Modalidades 3D para la Educación de Estudiantes de Medicina sobre Cardiopatías Congénitas
19 de diciembre de 2025 actualizado por: Case Western Reserve University
Uso de Modelos Impresos en 3D y Realidad Aumentada en la Educación de Estudiantes de Medicina sobre Cardiopatías Congénitas: Ensayo Controlado Aleatorizado
El objetivo de este ensayo clínico es determinar si los modelos de corazón impresos en 3D y la realidad aumentada pueden ser modalidades útiles para enseñar a los estudiantes de medicina sobre las cardiopatías congénitas. Las principales preguntas que pretende responder son:
- ¿El uso de modelos de corazón impresos en 3D mejora la comprensión de los estudiantes sobre las cardiopatías congénitas en comparación con los métodos de enseñanza tradicionales basados en diapositivas?
- ¿El uso de modelos de corazón de realidad aumentada mejora la comprensión de los estudiantes sobre las cardiopatías congénitas en comparación con los métodos de enseñanza tradicionales basados en diapositivas?
- ¿Cómo se pueden integrar mejor estas modalidades en los planes de estudio estándar de las facultades de medicina?
Los participantes:
- Realizarán una prueba previa que consta de preguntas sobre la anatomía y fisiología del corazón normal, así como de dos cardiopatías congénitas.
- Serán asignados aleatoriamente a 3 grupos que recibirán una sesión de enseñanza utilizando una conferencia basada en diapositivas, modelos impresos en 3D o realidad aumentada.
- Realizarán una prueba posterior con las mismas preguntas de la prueba previa.
- Realizarán una prueba posterior diferida con las mismas preguntas, más preguntas subjetivas adicionales sobre su experiencia con la modalidad asignada.
Descripción general del estudio
Estado
Terminado
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Actual)
26
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Ubicaciones de estudio
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Ohio
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Cleveland, Ohio, Estados Unidos, 44106
- Case Western Reserve University School of Medicine
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Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Sí
Descripción
Criterios de inclusión:
- Estudiante de medicina de primer año
Criterios de exclusión:
-
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Otro
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Único
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Otro: Conferencia basada en diapositivas
Los participantes en este grupo recibieron enseñanza mediante una conferencia basada en diapositivas
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Los participantes recibirán una sesión educativa sobre cardiopatía congénita utilizando una presentación con diapositivas, modelos impresos en 3D o gafas de realidad aumentada.
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Comparador activo: Modelo Impreso en 3D
Este grupo recibió enseñanza utilizando modelos impresos en 3D
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Los participantes recibirán una sesión educativa sobre cardiopatía congénita utilizando una presentación con diapositivas, modelos impresos en 3D o gafas de realidad aumentada.
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Comparador activo: Realidad Aumentada
Este grupo recibió enseñanza utilizando cascos de realidad aumentada
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Los participantes recibirán una sesión educativa sobre cardiopatía congénita utilizando una presentación con diapositivas, modelos impresos en 3D o gafas de realidad aumentada.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Cambios en las puntuaciones previas y posteriores a la prueba
Periodo de tiempo: Inscripción Pre-Intervención, Línea Base Post-Intervención y 3 Semanas Post-Intervención
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Los participantes completaron un cuestionario de 16 ítems con opción múltiple sobre la anatomía y fisiología del corazón normal y dos defectos cardíacos congénitos complejos.
El cuestionario se divide en 4 preguntas sobre cardiología básica y 6 preguntas cada una referidas específicamente a la tetralogía de Fallot y al síndrome del corazón izquierdo hipoplásico.
El cuestionario se administra antes de la intervención, inmediatamente después de la intervención y nuevamente a las 3 semanas posteriores a la intervención.
Las respuestas correctas se puntúan como verdadero (1) y las respuestas incorrectas como falso (0), con un rango de puntuación de 0 a 16, donde puntuaciones más altas indican una mejor retención y comprensión del currículo.
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Inscripción Pre-Intervención, Línea Base Post-Intervención y 3 Semanas Post-Intervención
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
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Investigadores
- Investigador principal: Arpit Agarwal, MD, University Hospitals Cleveland Medical Center
Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
20 de noviembre de 2025
Finalización primaria (Actual)
9 de diciembre de 2025
Finalización del estudio (Actual)
9 de diciembre de 2025
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
10 de diciembre de 2025
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
10 de diciembre de 2025
Publicado por primera vez (Estimado)
22 de diciembre de 2025
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
26 de diciembre de 2025
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
19 de diciembre de 2025
Última verificación
1 de diciembre de 2025
Más información
Términos relacionados con este estudio
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- STUDY20240627
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
No
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
No
producto fabricado y exportado desde los EE. UU.
No
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .