- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT06930040
Efecto de la terapia de observación de acción versus la cinta de Kinesio en la función de las extremidades superiores en niños con parálisis ERB '
Efecto de la terapia de observación de acción versus la cinta de Kinesio en la función de las extremidades superiores en niños con parálisis de ERB
Descripción general del estudio
Estado
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
La parálisis de ERB es una forma de lesión del plexo braquial en la que existe la parálisis de la parte superior del brazo y los músculos de la cintura de la hombro debido a una lesión en las raíces de las raíces cervicales 5 y sexta o la parte superior del plexo braquial. También puede afectar la sensación (sensación) en el brazo.
La parálisis de Erb se conoce como Erb - Parálisis de Duchenne. La incidencia varía a nivel mundial de 0.2 % a 0.4 % de los nacimientos vivos. Según la Organización Mundial de la Salud, la prevalencia generalmente tiene un 1-2% en todo el mundo, y el mayor número está en países subdesarrollados. El tipo de duchenne-erb constituye una forma importante entre los niños paralados del plexo braquial, ya que explica entre el 80 y el 90% de todos los casos de paralias del plexo braquial como resultado de la lesión unilateral del tronco superior. La parálisis de Erb afecta los nervios del cuello que controlan los movimientos del brazo. Esta condición gira los músculos hacia el cuerpo, inquietante de la movilidad. Puede ocurrir durante el parto normal si el cuello de un bebé se estira de forma anormal a medida que la cabeza y los hombros pasan a través del canal de parto. El trauma corporal temprano en los primeros meses de vida también puede conducir a la parálisis. Casi todos los niños se recuperan por completo, pero ocasionalmente hay algún daño nervioso persistente. Es importante que algunos ejercicios de fisioterapia se inicien temprano, cuyo objetivo es evitar que el brazo se fije en una posición anormal y mejore las posibilidades de una recuperación completa. El nombre de la parálisis de ERB se deriva del Doctor que documentó la condición por primera vez. La palabra parálisis se refiere a la debilidad en la parálisis muscular, no en la parálisis. Los síntomas de la parálisis de ERB han mejorado o de lo contrario se aclara por su cuenta. Si bien la mayoría de los casos son suaves, cada niño tendrá varias reacciones a su daño nervioso. Por lo tanto, cada niño puede requerir diferentes tipos de intervención.
La parálisis de ERB es que afectar los músculos del tratamiento temprano puede implicar la terapia física y ocupacional, el ejercicio del rango pasivo diario de movimiento, las férulas para disminuir la gravedad de la co-contracción de bíceps/tríceps. Sin embargo, muchas veces, se producen deformaciones que requieren intervención quirúrgica
El papel de la fisioterapia en la parálisis de ERB, evita que los músculos de su bebé se acorten, eviten que las articulaciones de su bebé se vuelvan rígidas, le dé a su bebé la sensación de movimiento normal, de modo que cuando comience su recuperación, no habrá olvidado cómo usar su brazo (recuerde esas patadas y golpes en el útero), continúen estimulando el sentimiento en el brazo de su bebé.
Cinta de kinesiología Una modalidad fisioterapéutica muy útil hoy en día, si se aplica correctamente es la cinta de kinesiología, que es valiosa adjunto a las rehabilitaciones terapéuticas. La cinta de kinesio es una cinta delgada y elástica que se puede extender hasta 120 -140% de su altura original, esta elasticidad resulta en menos restricciones de mecanismo. Permite un rango de movimiento parcial a completo para los músculos y las articulaciones aplicadas con diferentes fuerzas de tracción a la piel, se puede usar tanto la relajación de los músculos y para facilitar la contracción muscular dependiendo de su aplicación, se asocia con la mejora de la propiocepción, la fuerza y el rango de movimiento de múltiples articulaciones.
La aplicación de la cinta de Kinesio depende de los objetivos del tratamiento, incluya la posición del área afectada y la cantidad de pre-estiramiento aplicado a la cinta. Las formas de corte específicas de la cinta Kinesio están diseñadas para permitir respuestas óptimas. Una tira -x‖, -y‖ tira y -i‖ todos buscan varios resultados. Varios estudios informaron la efectividad de la cinta de Kinesio que reduce la espasticidad de los músculos, mejorando las actividades dinámicas y también mejorando las funciones y el reposicionamiento de las extremidades. Este estudio fue para evaluar el efecto de la cinta de Kinesio de mejorar la actividad funcional para los niños de parálisis de ERB.
Terapia de observación de acción Cuando alguien observa una acción, el surco temporal superior en el lóbulo temporal envía información para describir la entrada visual, el sistema de neuronas espejo codifica esta información para interpretar la entrada del motor y la devuelve al surco temporal superior, que coincide con la entrada sensorial del movimiento deseado con la información visual de la acción observada.
Se le pide al paciente que observe una vida real o un rendimiento físico grabado en video de otro sujeto durante la terapia de observación de acción, después de lo cual se requiere que el paciente imite estos movimientos.
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Cario
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Kafr Ash Shaykh, Cario, Egipto, 33716
- Hassan Elhawary
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Sus edades oscilarán entre cinco años y siete años en ambos sexos.
- Los bebés con la parálisis de ERB (C5-C6).
- Tono muscular dentro de la potencia normal y muscular dentro del rango funcional.
Criterios de exclusión:
Cualquier participante tiene uno o más de los seguidores será excluido:
- Niños de menos de cinco años o más de siete años.
- Subluxación o dislocación de hombro.
- Niños con enfermedad congénita y trastorno médico grave.
- Niños sometidos a tratamiento quirúrgico.
- Pérdida sensorial completa.
- Subluxación o dislocación de hombro.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Único
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Comparador activo: Protocolo de tratamiento en el grupo A, terapia de observación de acción
El grupo examinado obtuvo 30 minutos de un programa de fisioterapia seleccionado estándar además de 30 minutos de AOT en la extremidad superior (tiempo total de sesión: 1 hora), 3 sesiones por semana durante tres meses consecutivos (tiempo total de terapia: 3 horas/semana).
La observación de la acción se ejecutó con orientación del terapeuta y práctica repetida (3 repeticiones para cada tarea).
Se le ha solicitado al niño que realice la tarea observada con la misma herramienta después de observar un video de 3 minutos para cada tarea en una pantalla de monitor ajustable colocada en un metro frente a él o direcciones hacia adelante, lateral y hacia atrás.
El terapeuta se sentó junto al niño para proporcionar comentarios verbales durante la excursión y guiar el movimiento del niño.
El AOT para el grupo examinado incluyó seis tareas unimanuales y seis tareas bimanuales.
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El grupo examinado obtuvo 30 minutos de un programa de fisioterapia seleccionado estándar además de 30 minutos de AOT en la extremidad superior (tiempo total de sesión: 1 hora), 3 sesiones por semana durante tres meses consecutivos (tiempo total de terapia: 3 horas/semana).
La observación de la acción se ejecutó con orientación del terapeuta y práctica repetida (3 repeticiones para cada tarea).
Se le ha solicitado al niño que realice la tarea observada con la misma herramienta después de observar un video de 3 minutos para cada tarea en una pantalla de monitor ajustable colocada en un metro frente a él o direcciones hacia adelante, lateral y hacia atrás.
El terapeuta se sentó junto al niño para proporcionar comentarios verbales durante la excursión y guiar el movimiento del niño.
El AOT para el grupo examinado incluyó seis tareas unimanuales y seis tareas bimanuales.
Las tareas unimanuales incluían presionar un sello de goma, apilar tazas, beber agua de una taza, agarrar un bolígrafo, voltear tarjetas y poner las cosas en un palo.
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Comparador activo: Protocolo de tratamiento en el Grupo B, Kenisiotaping
La grabación del hombro se realizará con dos cintas de Kinesiotex (2.5 · 7 cm), en forma de forma de I. Las cintas siguen la línea de tirón de las fibras musculares deltoides anteriores y posteriores aplicadas para ayudar a la acción del músculo deltoides. La cinta se aplicó con el niño en una posición sentada por la ayuda de su cuidador, mientras que el terapeuta apoyaba el brazo del niño. La primera cinta se inició desde el borde superior del 1/3 lateral de la clavícula (origen de las fibras anteriores del deltoides) hasta la prominencia deltoidea en el medio del lado lateral del cuerpo del húmero que se movía hacia atrás y lateralmente mientras el brazo se rotaba externamente y se abredaba horizontalmente. |
La grabación del hombro se realizará con dos cintas de Kinesiotex (2.5 · 7 cm), en forma de forma de I. Las cintas siguen la línea de tirón de las fibras musculares deltoides anteriores y posteriores aplicadas para ayudar a la acción del músculo deltoides. La cinta se aplicó con el niño en una posición sentada por la ayuda de su cuidador, mientras que el terapeuta apoyaba el brazo del niño. La primera cinta se inició desde el borde superior del 1/3 lateral de la clavícula hasta la prominencia deltoidea en el medio del lado lateral del cuerpo del húmero que se movía hacia atrás y el lateral mientras el brazo estaba girado externamente y secuestrado horizontalmente. La segunda cinta se inició desde el labio inferior del borde posterior de la columna vertebral de la escápula hacia la prominencia deltoide humeral avanzando hacia adelante y el lateral mientras el brazo fue aducido horizontalmente y girado internamente como si estuviera al exterior de la cadera contralateral. |
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Evaluación de la fuerza de agarre
Periodo de tiempo: Después de 12 semanas
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Evaluación de la resistencia al agarre mediante el uso del dinamómetro de mano y mantenido
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Después de 12 semanas
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Prueba de función manual de Jebsen
Periodo de tiempo: Después de 12 semanas
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Mida la función manual para actividades de la vida diaria.
Tiene 7 elementos que incluyen: escritura, girar más de 3 por 5 pulgadas, recoger pequeños objetos comunes, alimentación simulada, apiladores de apilamiento, recoger objetos de luz grandes y recoger objetos pesados grandes pesados
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Después de 12 semanas
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Actual)
Finalización del estudio (Actual)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Estimado)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- KFSIRB200-324
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
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Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
producto fabricado y exportado desde los EE. UU.
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