tratamiento se administrará 5 días por semana durante 8 semanas. Se les indicará a los pacientes que realicen 2 conjuntos de 5 repeticiones cada ejercicio de estabilidad de la mirada: los movimientos de la cabeza horizontal y vertical mantienen sus ojos fijos en un objetivo estacionario, después de un objetivo de movimiento lento que mantiene la cabeza de equilibrio de la cabeza: Mantenga el equilibrio mientras realiza rotaciones del cuello y cambia sus Peso hacia adelante, hacia atrás y de lado a lado. Sitente para pararse sobre el entrenamiento de la marcha de la silla: caminar a velocidades variables, caminar hacia adelante y hacia atrás, caminar lateralmente, caminar en círculos y caminar con movimientos de la cabeza horizontales y verticales ejercicios de tareas de doble tarea que comprenden primaria y Tareas secundarias Cawthorne convencional ejercicios de Cooksey: movimientos hacia arriba y hacia abajo de los ojos y la cabeza, recoge cosas desde el suelo, caminan hacia arriba y hacia abajo
Comparador activo: Rehabilitación vestibular y fisioterapia tradicional
El Grupo B recibirá una sesión de tratamiento que dura 1 hora, incluida la terapia de rehabilitación vestibular durante 40 minutos, junto con la fisioterapia de rutina de 20 minutos. La sesión de tratamiento será supervisada por el fisioterapeuta y se administrará 5 días por semana durante 8 semanas.

El Grupo B recibirá una sesión de tratamiento que dura 1 hora, incluida la terapia de rehabilitación vestibular durante 40 minutos, junto con la fisioterapia de rutina de 20 minutos. La sesión de tratamiento se administrará 5 días por semana durante 8 semanas.

Ejercicios de estabilidad de la mirada: los movimientos de la cabeza horizontal y vertical mantienen sus ojos fijos en un objetivo estacionario, después de un objetivo que se mueve lentamente, la cabeza sigue siendo ejercicios de equilibrio: mantenga el equilibrio mientras realiza rotaciones del cuello y cambia su peso hacia adelante, hacia atrás y de lado. Entrenamiento de la marcha de pie en la silla: caminar a velocidades variables, caminar hacia adelante y hacia atrás, caminar lateralmente, caminar en círculos y caminar con movimientos horizontales y verticales de la cabeza convencionales Cawthorne Cooksey Ejercicios: movimientos de ojo y cabeza hacia arriba y abajo, recoge cosas desde el suelo, Caminar arriba y abajo

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Cronometrado e ir a prueba
Periodo de tiempo: 8 semanas
El instrumento se utiliza para evaluar el equilibrio dinámico, incluido el ritmo, la distancia, el mecanismo de giro, el tipo de silla y el número de pruebas. Se mide el tiempo requerido para realizar esta prueba. Si se toman más de 12 segundos en la finalización de esta prueba, entonces indica un alto riesgo de caída
8 semanas
Índice de la marcha dinámica
Periodo de tiempo: 8 semanas
El índice dinámico de la marcha (DGI) contiene ocho ítems medidos en escala ordinal de 4 puntos (3: normal, 2: deterioro leve, 1: deterioro moderado, 0: deterioro severo).
8 semanas
Cuestionario de beneficio de rehabilitación vestibular
Periodo de tiempo: 8 semanas
El cuestionario de beneficio de rehabilitación vestibular (VRBQ) es 22 ítems La herramienta subjetiva utilizada para evaluar los síntomas vestibulares y su impacto en la calidad de vida en los trastornos vestibulares. Se clasifica en 3 subescalas mareos y ansiedad, mareos y calidad de vida provocados por el movimiento. Su interpretación de puntaje indica 0%: sin déficit y 100%: déficit significativo. La puntuación por encima del 0% significa la presencia de síntomas, pérdida de función o calidad de vida reducida
8 semanas

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Inventario de discapacidad de mareos
Periodo de tiempo: 8 semanas
Es una herramienta autoinformada de 25 ítems utilizada para evaluar el nivel de discapacidad experimentado por las personas con mareos, vértigo o desequilibrio. Evalúa el impacto de los mareos en los aspectos funcionales, emocionales y físicos de la vida del individuo. Solo lleva 10 minutos completar esta herramienta. Los pacientes califican su discapacidad percibida debido a los mareos respondiendo a cada pregunta con "sí", "a veces" o "no". Las respuestas se califican de la siguiente manera: "No" = 0 puntos, "a veces" = 2 puntos y "sí" = 4 puntos. Una puntuación total más alta, de los 100 puntos posibles, indica un mayor nivel de discapacidad percibida. Los pacientes que anotan más de 10 puntos deben ser remitidos para una evaluación adicional.
8 semanas

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Investigadores

  • Investigador principal: Hira Jabeen, PhD, Riphah International University

Publicaciones y enlaces útiles

La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

1 de noviembre de 2024

Finalización primaria (Estimado)

1 de marzo de 2025

Finalización del estudio (Estimado)

1 de julio de 2025

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

3 de noviembre de 2024

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

22 de enero de 2025

Publicado por primera vez (Actual)

25 de marzo de 2025

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

25 de marzo de 2025

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

22 de enero de 2025

Última verificación

1 de enero de 2025

Más información

Términos relacionados con este estudio

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

NO

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

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