EL EFECTO DEL ENTRENAMIENTO EN LA COLOCACIÓN DE CATÉTERES URINARIOS
EL EFECTO DE LA CAPACITACIÓN EN LA COLOCACIÓN DE CATÉTER URINARIO MEDIANTE RUTAS DE APRENDIZAJE Y APLICACIÓN DE VO<cast SOBRE EL CONOCIMIENTO, LAS HABILIDADES Y LA MOTIVACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Este estudio tiene como objetivo determinar los efectos de las rutas de aprendizaje y la formación en cateterismo urinario asistida por vodcast en los conocimientos, habilidades y motivación de los estudiantes de enfermería. La investigación está diseñada como un ensayo controlado aleatorizado de grupos paralelos con pre-test y post-test y se llevará a cabo en la Facultad de Enfermería de la Universidad Necmettin Erbakan durante el semestre de primavera del año académico 2025-2026.
La muestra del estudio estará compuesta por 99 estudiantes matriculados en el curso de Fundamentos de Enfermería. Los estudiantes se asignarán a tres grupos mediante un método de aleatorización por bloques: Rutas de aprendizaje (n=33), Vodcast (n=33) y grupo control (n=33). Tras la instrucción teórica y la formación en habilidades sobre cateterismo urinario, los estudiantes del grupo de Rutas de aprendizaje utilizarán la aplicación de Rutas de aprendizaje, mientras que los del grupo Vodcast utilizarán la aplicación vodcast durante un periodo de tres semanas. El grupo control recibirá la educación estándar. La prueba posterior se administrará tres semanas después de la prueba inicial.
Los datos se recogerán mediante el formulario de información del estudiante, la prueba de conocimientos sobre cateterismo urinario femenino, la lista de verificación de habilidades de cateterismo urinario femenino y la escala de motivación del material instruccional. Se obtendrá la aprobación ética del Comité de Ética de Investigación Científica de Ciencias de la Salud de la Universidad Necmettin Erbakan, y se obtendrá el permiso institucional de la Facultad de Enfermería de la Universidad Necmettin Erbakan. Además, se obtendrá el consentimiento informado por escrito de todos los participantes mediante un formulario de consentimiento informado. Los datos se analizarán utilizando métodos estadísticos apropiados en el paquete de software SPSS.
Tipo de estudio
Inscripción (Estimado)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Meram
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Konya, Meram, Turquía (Türkiye), 42090
- Necmettin Erbakan University Faculty of Nursing, Konya
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de Inclusión:<\/p>
- Entre 18 y 65 años<\/li>
- Estudiante de primer año de enfermería<\/li>
- Matriculado en el curso de Fundamentos de Enfermería por primera vez<\/li>
- Voluntariado para participar en el estudio<\/li>
- Tener acceso a un teléfono inteligente o computadora<\/li>
- Tener acceso a internet las 24 horas<\/li><\/ul>
Criterios de Exclusión:<\/p>
- Estudiante internacional<\/li>
- Haber completado educación secundaria o de nivel técnico en un campo relacionado con la salud<\/li>
- No asistir a las clases teóricas y sesiones de laboratorio de habilidades sobre cateterismo urinario<\/li>
- No acceder a las aplicaciones de Learning Paths y vodcast<\/li>
- Estar ausente durante el período de recolección de datos<\/li><\/ul>
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Otro
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Doble
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Sin intervención: Grupo de control
No se realizará ninguna aplicación a los estudiantes del grupo de control.
Estos estudiantes recibirán educación estándar.
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Experimental: Grupo de Vodcast
Tras el entrenamiento teórico y de laboratorio estándar, utilizarán la aplicación Vodcast durante 3 semanas.
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Tras la formación teórica y práctica estándar, utilizarán la aplicación Vodcast durante 3 semanas.
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Experimental: Grupo de Rutas de Aprendizaje
Tras la formación teórica y de laboratorio estándar, usarán la aplicación Learning Paths durante 3 semanas.
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Tras la formación teórica y de laboratorio estándar, utilizarán la aplicación Learning Paths durante 3 semanas.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Prueba de Conocimiento sobre Cateterismo Urinario Femenino para determinar el conocimiento.
Periodo de tiempo: La primera medición (pre-test) se realizará el 29 de abril de 2026. La segunda medición (post-test) se realizará tres semanas después de la primera medición, el 20 de mayo de 2026.
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Esta prueba se utilizará para evaluar el conocimiento sobre la colocación de catéteres urinarios en pacientes femeninas.
La prueba consta de 10 preguntas.
Se otorga una puntuación entre 0 y 100.
Las puntuaciones más altas indican un mayor nivel de conocimiento.
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La primera medición (pre-test) se realizará el 29 de abril de 2026. La segunda medición (post-test) se realizará tres semanas después de la primera medición, el 20 de mayo de 2026.
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Para evaluar la habilidad, utilice la Lista de Verificación de Habilidad para Inserción de Catéter Urinario Femenino.
Periodo de tiempo: La medición se realizará el 20 de mayo de 2026. No se administrará ninguna prueba previa.
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La lista de verificación contiene un total de 25 pasos.
Los estudiantes reciben 1 punto por completar todos los pasos correctamente, 0 puntos por pasos incompletos y 0 puntos por no completar ningún paso.
Cada paso completo le otorga al estudiante 4 puntos.
La lista de verificación se puede completar con un mínimo de 0 y un máximo de 100 puntos.
Las puntuaciones más altas indican niveles más altos de habilidad.
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La medición se realizará el 20 de mayo de 2026. No se administrará ninguna prueba previa.
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Escala de Motivación del Material Instruccional para evaluar la motivación.
Periodo de tiempo: La medición se realizará el 20 de mayo de 2026. No se administrará ninguna prueba previa.
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"The scale is single-dimensional and consists of 14 items.\nIt is a 5-point Likert-type scale.\nThe minimum score is 14, and the maximum is 70.\nA higher score indicates a higher level of motivation towards the material being evaluated."
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La medición se realizará el 20 de mayo de 2026. No se administrará ninguna prueba previa.
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Estimado)
Finalización primaria (Estimado)
Finalización del estudio (Estimado)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Otros números de identificación del estudio
- E-12866609-300-738836
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
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Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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