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Mejorando el Intercambio de Información entre Cuidadores Familiares y Asistentes de Cuidados a Domicilio

11 de agosto de 2026 actualizado por: Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health

Mejorar el Intercambio de Información entre Cuidadores Familiares y Asistentes de Cuidados en el Hogar que Atienden a Personas que Viven con DTA

Este estudio evaluará la viabilidad y aceptabilidad de proporcionar una guía de roles y preferencias de atención domiciliaria a hasta 50 cuidadores familiares y asistentes de atención domiciliaria de personas con discapacidad, con el propósito de identificar los roles entre los cuidadores familiares y los asistentes de atención domiciliaria.

Descripción general del estudio

Estado

Reclutamiento

Condiciones

Intervención / Tratamiento

Descripción detallada

Este estudio evaluará la viabilidad y aceptabilidad de entregar una guía de roles y preferencias de atención domiciliaria a cuidadores familiares y auxiliares de atención domiciliaria de personas que viven con discapacidad, con el propósito de identificar los roles entre cuidadores familiares y auxiliares de atención domiciliaria, así como los efectos preliminares sobre la participación social de los adultos mayores, la angustia del cuidador, la continuidad y los sentimientos de agobio, la preparación del cuidador familiar/trabajador de atención directa, la coordinación relacional y la satisfacción con el servicio. La intervención consistirá en entregar la guía de roles y preferencias de atención domiciliaria a hasta 50 díadas de cuidador familiar-auxiliar de atención domiciliaria para demostrar la viabilidad de recopilar puntos finales primarios relacionados con los resultados de los adultos mayores que se examinarán en un futuro ePCT, así como la aceptabilidad de la intervención. La información sobre las perspectivas de los cuidadores familiares y los auxiliares de atención domiciliaria se recopilará en el momento de la inscripción, a las 2 y 4 semanas de la intervención.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Estimado)

100

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Estudio Contacto

  • Nombre: Valecia Hanna, MS
  • Número de teléfono: 4432202389
  • Correo electrónico: vhanna1@jhu.edu

Ubicaciones de estudio

    • Maryland
      • Baltimore, Maryland, Estados Unidos, 21205
        • Reclutamiento
        • Johns Hopkins University
        • Contacto:
          • Chanee Fabius, PhD
        • Contacto:
          • Valecia Hanna, MS

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

  • Adulto
  • Adulto Mayor

Acepta Voluntarios Saludables

Descripción

Criterios de inclusión:

  1. Auxiliar de agencia de atención domiciliaria:

    • Hablante de inglés,
    • auxiliares de atención domiciliaria, auxiliares de cuidado personal o asistentes de cuidado personal, que presten servicios a adultos mayores con ADRD.
  2. Familiar o cuidador no remunerado elegible para el estudio si:

    • 18 años o más
    • Hablante de inglés
    • Oye lo suficientemente bien para comunicarse por teléfono
    • Se identifica como el familiar principal o cuidador no remunerado (amigo/compañero)

Criterios de exclusión:

  1. Los auxiliares de atención domiciliaria no son elegibles si:

    • No hablan inglés
    • Asistentes de enfermería certificados, auxiliares de enfermería, auxiliares de salud a domicilio o técnicos de medicación.
  2. Familiares/cuidadores no remunerados no elegibles si:

    • Menores de 18 años
    • No hablan inglés
    • No oyen lo suficientemente bien para comunicarse por teléfono
    • Dos o más respuestas incorrectas o incapacidad para responder a un instrumento de cribado telefónico validado de 6 ítems
    • No están identificados como el cuidador principal de la persona, o reciben pago por los servicios.

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Investigación de servicios de salud
  • Asignación: N / A
  • Modelo Intervencionista: Asignación de un solo grupo
  • Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Otro: GRACIA
Guía de roles y preferencias para cuidadores familiares y asistentes de cuidado en el hogar
GRACE- Guide for Role Awareness and Care Engagement es una guía de roles y preferencias diseñada para mejorar el intercambio de información y aclarar las expectativas de roles entre los cuidadores familiares y los auxiliares de cuidados en el hogar de adultos mayores. Esta guía describirá los diversos dominios de la prestación de servicios de atención y las preferencias para adultos mayores, como la rutina diaria y las actividades preferidas. La intervención se llevará a cabo en persona al cuidador familiar y al auxiliar de cuidados en el hogar en el domicilio del receptor de cuidados.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Aceptabilidad evaluada por encuesta
Periodo de tiempo: 2 semanas y 4 semanas
Se pedirá a los participantes que evalúen su opinión general sobre la guía de roles y preferencias. Se preguntará a los participantes con qué frecuencia utilizaron la guía desde el último punto de tiempo del estudio utilizando una escala del 1 al 5 (1=Nunca, 2=Raramente, 3=Ocasionalmente, 4=A menudo, 5=Constantemente) donde las puntuaciones más altas indican una mayor frecuencia de uso.
2 semanas y 4 semanas
Viabilidad evaluada mediante encuesta
Periodo de tiempo: 2 semanas y 4 semanas
Se preguntará a los participantes sobre la utilidad de la guía utilizando una escala del 1 al 5: 1=Nada útil, 2=Poco útil, 3=Algo útil, 4=Bastante útil, 5=Muy útil, donde las puntuaciones más altas indican mayor utilidad. Las respuestas más afirmativas indican una mejor viabilidad de la guía.
2 semanas y 4 semanas
Bajo compromiso social evaluado mediante pregunta de encuesta
Periodo de tiempo: Basal, 2 semanas y 4 semanas
La falta de compromiso social mide la capacidad de un adulto mayor para participar en actividades sociales de interés duradero según lo informado por el cuidador. Este ítem se mide en una escala de 0 a 3 (0=Ocurrió en los últimos 3 días, 1=Ocurrió en la última semana, 2=Ocurrió en el último mes, 3=Ocurrió por última vez hace más de un mes) donde puntuaciones más altas significan menor capacidad para participar en actividades sociales.
Basal, 2 semanas y 4 semanas
Cuidador está Agobiado según evaluado por pregunta de encuesta
Periodo de tiempo: Línea de base, 2 semanas y 4 semanas
La medida de sentimientos de agobio de los cuidadores evalúa con qué frecuencia un cuidador se siente abrumado por aspectos de las responsabilidades del cuidado y la enfermedad de los adultos mayores. Este ítem se mide utilizando una escala del 1 al 5 (1=Nunca, 2=Rara vez, 3=Ocasionalmente, 4=A menudo, 5=Constantemente) donde puntuaciones más altas indican mayores sentimientos de agobio.
Línea de base, 2 semanas y 4 semanas
Angustia del cuidador evaluada mediante pregunta de encuesta
Periodo de tiempo: Línea de base, 2 semanas y 4 semanas
Los sentimientos de angustia de los cuidadores miden la frecuencia con la que un cuidador se siente angustiado por aspectos de las responsabilidades del cuidado y la enfermedad de los adultos mayores. Este ítem se mide utilizando una escala del 1 al 5 (1=Nunca, 2=Rara vez, 3=Ocasionalmente, 4=A menudo, 5=Constantemente) donde puntuaciones más altas significan mayores sentimientos de angustia.
Línea de base, 2 semanas y 4 semanas
Continuidad del cuidador evaluada mediante ítem de encuesta
Periodo de tiempo: Línea base, 2 semanas y 4 semanas
Las medidas de continuidad de los cuidadores evalúan los sentimientos sobre la incapacidad para continuar prestando cuidados. Este ítem se mide mediante una escala del 1 al 5 (1=Nunca, 2=Raramente, 3=Ocasionalmente, 4=A menudo, 5=Constantemente) donde puntuaciones más altas indican mayores sentimientos de angustia.
Línea base, 2 semanas y 4 semanas
Preparación del Cuidador evaluada mediante la Escala de Preparación para el Cuidado (CPS)
Periodo de tiempo: Línea de base, 2 semanas y 4 semanas
La Escala de Preparación para el Cuidado (CPS) es un instrumento unidimensional de 8 ítems que evalúa en qué medida un cuidador y un trabajador de cuidados directos se sienten preparados para satisfacer las necesidades psicológicas y físicas de un paciente (cliente). La escala se desarrolló originalmente para cuidadores familiares y se ha utilizado para evaluar la preparación de los cuidadores en trabajadores de cuidados directos en trabajos anteriores. Las respuestas se categorizan con una escala de Likert de 5 niveles: Nada preparado; no muy preparado; algo bien preparado; bastante bien preparado; muy bien preparado. La puntuación total de la escala, que es la media de todas las puntuaciones de los ítems, oscila entre 0 y 4, siendo una puntuación más alta indicativa de una mejor preparación.
Línea de base, 2 semanas y 4 semanas
Coordinación Relacional evaluada mediante encuesta
Periodo de tiempo: Línea de base, 2 semanas y 4 semanas

La coordinación relacional sugiere que la coordinación efectiva ocurre a través de una comunicación frecuente y de alta calidad que está respaldada por relaciones de objetivos compartidos, conocimiento compartido y respeto mutuo. Su medición se ha aplicado en varios entornos, incluida la atención domiciliaria.

Los cuidadores familiares y los trabajadores de atención directa calificarán las interacciones entre sí en tres dimensiones, con siete preguntas en una escala de cinco puntos relacionadas con los componentes de la coordinación relacional. Cuatro elementos relacionados con la comunicación incluyen: frecuencia, puntualidad, precisión y resolución de problemas. Tres elementos midieron las relaciones: conocimiento compartido, objetivos y respeto mutuo. Se calcula la media de cada uno de los siete elementos para cada grupo (cuidadores familiares y trabajadores de atención directa). La puntuación total de todos los elementos oscila entre 7 y 35, donde puntuaciones más altas indican una mejor coordinación y comunicación entre el cuidador familiar y el trabajador de atención directa.

Línea de base, 2 semanas y 4 semanas
Satisfacción Laboral del Trabajador de Atención Directa evaluada mediante pregunta de encuesta
Periodo de tiempo: Línea de base, 2 semanas y 4 semanas
La satisfacción laboral mide la satisfacción general del trabajador de cuidados directos en una escala del 1 al 4 (1= Muy insatisfecho, 2=Insatisfecho, 3=Satisfecho, 4=Muy satisfecho). Una puntuación más alta es mejor.
Línea de base, 2 semanas y 4 semanas
Número de participantes con nuevo Trabajador de Atención Directa
Periodo de tiempo: 2 semanas y 4 semanas
La medida de Rotación de Trabajadores de Cuidado Directo evalúa los cambios en los participantes trabajadores de cuidado directo inscritos en el estudio desde que se completa la línea de base hasta el punto final del estudio a las 4 semanas. Se preguntará a los cuidadores si el trabajador de cuidado directo se fue y en qué momento del estudio, y si se asignó o contrató un nuevo trabajador para el participante. Esto se medirá utilizando respuestas afirmativas (sí o no).
2 semanas y 4 semanas

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Investigadores

  • Investigador principal: Chanee Fabius, PhD, Johns Hopkins University Bloomberg School of Public Health

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

14 de abril de 2026

Finalización primaria (Estimado)

30 de junio de 2027

Finalización del estudio (Estimado)

31 de diciembre de 2027

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

10 de noviembre de 2025

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

10 de noviembre de 2025

Publicado por primera vez (Actual)

12 de noviembre de 2025

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

12 de agosto de 2026

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

11 de agosto de 2026

Última verificación

1 de agosto de 2026

Más información

Términos relacionados con este estudio

Otros números de identificación del estudio

  • IRB00022916
  • 5K01AG080079-03 (Subvención/contrato del NIH de EE. UU.)

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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