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Conceptualización del trastorno límite de la personalidad como un trastorno del uso de relaciones (TLUR)

18 de junio de 2026 actualizado por: University Hospital, Montpellier

Conceptualizar el Trastorno Límite de la Personalidad como un Trastorno del Uso de la Relación

Este estudio tiene como objetivo explorar una nueva conceptualización del Trastorno Límite de la Personalidad (TLP) como un "Trastorno por Uso de Relaciones". La investigación propone que el TLP comparte características clave con las adicciones conductuales, específicamente la adicción a las relaciones interpersonales. El estudio se basa en hallazgos previos que sugieren que las personas con TLP experimentan una intensa desregulación emocional, incluida una autopercepción negativa, vergüenza y una necesidad compulsiva de validación externa. Esta adicción a las relaciones, al igual que los trastornos por consumo de sustancias, se cree que contribuye significativamente a las dificultades que enfrentan estas personas, incluidos los conflictos interpersonales, los comportamientos autodestructivos y la inestabilidad emocional.

El estudio busca demostrar que las dificultades relacionales centrales en el TLP cumplen con los criterios diagnósticos de adicción según los define el DSM-5. También explorará cómo estas luchas relacionales están mediadas por una autopercepción disfuncional y si están vinculadas a comportamientos como conductas sexuales compulsivas (CSBD) o tendencias suicidas. Además, la investigación investigará la relación entre la adicción a las relaciones y los factores neurobiológicos, incluidos los niveles de endorfinas, en personas con TLP en comparación con aquellas con trastorno bipolar y controles sanos. La hipótesis es que las personas con TLP exhibirán niveles más altos de adicción a las relaciones, y que esta adicción estará ligada a su percepción de la autoestima y las experiencias emocionales en las relaciones.

Este enfoque innovador tiene como objetivo refinar la comprensión del TLP, reducir el estigma y mejorar las estrategias de tratamiento al proporcionar evidencia científica que respalde la conceptualización del TLP como un "Trastorno por Uso de Relaciones".

Descripción general del estudio

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Estimado)

194

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

      • Montpellier, Francia, 34000
        • Reclutamiento
        • CHU Montpellier
        • Contacto:

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

  • Adulto

Acepta Voluntarios Saludables

Sí

Descripción

Criterios de inclusión:

  • General: edad entre 18 y 45 años
  • Específico:
  • Trastorno límite de la personalidad (TLP) evaluado mediante SCID, sin trastorno bipolar
  • Trastorno bipolar (evaluado mediante SCID), sin TLP (evaluado mediante SCID)
  • Controles sanos sin trastornos psiquiátricos (evaluados mediante SCID).

Criterios de exclusión:

  • Trastornos psicóticos (evaluados mediante SCID)
  • Falta de consentimiento informado
  • No afiliado a la seguridad social
  • Bajo confinamiento judicial o administrativo u hospitalización involuntaria
  • Protegido por la ley (por ejemplo, bajo tutela)
  • Embarazo o lactancia
  • Incapacidad para comprender, hablar o escribir en francés
  • Incapacidad para comprender el propósito o la metodología del estudio
  • Excluido de otro estudio durante el período de exclusión
  • Participantes que han recibido más de 6000 € en indemnizaciones anuales
  • Para participantes bipolares (sin TLP): Episodio depresivo moderado o grave actual (puntuación BDI > 18) o episodio hipomaníaco/maníaco actual (YMRS < 12)

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Otro
  • Asignación: No aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: Pacientes con trastorno límite de la personalidad
Pacientes con trastorno límite de la personalidad sin trastorno bipolar
Cuestionario adaptado de la sección 'Trastornos por consumo de sustancias' del DSM-5: Trastorno relacionado con el uso de relaciones cercanas
Experimental: Pacientes con trastorno bipolar
pacientes con trastorno bipolar sin trastorno límite de la personalidad
Cuestionario adaptado de la sección 'Trastornos por consumo de sustancias' del DSM-5: Trastorno relacionado con el uso de relaciones cercanas
Experimental: Controles sanos
Controles sanos (es decir, sin trastornos psiquiátricos), de la población general
Cuestionario adaptado de la sección 'Trastornos por consumo de sustancias' del DSM-5: Trastorno relacionado con el uso de relaciones cercanas

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Adicción Relacional
Periodo de tiempo: Medido al inicio
Utilizando el cuestionario experimental de relación de uso basado en los ítems del Trastorno por Uso de Sustancias del DSM-5 entre pacientes con Trastorno Límite de la Personalidad (TLP) sin Trastorno Bipolar (TB), aquellos con TB sin TLP y controles sanos.
Medido al inicio

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Prueba de Velocidad de Adquisición de Funciones (FAST)
Periodo de tiempo: Medido en la línea base
Administre la Prueba de Velocidad de Adquisición de Funciones (FAST) para medir la rapidez con la que los individuos aprenden asociaciones entre estímulos y respuestas, centrándose en los sesgos emocionales relacionados con uno mismo (por ejemplo, sentimientos de falta de valor, ridículo) y con otros (por ejemplo, dependencia, validación). El objetivo es evaluar la intensidad de los sesgos emocionales en pacientes con TLP en comparación con pacientes con TB y controles sanos.
Medido en la línea base
Escala Visual Analógica (EVA) para la Alineación Percibida con TLP
Periodo de tiempo: Medido en el inicio
Después de ver un video educativo que explica el Trastorno Límite de la Personalidad (TLP) como una adicción relacional, evalúe cómo los participantes perciben la alineación de sus experiencias personales con los rasgos del TLP, utilizando una Escala Visual Analógica (EVA) que va de 0 a 10.
Medido en el inicio
Inventario de Adicción al Amor (LAI)
Periodo de tiempo: Medido en la línea de base
Utilizando el Inventario de Adicción al Amor (LAI), una escala de autoinforme de 24 ítems, para medir los síntomas de la adicción al amor. Los participantes califican sus respuestas en una escala Likert de 5 puntos, donde puntuaciones más altas indican mayores niveles de síntomas de adicción al amor, entre pacientes con Trastorno Límite de la Personalidad (TLP) sin Trastorno Bipolar (TB), aquellos con TB sin TLP.
Medido en la línea de base
Niveles de Beta-Endorfina
Periodo de tiempo: Medido en la línea de base
evaluar la correlación entre los niveles de beta-endorfina y la dimensión de la adicción relacional en pacientes con TLP, TB y controles sanos
Medido en la línea de base
Percepción Disfuncional del Yo e Indicadores Relacionados (SES)
Periodo de tiempo: Medido en el inicio del estudio

Evaluando la percepción disfuncional de uno mismo y sus indicadores asociados, incluidos los sentimientos de vacío, entre el grupo TLP, el grupo TB y el grupo HC, utilizando:

  • Escala de Vacío Subjetivo (SES): Una escala de autoinforme de 8 ítems que mide sentimientos de vacío interior. Puntuaciones más altas indican un mayor vacío percibido.
Medido en el inicio del estudio
Percepción Disfuncional de Uno Mismo e Indicadores Relacionados (RSES)
Periodo de tiempo: Medido en la línea de base

Evaluación de la autopercepción disfuncional y sus indicadores asociados, incluida la autoestima, entre el grupo TLP, el grupo TB y el grupo HC, utilizando:

- Escala de Autoestima de Rosenberg (RSES): Una escala de autoinforme de 10 ítems que evalúa la autoestima global. La puntuación total oscila entre 0 y 30, donde puntuaciones más altas indican mayor autoestima.

Medido en la línea de base
Percepción Disfuncional de Uno Mismo e Indicadores Relacionados (ESS)
Periodo de tiempo: Medido en la línea base

Evaluando la percepción disfuncional de uno mismo y sus indicadores asociados, incluida la vergüenza, entre el grupo TLP, el grupo TB y el grupo HC, utilizando:

- Escala de Experiencia de Vergüenza (ESS): Una escala de autoinforme de 25 ítems que cubre ocho dominios de experiencias de vergüenza, incluidos hábitos personales, comportamientos interpersonales e imagen corporal. Las puntuaciones más altas reflejan mayores experiencias de vergüenza.

Medido en la línea base
Percepción Disfuncional de Uno Mismo e Indicadores Relacionados (EVA)
Periodo de tiempo: Medido al inicio

Evaluación de la autopercepción disfuncional y sus indicadores asociados, incluida la vergüenza, entre el grupo de TLP, el grupo de TB y el grupo de control sano, utilizando:

- Escala Analógica Visual (EAV) para el Dolor Psicológico: Los participantes marcan un punto en una línea de 10 cm que representa su nivel actual de dolor psicológico. Valores más altos indican un mayor dolor psicológico.

Medido al inicio
Experiencias Dolorosas Relacionadas con el Objeto Relacional (MSR)
Periodo de tiempo: Medido en la línea de base

Evaluar el impacto de experiencias relacionales dolorosas, centrándose en la sensibilidad al rechazo, entre pacientes diagnosticados con Trastorno Límite de la Personalidad (TLP) sin Trastorno Bipolar (TB), aquellos con TB sin TLP, y controles sanos (CS), utilizando:

- Escala de Sensibilidad al Rechazo (MSR): Una escala de autoinforme de 9 ítems que evalúa el nivel de ansiedad y la probabilidad de percibir rechazo en diversas situaciones interpersonales. Las puntuaciones más altas indican una mayor sensibilidad al rechazo.

Medido en la línea de base
Experiencias Dolorosas Relacionadas con el Objeto Relacional (ESUL)
Periodo de tiempo: Medido al inicio

Evaluar el impacto de las experiencias relacionales dolorosas, centrándose en la soledad, entre pacientes diagnosticados con Trastorno Límite de la Personalidad (TLP) sin Trastorno Bipolar (TB), aquellos con TB sin TLP y controles sanos (CS), utilizando:

- Escala de Soledad de la Universidad de Laval (ESUL): Una escala de autoinforme de 20 ítems que mide la soledad percibida en adultos. La escala evalúa tanto la soledad emocional como la social. Puntuaciones más altas indican mayor soledad.

Medido al inicio
Experiencias Dolorosas Relacionadas con el Objeto Relacional (RSQ)
Periodo de tiempo: Medido en el inicio

Evaluando el impacto de las experiencias relacionales dolorosas, centrándose en los estilos de apego, entre pacientes diagnosticados con Trastorno Límite de la Personalidad (TLP) sin Trastorno Bipolar (TB), aquellos con TB sin TLP, y controles sanos (CS), utilizando:

- Cuestionario de Escala de Relaciones (RSQ): Una escala de autoinforme de 30 ítems que evalúa estilos de apego y ansiedad relacional. Puntuaciones más altas reflejan estilos de apego más inseguros.

Medido en el inicio
Trastorno del Comportamiento Sexual Compulsivo
Periodo de tiempo: Medido en el momento basal

Evaluando la gravedad de las conductas sexuales compulsivas (CSC) entre pacientes con Trastorno Límite de la Personalidad (TLP) sin Trastorno Bipolar (TB), aquellos con TB sin TLP, y controles sanos (CS), utilizando:

- Escala de Conducta Sexual Compulsiva (CSBD-19): una escala de autoinforme de 19 ítems que evalúa la gravedad de las conductas sexuales compulsivas, siguiendo las directrices diagnósticas de la CIE-11. La escala evalúa dimensiones clave de la CSC, incluyendo control, prominencia, recaída, insatisfacción y consecuencias negativas. Los participantes califican la frecuencia y el impacto de sus conductas e impulsos sexuales en una escala Likert de 5 puntos. Puntuaciones más altas indican conducta sexual compulsiva más grave.

Medido en el momento basal
Propensión Adictiva No Relacional
Periodo de tiempo: Medido en el punto de partida

Evaluación de conductas adictivas no relacionales en pacientes con trastorno límite de la personalidad (TLP), trastorno bipolar (TB) y controles sanos (CS), utilizando criterios de trastorno por uso de sustancias.

Se evaluará a los participantes para detectar una variedad de sustancias (por ejemplo, alcohol, opioides, estimulantes) y se les preguntará sobre la frecuencia, cantidad e impacto del uso de sustancias en su vida.

Medido en el punto de partida
Tendencias Suicidas
Periodo de tiempo: Medido en la línea de base

Evaluación de las tendencias suicidas en pacientes con trastorno límite de la personalidad (TLP), trastorno bipolar (TB) y controles sanos (CS), utilizando:

  • Escala de evaluación de la gravedad del suicidio de Columbia (C-SSRS): La C-SSRS es una herramienta de evaluación administrada por clínicos diseñada para medir la gravedad y frecuencia de los comportamientos suicidas y parasuicidas. La escala incluye preguntas sobre la ideación suicida a lo largo de la vida, la ideación suicida reciente y los comportamientos, incluidos la planificación, los intentos y las acciones autolesivas.
Medido en la línea de base

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

1 de junio de 2026

Finalización primaria (Estimado)

1 de abril de 2028

Finalización del estudio (Estimado)

1 de agosto de 2028

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

11 de diciembre de 2025

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

6 de enero de 2026

Publicado por primera vez (Actual)

13 de enero de 2026

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

22 de junio de 2026

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

18 de junio de 2026

Última verificación

1 de junio de 2026

Más información

Términos relacionados con este estudio

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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