- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT07362277
Pilates Mat en la Conciencia Corporal y los Niveles de Actividad Física en Mujeres Jóvenes Adultas Sedentarias (mat pilates)
El Efecto del Pilates con Colchoneta en la Composición Corporal y los Niveles de Actividad Física en Mujeres Sedentarias en la Etapa de Adultez Emergente
Descripción general del estudio
Estado
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
La Organización Mundial de la Salud (OMS) recomienda actividades físicas de intensidad variable adaptadas a diferentes grupos de edad. La evidencia muestra que la actividad física regular reduce el riesgo de diversas enfermedades crónicas como infarto de miocardio, accidente cerebrovascular, diabetes y cáncer, e impacta positivamente en la salud general al mejorar la salud mental y la calidad de vida. El Pilates es una de las actividades físicas populares y extendidas que puede recomendarse a nivel mundial. Existen diferentes clasificaciones de esta forma de ejercicio, como Pilates clásico, moderno y clínico (modificado). El Pilates es un método físico y un enfoque holístico que proporciona concentración mental y reduce el estrés y la ansiedad. El ejercicio de Pilates fue fundado por Joseph Pilates en la década de 1920. Los principios tradicionales del ejercicio de Pilates incluyen centrado, concentración, control, precisión, fluidez y respiración. El método Pilates se centra en ejercicios que involucran control de la respiración, simetría postural, y la estabilización y flexibilidad de la columna vertebral, la pelvis y los hombros. Se ha demostrado que la participación en ejercicios de Pilates corrige la mala postura, fortalece los músculos que afectan la mala postura, mantiene el equilibrio corporal y, por lo tanto, alivia las deformidades espinales. La adultez emergente (para mujeres) se refiere a la etapa de vida entre el final de la adolescencia y el inicio de la adultez estable. En países de altos ingresos, esto se refiere a las edades de 18 a 29 años. Si bien el desarrollo durante este período comparte muchas similitudes con el período anterior de adolescencia y el período posterior de adultez joven, la adultez emergente exhibe algunas diferencias significativas en términos de demografía, aspectos subjetivos y exploración de identidad. Este es un período de independencia y exploración, pero también puede ir acompañado de estrés y ansiedad. Por lo tanto, aunque existen oportunidades importantes para sentar una base sólida para una adultez saludable, los problemas de salud mental y los trastornos psiquiátricos son comunes en esta etapa de la vida. Las personas enfrentan cambios significativos en la vida y los roles durante este período, como ingresar y salir de entornos educativos, dejar el hogar, comenzar una carrera y encontrar una pareja de vida [5]. La adultez emergente (es decir, la adolescencia tardía y la adultez temprana, de 18 a 30 años) se caracteriza por cinco características distintas: Exploración de identidad: el adulto emergente se pregunta, "¿Quién soy yo?" Intenta encontrar una respuesta a la pregunta y evaluar diversas opciones, inestabilidad que puede surgir en relaciones interpersonales o diferentes entornos (trabajo, hogar, etc.), enfoque en sí mismo donde el adulto emergente toma sus propias decisiones y aprende a ser autosuficiente, un período de transición entre la adolescencia y la adultez y una sensación entre posibilidades/optimismo, la esperanza de que todo es posible y todo se puede lograr. En esta etapa de desarrollo, para los individuos, descubrirse a sí mismos y a los demás y los nuevos sentimientos que esto puede despertar a veces puede dificultar mantener relaciones armoniosas y a veces pueden surgir conflictos, que pueden convertirse en ataques de violencia de pareja íntima.
Un estilo de vida sedentario se asocia con el desarrollo de enfermedades crónicas no transmisibles, mayores tasas de mortalidad y trastornos de salud mental caracterizados por síntomas de depresión y ansiedad. La actividad física regular ofrece varios beneficios en términos de salud cardiovascular, respiratoria, metabólica, musculoesquelética, salud funcional, prevención del cáncer, diversas enfermedades crónicas no transmisibles y salud mental. Sin embargo, la investigación muestra que los niños y adolescentes que realizan niveles más altos de actividad física experimentan mejor salud física, bienestar mental y psicosocial en comparación con aquellos con un estilo de vida sedentario.
En estudios de salud, se ha demostrado que desarrollar la conciencia corporal es un enfoque terapéutico para el dolor crónico, la obesidad y el trastorno de estrés postraumático. La conciencia corporal implica atención y conciencia de las sensaciones corporales internas, contribuye al equilibrio físico y al bienestar, y está vinculada a la imagen corporal. La regulación emocional y el sentido del yo están asociados con sensaciones físicas vinculadas a las emociones. Está influenciado por la conciencia. La conciencia corporal está vinculada a los aspectos subjetivos y fenomenológicos de la propiocepción y la interocepción, que contribuyen a la conciencia y están moldeados por procesos mentales como atención, interpretación, evaluación, creencias, recuerdos, condicionamiento, actitudes y emociones. Por lo tanto, la conciencia corporal surge de la interacción de aspectos neurológicos y conductuales, el entorno y la estructura psicomotriz del individuo.
Una revisión de la literatura revela que hay pocos estudios sobre mujeres en la transición a la adultez. Además, hay información insuficiente sobre cómo cambian la conciencia corporal y los niveles de actividad física de las mujeres sedentarias con el Pilates. Nuestro estudio fue diseñado para examinar los efectos del Pilates en colchoneta sobre la conciencia corporal y los niveles de actividad física en mujeres sedentarias en la transición a la adultez.
Tipo de estudio
Inscripción (Estimado)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Estudio Contacto
- Nombre: MUSA MS ÇANKAYA, PhD
- Número de teléfono: +905062957382
- Correo electrónico: mcankaya@erbakan.edu.tr
Copia de seguridad de contactos de estudio
- Nombre: Yeşim MS Anık Çankaya, Asist Prof.
- Número de teléfono: 05064620785
- Correo electrónico: yanık@gmail.com
Ubicaciones de estudio
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Tyrkey
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Konya, Tyrkey, Turquía (Türkiye), 42100
- Reclutamiento
- Necmettin Erbakan University, Seydişehir Health Services Vocational School, Therapy and Rehabilitation Department
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Contacto:
- MUSA MS ÇANKAYA, PhD
- Número de teléfono: +905062957382
- Correo electrónico: mcankaya@erbakan.edu.tr
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Contacto:
- Yeşim MS Anık Çankaya, Asist Prof.
- Número de teléfono: 05064620785
- Correo electrónico: yanık@gmail.com
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Sub-Investigador:
- FATMA NUR TAKI, Asist Prof.
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Poseer la capacidad de leer y comprender el turco, tener entre 18 y 29 años,
- Tener un estilo de vida sedentario, poseer la capacidad cognitiva para comprender e interpretar las preguntas de la encuesta, y para los participantes sedentarios, no haber realizado ejercicio regular durante 2 meses, tener una Puntuación de Actividad Física (IPAQ) -forma corta inferior a 600 minutos de Equivalente Metabólico de la Tarea (MET) por semana, y un peso corporal inferior a 130 kg.
Criterios de exclusión:
- Participantes con enfermedades crónicas, neurológicas, ortopédicas, reumáticas sistémicas y/o pulmonares, aquellos que hacen ejercicio/deporte, tienen antecedentes de malignidad, están embarazadas, tienen antecedentes de fractura en el último año,
- Tener enfermedad renal o hepática crónica, tener enfermedad cardiovascular y tener trastorno vestibular periférico fueron excluidos.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Único
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: 1-Grupo de entrenamiento de Pilates (experimental)
Los participantes en nuestro estudio se dividirán en dos grupos. Grupo 1: El grupo de entrenamiento de Pilates (experimental) realizará 8 semanas de entrenamiento de ejercicios de Pilates, 3 veces por semana, durante un promedio de 1 hora. Los ejercicios de Pilates incluyen ejercicios pélvicos, movimientos de pecho (ejercicios de respiración), movimientos de piernas para fortalecer las extremidades inferiores, movimientos de vuelo, ejercicios del núcleo, ejercicios de péndulo y ejercicios de gato-vaca, que serán realizados por los participantes en el grupo de ejercicio. Los ejercicios serán: • Roll-up, Roll-over, Single-leg circle, Rolling like a ball, Single-leg stretch, Double-leg stretch, Spinal stretch, Swinging with legs apart. Después de 2 semanas, se harán un poco más desafiantes. |
Entrenamiento de Pilates
Otros nombres:
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Sin intervención: 2-Grupo de control
Los otros 27 participantes serán asignados al grupo de control.
Se realizará una evaluación inicial, seguida de una segunda evaluación después de 8 semanas.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Encuesta de Conciencia Corporal
Periodo de tiempo: 1 evaluación antes del ejercicio, 1 evaluación después del ejercicio (8 semanas).
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Desarrollada en 1989, la BAS es una medida que evalúa la sensibilidad de un individuo a estados y procesos físicos normales o anormales, incorporando elementos físicos, emocionales y sociales, y cuestionando la sensibilidad a las reacciones físicas.
Se ha encontrado que la BAS [8] es la medida con el mejor rendimiento.
Se pidió a los participantes que calificaran cada una de las 18 declaraciones en una escala del 1 al 7 (1 = Nada cierto para mí, 7 = Muy cierto para mí).
La puntuación total del cuestionario puede ser 126 o al menos 18.
La calificación en el cuestionario se basa en la puntuación total.
Cuanto mayor sea la puntuación, mejor será el nivel de conciencia corporal.
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1 evaluación antes del ejercicio, 1 evaluación después del ejercicio (8 semanas).
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Cuestionario de Actividad Tegner (TAS)
Periodo de tiempo: 1 evaluación antes del ejercicio, 1 evaluación después del ejercicio (8 semanas).
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La TAS se puntúa en una escala de 0 a 10 basándose en las actividades de la vida diaria y las actividades deportivas.
Hay 11 niveles de actividad en esta escala.
Determina los niveles de actividad de los pacientes preguntando sobre sus actividades de la vida diaria, actividades de ocio o deportes competitivos.
En esta escala, el nivel 0 representa una discapacidad completa, el nivel 4 representa la participación en actividades recreativas y el nivel 10 representa atletas de élite.
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1 evaluación antes del ejercicio, 1 evaluación después del ejercicio (8 semanas).
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Cuestionario Internacional de Actividad Física - Forma Corta (IPAQ-SF)
Periodo de tiempo: 1 evaluación antes del ejercicio, 1 evaluación después del ejercicio (8 semanas).
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UFAA-KF tiene como objetivo comparar los niveles de actividad física de personas de 18 a 65 años durante la semana pasada.
El formulario largo del cuestionario consta de 27 ítems que permiten una evaluación detallada de las tareas domésticas, la actividad laboral, la jardinería, el transporte y las actividades de ocio.
El formulario corto del cuestionario consta de 7 ítems que determinan el tiempo dedicado a caminar, sentarse y realizar actividades moderadas y vigorosas.
El UFAA-KF, que consta de siete preguntas que recopilan información sobre el tiempo que los participantes dedicaron a la actividad física vigorosa, la actividad física moderada, caminar y estar sentados en la semana pasada, fue probado para su validez y fiabilidad en turco.
Los valores equivalentes metabólicos de la tarea (MET) de los participantes se calculan de la siguiente manera.
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1 evaluación antes del ejercicio, 1 evaluación después del ejercicio (8 semanas).
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Estimado)
Finalización del estudio (Estimado)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
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Términos relacionados con este estudio
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- MUSA CANKAYA,
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
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Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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