Satunnaistettu kontrolloitu tutkimus lääketieteellisen koulutuksen yhteisön yhteistoiminnasta ADHD-lapsilla
Satunnaistettu kontrolloitu tutkimus lääketieteellisen koulutuksen yhteisön yhteistoiminnasta huomiovaje-hyperaktiivisuushäiriöstä kärsivillä lapsilla
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Tila
Ehdot
Ehdot
Interventio / Hoito
Interventio / Hoito
Opintotyyppi
Opintotyyppi
Vaihe
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Sukupuolet, jotka voivat opiskella
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- Diagnoosi ADHD
- Lääkäri arvioi SNAP-IV:n yliaktiivisuuden/impulsiivisuuden huomioimattomuuden pisteet >12
- Täysi mittakaava älykkyysosamäärä>=80 (Wechslerin älykkyysasteikko lapsille-IV)
Poissulkemiskriteerit:
- Kaikenlaisen psykologisen hoidon hyväksyminen toimenpiteen aikana
- Samanaikainen epilepsiahäiriön tai muun olemassa olevan fyysisen häiriön, Touretten oireyhtymän, autismispektrihäiriön, oppimishäiriön, mielialahäiriön, psykiatrisen häiriön tai itsemurhariskin kanssa
- Osallistuminen muihin kliinisiin tutkimuksiin samaan aikaan
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Hoito
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Kaksinkertainen
Aseiden lukumäärä
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / ArmOsallistujaryhmä / Arm |
Interventio / HoitoInterventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: Lääketieteen ja koulutuksen yhteisöllinen yhteistyö
|
Lääketieteellinen koulutus-yhteisö Yhteistyö tuo lisäosuuden kontrolliryhmään verrattuna opettajien luokkahuoneohjausta, koulun päivittäiseen toimintaan koulussa, opettajien palkitsemiseen ja oppilaiden kannustamiseen perustuvien organisointitaitojen tarkastelua ja harjoittelua.
|
|
Active Comparator: rutiini kliininen hoito
|
Rutiininomaiseen kliiniseen hoitoon kuuluu strukturoitu perhekäyttäytymisinterventio ADHD-oireiden hallintaan ja organisatorista koulutusta, lääkkeitä käytetään tarvittaessa.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
kokonaispistemäärän muutos SNAP-IV asteikolla
Aikaikkuna: Lähtötilanne, 3 kuukautta ilmoittautumisen jälkeen
|
Se on toistuva mittaus.
Swanson, Nolan ja Pelham Questionnaire (SNAP-IV) -luokitusasteikko on tarkistettu versio Swanson, Nolan and Pelham (SNAP) -kyselystä, joka käyttää DSM-IV-kriteerejä ADHD:lle ja oppositioiselle uhmakkaalle häiriölle, jonka hoitaja tai ammattilaiset ovat arvioineet.
Se koostuu kolmesta ala-asteikosta: tarkkaamattomuus, hyperaktiivisuus/impulsiivisuus ja oppositiivinen uhmahäiriö.
Jokaisen kohteen pisteet arvioidaan 4-pisteen Likert-asteikolla (0 = ei ollenkaan, 3 = erittäin paljon).
Valitsemme huomioimattomuuden ja hyperaktiivisuuden/impulsiivisuuden kokonaispistemäärän arvioidaksemme muutoksia ADHD-oireissa lapsilla.
Pisteet lasketaan laskemalla yhteen kaikki kahden ala-asteikon kohteet.
Pisteiden muutos lasketaan pistemäärällä 3 kuukauden ilmoittautumisen jälkeen miinus pisteet lähtötilanteessa (ilmoittautuminen).
|
Lähtötilanne, 3 kuukautta ilmoittautumisen jälkeen
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
kokonaispistemäärän muutos Behaviour Rating Inventory of Executive Function -asteikolla
Aikaikkuna: Lähtötilanne, 3 kuukautta ilmoittautumisen jälkeen
|
Se on toistuva mittaus.
Behavior Rating Inventory of Executive Function (BRIEF) -asteikko heijastaa lasten johtotehtävien puutteita jokapäiväisessä elämässä, mikä kattaa joukon organisatorisia taitoja, jotka liittyvät organisaatiotaitojen koulutukseen.
Valitsemme BRIEF:n kokonaispistemäärän arvioidaksemme lasten organisatoristen taitojen muutosta.
Pisteet lasketaan julkaistun äänitystaulukon mukaan.
Pisteiden muutos lasketaan pistemäärällä 3 kuukauden ilmoittautumisen jälkeen miinus pisteet lähtötilanteessa (ilmoittautuminen).
|
Lähtötilanne, 3 kuukautta ilmoittautumisen jälkeen
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Sponsori
Sponsori
Tutkijat
Tutkijat
- Opintojen puheenjohtaja: Mengyao Li, PhD, Department of Psychological Medicine, Children's Hospital of Fudan University
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Odotettu)
Opiskelun aloitus
Ensisijainen valmistuminen (Odotettu)
Ensisijainen valmistuminen
Opintojen valmistuminen (Odotettu)
Opintojen valmistuminen
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Ensimmäinen Lähetetty
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Viimeisin päivitys julkaistu
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
Muut tutkimustunnusnumerot
Muut tutkimustunnusnumerot
- xlklmy01
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .