Kosketusnäytön käyttöaika suhteessa visuaaliseen moottoriin ja esikoululaisten elämänlaatuun
Kosketusnäytön käyttöaika suhteessa visuaaliseen moottoriin ja esikoululaisten elämänlaatuun: poikkileikkaustutkimus
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Tila
Ehdot
Ehdot
Interventio / Hoito
Interventio / Hoito
Yksityiskohtainen kuvaus
Tutkimukseen osallistuu sata tyypillisesti kehittyvää esikoululaista molempia sukupuolia, joiden ikä on 3–5 vuotta. Visuaalista motorista integraatiota, elämänlaatua ja kognitiivista toimintaa arvioitiin Peabody Developmental Motor Scale, Pediatric Quality of Life Inventory™ ja Pediatric Quality of Life Inventory™ kognitiivisen toiminnan asteikolla.
Otoskoko Tyypin II virheiden välttämiseksi otoskoon laskenta perustui kosketusnäytön käyttöajan ja visuaalisen moottorin integraation välistä korrelaatiota koskeneen pilottitutkimuksen tietoihin. Käyttämällä G*POWER statistica -ohjelmistoa (versio 3.1.9.2; Franz Faul, Universitat Kiel, Saksa) [korrelaatiotutkimus, α = 0,05, β = 0,2 ja keskikokoinen vaikutus = 0,3] paljasti, että sopiva otoskoko tälle tutkimukselle oli N =84 Siksi arvioinnin aikana rekrytoitiin sata lasta mahdollisia keskeyttäjiä varten.
Opintotyyppi
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Todellinen)
Ilmoittautuminen
Yhteystiedot ja paikat
Opiskelupaikat
-
-
-
Giza, Egypti, 12662
- Faculty of Physical Therapy, Cairo University
-
-
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Sukupuolet, jotka voivat opiskella
Näytteenottomenetelmä
Tutkimusväestö
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
Lapset otettiin mukaan tähän tutkimukseen seuraavien kriteerien mukaisesti:
- Ikä vaihtelee kolmesta viiteen vuoteen.
- Molemmat sukupuolet olivat mukana.
Poissulkemiskriteerit:
Lapset suljettiin pois tutkimuksesta, jos heillä oli jokin seuraavista kriteereistä:
- Diagnosoitu tarkkaavaisuus-/hyperaktiivisuushäiriö (ADD/ADHD) tai kehityskoordinaatiohäiriö (DCD).
- Keskoset lapset; lapset, joilla on suuri fyysinen vamma, geneettiset sairaudet; prenataalinen altistuminen alkoholille; lapset, joilla on ollut päävammoja ja infektioita.
- Diagnoosi psykiatriset sairaudet, kuten autismi ja masennus.
- Diagnosoitu merkittäviä käyttäytymishäiriöitä
- Diagnosoitu hienomotoriset ongelmat.
- Merkittäviä kuulo- tai näköhäiriöitä.
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
Ryhmien/kohorttien lukumäärä
Kohortit ja interventiot
Ryhmä/KohorttiRyhmä/Kohortti |
Interventio / HoitoInterventio / Hoito |
|---|---|
|
kohorttiryhmä
Tähän tutkimukseen otetaan mukaan 97 tyypillisesti kehittyvää esikoululaista molempia sukupuolia, joiden ikä on 3–5 vuotta.
Visuaalista motorista integraatiota, elämänlaatua ja kognitiivista toimintaa arvioitiin Peabody Developmental Motor Scale, Pediatric Quality of Life Inventory™ ja Pediatric Quality of Life Inventory™ kognitiivisen toiminnan asteikolla.
|
tutkia kosketusnäytön käytön ja visuaalisen motorisen integraation välistä yhteyttä esikouluikäisillä
tutkia kosketusnäytön käytön ja esikouluikäisten elämänlaadun arvioinnin välistä yhteyttä
tutkia kosketusnäytön käytön ja kognitiivisen toiminnan arvioinnin välistä yhteyttä esikouluikäisillä
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
visuaalinen moottorin integrointi
Aikaikkuna: 1.9.2020–31.3.2021
|
Peabody Developmental Motor Scalea käytetään visuaalisen motorisen integraation arvioimiseen.
Se on standardoitu, normeihin perustuva testi, jota käytetään yläraajojen toimintojen arvioimiseen.
Se on varhaislapsuuden motorisen kehityksen ohjelma, joka tarjoaa (yhdessä paketissa) sekä karkea- että hienomotoristen taitojen syvällisen arvioinnin ja harjoittelun.
Sitä voivat käyttää toimintaterapeutit, fysioterapeutit, psykologit ja muut, jotka ovat kiinnostuneita pienten lasten motoristen kykyjen tutkimisesta.
Se koostuu kuudesta osatestistä: - Refleksit (8 kohdetta), paikallaan pysyminen (30 kohdetta), liikkuminen (89 kohdetta), kohteen manipulointi (24 kohdetta), tarttuminen (25 kohdetta) ja visuaalinen motorinen integraatio (72 kohdetta).
Osatestien tuloksia voidaan käyttää luomaan kolme yleistä moottorin suorituskyvyn indeksiä, joita kutsutaan (komposiiteiksi).
Nämä komposiitit ovat bruttomotorinen osamäärä, hienomotorinen osamäärä ja kokonaismotorinen osamäärä korkeammilla pisteillä edustavat parempaa suorituskykyä
|
1.9.2020–31.3.2021
|
|
Fyysinen ja psykososiaalinen terveys
Aikaikkuna: 1.9.2020–31.3.2021
|
Elämänlaadun arvioinnissa käytettiin Pediatric quality of life inventory™ -yleistä arabiankielistä vanhempainraporttia 2–5-vuotiaille lapsille.
Se on kehitetty mittaamaan 2–18-vuotiaiden lasten ja nuorten terveyteen liittyvää elämänlaatua (HRQoL).
Se koostuu 23 kysymyksestä ja arvioi, kuinka usein lapsella on ollut ongelmia viimeisen kuukauden aikana.
Asteikon tulkinta paljastaa keskimääräisen suorituskyvyn asteikon kokonaispisteinä, fyysisen toiminnan pistemääränä (kahdeksan kysymystä), emotionaalisen toiminnan pistemääränä (viisi kysymystä), sosiaalisen toiminnan pistemääränä (viisi kysymystä) ja koulun toimintapisteinä (viisi kysymystä).
pisteet ovat 0–100, ja korkeammat tulokset kuvastavat parempaa suorituskykyä.
|
1.9.2020–31.3.2021
|
|
kognitiivinen toiminta
Aikaikkuna: 1.9.2020–31.3.2021
|
Kognitiivisen toiminnan arviointiin käytetään Pediatric Quality of Life Inventory™ kognitiivisen toiminnan asteikkoa.
Se kehitettiin lyhyeksi yleiseksi oirekohtaiseksi instrumentiksi kognitiivisen toiminnan mittaamiseen.
6-osainen asteikko suunniteltiin lyhyeksi ja helposti annettavaksi potilaan itsensä ilmoittamaksi ja vanhemman ilmoittaman yleisen oirekohtaisen instrumentin mittaamiseen kognitiivisten toimintojen mittaamiseksi eri lapsiväestössä. Se kehitettiin alun perin lasten syöpäpopulaatiolle.
PedsQLTM Cognitive Functioning Scale sisältää muodon, ohjeet, Likert-asteikon 0-100 korkeammilla pisteillä, jotka osoittavat parempaa kognitiivista toimintaa.
|
1.9.2020–31.3.2021
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Sponsori
Sponsori
Tutkijat
Tutkijat
- Opintojen puheenjohtaja: Amira M El-tohamy, Phd, Cairo University
- Opintojohtaja: Amira M Mahmoud, Cairo University
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Opiskelun aloitus
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Ensisijainen valmistuminen
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Opintojen valmistuminen
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Ensimmäinen Lähetetty
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Viimeisin päivitys julkaistu
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Avainsanat
Muut tutkimustunnusnumerot
Muut tutkimustunnusnumerot
- child development
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .