Autismikirjon häiriöistä kärsivien lasten verkossa tapahtuvan vertaiskumppanin interventioiden tehokkuus ja mekanismi
Autismikirjon häiriöistä kärsivien lasten verkossa tapahtuvan vertaiskumppanin interventioiden tehokkuus ja mekanismi: satunnaistettu kontrolloitu kokeilu
Tämän interventiotutkimuksen tavoitteena oli tutkia online-peer companion -intervention (OPCI) tehokkuutta ja mekanismia ASD-lasten sosiaalisiin kykyihin ja mielenterveyteen. Tärkeimmät kysymykset, joihin se pyrkii vastaamaan, ovat:
- Onko OPCI tehokas ASD-lasten sosiaalisten kykyjen ja mielenterveyden kannalta?
- Mikä vaikutus OPCI:lla on tavallisten lasten sosiaalisiin kykyihin ja mielenterveyteen?
- Mikä vaikutus OPCI:lla on molempien lasten vanhempien mielenterveyteen?
- Mitkä ovat OPCI:n mekanismit ASD-lapsilla.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Tila
Ehdot
Ehdot
Interventio / Hoito
Interventio / Hoito
Opintotyyppi
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Arvioitu)
Ilmoittautuminen
Vaihe
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Opiskeluyhteys
Opiskeluyhteys
- Nimi: Yinyin Zang, PhD
- Puhelinnumero: 010-62756953
- Sähköposti: Yinyin.Zang@pku.edu.cn
Opiskelupaikat
-
-
Beijing
-
Beijing, Beijing, Kiina, 100871
- Rekrytointi
- Peking University
-
Ottaa yhteyttä:
- Yinyin Zang
- Puhelinnumero: +86-10-62756953
- Sähköposti: yinyin.zang@pku.edu.cn
-
Päätutkija:
- Yinyin Zang
-
-
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
- Lapsi
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Kuvaus
ASD-lasten osallistumiskriteerit:
- 7-15 vuotta vanha ja diagnosoitu lieväksi ASD:ksi;
- Perustaidot puhua itsenäisesti ja kommunikoida sujuvasti ikätovereiden kanssa;
- Voisi käyttää matkapuhelimia, tabletteja, tietokoneita tai muita elektronisia laitteita tähän online-interventioon.
ASD-lasten poissulkemiskriteerit:
- Diagnosoitu keskivaikeaksi tai vaikeaksi ASD:ksi;
- Ei pysty tai halua kommunikoida ikätovereiden kanssa itsenäisesti
- Ei puhelimia tai muita vaihtoehtoisia elektronisia laitteita interventioon osallistumiseen
Tavallisten lasten kriteerit:
- 9–18-vuotiaat, joilla on normaali kehitys, ei ASD-diagnoosia, oppimisvaikeuksia, ADHD:ta ja muita mielenterveyshäiriöitä;
- Elävä ja ulospäinsuuntautunut, kykenevä ottamaan aiheen järjestäjän roolin kommunikaatiossa vertaisten kanssa;
- Voisi käyttää matkapuhelimia, tabletteja, tietokoneita tai muita elektronisia laitteita tähän online-interventioon.
Tavallisten lasten poissulkemiskriteerit
- ASD:n tai muiden hermoston kehitys- ja mielenterveyshäiriöiden diagnosointi;
- Introvertti tai haluton leikkiä vertaisten ASD-lasten kanssa
- Ei puhelimia tai muita vaihtoehtoisia elektronisia laitteita interventioon
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Hoito
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Kaksinkertainen
Aseiden lukumäärä
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / ArmOsallistujaryhmä / Arm |
Interventio / HoitoInterventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: Online Peer Companion Intervention Group (OPCI)
kokeellinen ryhmä
|
Tavalliset lapset laitetaan pariksi ASD-lasten kanssa ennen interventioita.
OPCI:n dyadeilla olisi yhteensä 12 istuntoa kahden kuukauden aikana, kukin kestoltaan 30-60 minuuttia.
Pisin kahden istunnon välinen aika ei saa ylittää kahta viikkoa.
Tutkijat suosittelevat sarjaa täydentäviä teemoja lapsille, joista valita (esim. päivittäinen jakaminen ja piirtäminen).
Tavallisten lasten ja ASD-lasten on keskusteltava yhteistä kiinnostavista toiminnoista ennen jokaista istuntoa.
Tutkija-assistentti olisi verkossa varmistamassa interventioiden normaalin kehittymisen ja vastaisi vaihtojen videotallenteista jokaisen istunnon alussa.
Äärimmäisiä olosuhteita lukuun ottamatta hän sammutti videon ja äänen koko prosessin ajaksi ja vetäytyi pian.
Interventioiden aikana vanhemmat olisivat tukena, kun lapset ilmaisevat tarpeitaan ilman liiallista osallistumista.
|
|
Placebo Comparator: Odotuslistaryhmä (WLG)
kontrolliryhmä
|
WLG:n dyadit osallistuisivat vain alustavaan koulutukseen ja mittaukseen toimenpiteen toteutuksen aikana.
Jälkitestin suorittamisen jälkeen tämä tutkimus toteuttaa saman verkossa toimivan vertaiskumppaniintervention.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
ASD-lasten sosiaalinen käyttäytyminen
Aikaikkuna: Esitesti, kaksi prosessimittausta (6. ja 9. istunnon jälkeen, vastaavasti), jälkitesti ja seuranta (1, 2, 3 ja 6 kuukautta toimenpiteen jälkeen
|
Tutkimme OPCI:n tehokkuutta ASD-osallistujien sosiaaliseen käyttäytymiseen vanhempien raportoiman Social Responsiveness Scalen (SRS) avulla.
|
Esitesti, kaksi prosessimittausta (6. ja 9. istunnon jälkeen, vastaavasti), jälkitesti ja seuranta (1, 2, 3 ja 6 kuukautta toimenpiteen jälkeen
|
|
ASD-lasten mielenterveys
Aikaikkuna: Esitesti, kaksi prosessimittausta (6. ja 9. istunnon jälkeen, vastaavasti), jälkitesti ja seuranta (1, 2, 3 ja 6 kuukautta toimenpiteen jälkeen
|
Tutkimme OPCI:n tehokkuutta ASD-osallistujien mielenterveyteen vanhempainraportin 25-kohtaisen tarkistetun lasten ahdistuneisuus- ja masennusasteikon (RCADS) avulla.
|
Esitesti, kaksi prosessimittausta (6. ja 9. istunnon jälkeen, vastaavasti), jälkitesti ja seuranta (1, 2, 3 ja 6 kuukautta toimenpiteen jälkeen
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Tavallisten lasten mielenterveys
Aikaikkuna: Esitesti, kaksi prosessimittausta (6. ja 9. istunnon jälkeen, vastaavasti), jälkitesti ja seuranta (1, 2, 3 ja 6 kuukautta toimenpiteen jälkeen) tai mittaa vain esitestin, jälkitestin ja seuranta
|
Tutkimme OPCI:n tehokkuutta tavallisten lasten mielenterveyteen joidenkin itseraportointi- ja vanhempien raporttiasteikkojen avulla, mukaan lukien 25-osainen tarkistettu lasten ahdistuneisuus- ja masennusasteikko (RCADS), Connor-Davidsonin sietokykyasteikko (CD-RISC). , ja niin edelleen.
|
Esitesti, kaksi prosessimittausta (6. ja 9. istunnon jälkeen, vastaavasti), jälkitesti ja seuranta (1, 2, 3 ja 6 kuukautta toimenpiteen jälkeen) tai mittaa vain esitestin, jälkitestin ja seuranta
|
|
Tavallisten lasten sosiaaliset kyvyt
Aikaikkuna: Esitesti, kaksi prosessimittausta (6. ja 9. istunnon jälkeen, vastaavasti), jälkitesti ja seuranta (1, 2, 3 ja 6 kuukautta toimenpiteen jälkeen
|
Tutkimme OPCI:n tehokkuutta tavallisten osallistuvien lasten sosiaalisiin kykyihin itseraportin ja vanhempien raportoimien sosiaalisten taitojen luokitusjärjestelmien (SSRS) avulla.
|
Esitesti, kaksi prosessimittausta (6. ja 9. istunnon jälkeen, vastaavasti), jälkitesti ja seuranta (1, 2, 3 ja 6 kuukautta toimenpiteen jälkeen
|
|
Vanhempien mielenterveys
Aikaikkuna: Esitesti, kaksi prosessimittausta (6. ja 9. istunnon jälkeen, vastaavasti), jälkitesti ja seuranta (1, 2, 3 ja 6 kuukautta toimenpiteen jälkeen) tai mittaa vain esitestin, jälkitestin ja seuranta.
|
Tutkimme OPCI:n tehokkuutta molempien lasten vanhempien mielenterveyteen joidenkin itseraportointiasteikkojen avulla, mukaan lukien yleinen ahdistuneisuushäiriöasteikko-7 (GAD-7), potilaan terveyskysely-9 (PHQ-9), Connor-Davidsonin sietokyky. mittakaavassa (CD-RISC) ja niin edelleen.
|
Esitesti, kaksi prosessimittausta (6. ja 9. istunnon jälkeen, vastaavasti), jälkitesti ja seuranta (1, 2, 3 ja 6 kuukautta toimenpiteen jälkeen) tai mittaa vain esitestin, jälkitestin ja seuranta.
|
Muut tulostoimenpiteet
Muut tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Interventioprosessin näytön tallennuskoodaus
Aikaikkuna: jokainen istunto
|
Koodasimme interventioiden näyttötallenteen tutkiaksemme OPCI:n tehokkuutta ja vaikuttavia tekijöitä.
Jokaisen diadin videot suorittaa koulutettu perustutkinto-opiskelija.
Tämä työ tehdään ammattitaitoisen kliinisen psykologin ohjauksessa ja valvonnassa.
|
jokainen istunto
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Sponsori
Sponsori
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Opiskelun aloitus
Ensisijainen valmistuminen (Arvioitu)
Ensisijainen valmistuminen
Opintojen valmistuminen (Arvioitu)
Opintojen valmistuminen
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Ensimmäinen Lähetetty
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Viimeisin päivitys julkaistu
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
Muut tutkimustunnusnumerot
Muut tutkimustunnusnumerot
- OPCI on Children with ASD
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .