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DIE WIRKUNG DES TRAININGS ZUR HARNKATHETERPLATZIERUNG

17. April 2026 aktualisiert von: Fatma Ates Kisaarslan, Necmettin Erbakan University

DER EFFEKT DES TRAININGS ZUR LEGUNG EINES HARNKATHETERS MITTELS LERNPFADEN UND VODCAST-ANWENDUNG AUF DAS WISSEN, DIE FÄHIGKEITEN UND DIE MOTIVATION VON PFLEGESTUDIERENDEN

Das Ziel dieser Studie ist es, die Auswirkungen einer durch Lernpfade und Vodcasts unterstützten Lehrmethode auf das Wissensniveau, die klinischen Fähigkeiten und die Lernmotivation von Pflegestudenten in Bezug auf die Katheterisierung der Harnröhre zu bewerten.

Studienübersicht

Status

Anmeldung auf Einladung

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Ziel dieser Studie ist es, die Auswirkungen von Lernpfaden und Vodcast-gestützter Harnkatheterschulung auf Wissen, Fähigkeiten und Motivation von Pflegestudenten zu untersuchen. Die Forschung ist als parallelgruppierte, Pre-Post-randomisierte kontrollierte Studie konzipiert und wird im Frühlingssemester des akademischen Jahres 2025-2026 an der Pflegefakultät der Necmettin Erbakan Universität durchgeführt.

Die Stichprobe der Studie besteht aus 99 Studierenden, die den Kurs Grundlagen der Pflege belegt haben. Die Studierenden werden mit einer Blockrandomisierungsmethode drei Gruppen zugeordnet: Lernpfade (n=33), Vodcast (n=33) und Kontrollgruppe (n=33). Nach dem theoretischen Unterricht und dem Training der Harnkatheterisierung werden die Studierenden der Lernpfade-Gruppe die Lernpfade-Anwendung nutzen, während die Studierenden der Vodcast-Gruppe die Vodcast-Anwendung für einen Zeitraum von drei Wochen verwenden. Die Kontrollgruppe erhält die Standardausbildung. Der Posttest wird drei Wochen nach dem Pretest durchgeführt.

Die Daten werden mit dem Studenteninformationsformular, Wissenstest zur weiblichen Harnkatheterisierung, Checkliste für die Fertigkeit der weiblichen Harnkatheterisierung und der Motivationsskala für Lehr-/Lernmaterialien erhoben. Die ethische Genehmigung wird von der Wissenschaftlichen Forschungskommission für Ethik der Gesundheitswissenschaften der Necmettin Erbakan Universität eingeholt, und die institutionelle Genehmigung wird von der Pflegefakultät der Necmettin Erbakan Universität erteilt. Darüber hinaus wird von allen Teilnehmern eine schriftliche Einverständniserklärung mit einem Einverständnisformular eingeholt. Die Daten werden mit geeigneten statistischen Methoden im SPSS-Softwarepaket analysiert.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Geschätzt)

99

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Türkei (türkiye)
    • Meram
      • Konya, Meram, Türkei (türkiye), 42090
        • Necmettin Erbakan University Faculty of Nursing, Konya

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Erwachsene
  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Zwischen 18 und 65 Jahren alt
  • Erstsemester-Pflegestudent
  • Zum ersten Mal im Kurs „Grundlagen der Pflege“ eingeschrieben
  • Freiwillige Teilnahme an der Studie
  • Zugang zu einem Smartphone oder Computer
  • 24-Stunden-Internet-Zugang

Ausschlusskriterien:

  • Internationaler Student
  • Abschluss einer sekundären oder assoziierten Ausbildung in einem gesundheitsbezogenen Bereich
  • Nicht teilnehmen an den theoretischen Kursen und praktischen Laborübungen zur Harnkatheterisierung
  • Nicht zugreifen auf die Learning-Paths- und Vodcast-Anwendungen
  • Abwesend während des Datenerhebungszeitraums

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Sonstiges
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Doppelt

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Kein Eingriff: Kontrollgruppe
Es wird kein Antrag an die Studierenden der Kontrollgruppe gestellt. Diese Studierenden erhalten eine Standardausbildung.
Experimental: Vodcast Group
Nach standardmäßiger theoretischer und praktischer Ausbildung im Labor werden sie die Vodcast-Anwendung für 3 Wochen nutzen.
Sonstiges: Vodcast-Gruppe
Nach standardmäßiger theoretischer und praktischer Laborausbildung werden sie die Vodcast-Anwendung 3 Wochen lang nutzen.
Experimental: Lernpfade Gruppe
Nach einer standardisierten theoretischen und labortechnischen Einweisung verwenden sie die Learning-Paths-Anwendung für 3 Wochen.
Sonstiges: Lernpfade Gruppe
Im Anschluss an eine standardisierte theoretische und laborpraktische Ausbildung werden sie 3 Wochen lang die Anwendung Learning Paths nutzen.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Wissenstest zur weiblichen Harnkatheterisierung zur Bestimmung des Wissens.
Zeitfenster: Die erste Messung (Pre-Test) findet am 29. April 2026 statt. Die zweite Messung (Post-Test) wird drei Wochen nach der ersten Messung, am 20. Mai 2026, durchgeführt.
Dieser Test dient der Bewertung des Wissens zur Platzierung eines Harnkatheters bei Patientinnen. Der Test besteht aus 10 Fragen. Es wird eine Punktzahl zwischen 0 und 100 vergeben. Höhere Punktzahlen deuten auf ein höheres Wissen hin.
Die erste Messung (Pre-Test) findet am 29. April 2026 statt. Die zweite Messung (Post-Test) wird drei Wochen nach der ersten Messung, am 20. Mai 2026, durchgeführt.
Zur Bewertung der Fähigkeit verwenden Sie die Checkliste für die weibliche Harnkathetereinlage.
Zeitfenster: Die Messung wird am 20. Mai 2026 durchgeführt. Es wird kein Vortest durchgeführt.
Die Checkliste enthält insgesamt 25 Schritte.
Schüler erhalten 1 Punkt für die korrekte Durchführung aller Schritte, 0 Punkte für unvollständige Schritte und 0 Punkte, wenn sie keine Schritte durchführen.
Jeder vollständige Schritt bringt dem Schüler 4 Punkte ein.
Die Checkliste kann mit mindestens 0 und maximal 100 Punkten abgeschlossen werden.
Höhere Punktzahlen deuten auf ein höheres Fähigkeitsniveau hin.
Die Messung wird am 20. Mai 2026 durchgeführt. Es wird kein Vortest durchgeführt.

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Motivationsskala für Instruktionsmaterialien zur Bewertung der Motivation.
Zeitfenster: Die Messung wird am 20. Mai 2026 durchgeführt. Es wird kein Vortest durchgeführt.
Die Skala ist eindimensional und besteht aus 14 Items. Es handelt sich um eine 5-Punkt-Likert-Skala. Der Mindestwert beträgt 14, der Höchstwert 70. Ein höherer Wert zeigt eine höhere Motivation gegenüber dem bewerteten Material an.
Die Messung wird am 20. Mai 2026 durchgeführt. Es wird kein Vortest durchgeführt.

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Necmettin Erbakan University

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Geschätzt)

29. April 2026

Primärer Abschluss (Geschätzt)

29. April 2026

Studienabschluss (Geschätzt)

22. Mai 2026

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

9. April 2026

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

17. April 2026

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

24. April 2026

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

24. April 2026

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

17. April 2026

Zuletzt verifiziert

1. April 2026

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Andere Studien-ID-Nummern

  • E-12866609-300-738836

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

JA

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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