Työpaikan mielenterveyskasvatuksen vaikutustutkimus mielenterveysongelmista kärsivien terveydenhuollon työntekijöiden varhaiseen puuttumiseen
tiistai 15. maaliskuuta 2016 päivittänyt: McMaster University
Beyond Silence: Yhteystietopohjaisen koulutuksen ja mielenterveyslukutaitokoulutuksen vaikutusten vertaaminen mielenterveysongelmista kärsivien terveydenhuoltoalan työntekijöiden varhaiseen puuttumiseen
Tämän tutkimuksen tarkoituksena on verrata uuden työpaikkapohjaisen mielenterveyskoulutusohjelman ja standardoidun mielenterveyslukutaitokoulutuksen vaikutusta varhaiseen puuttumiseen ja mielenterveysongelmista kärsivien terveydenhuollon työntekijöiden tukemiseen.
Osallistujat ovat terveydenhuollon työntekijöitä, jotka vapaaehtoisesti osallistuvat johonkin kahdesta kahdentoista tunnin ryhmäkoulutusohjelmasta.
Oletuksena on, että räätälöity "Beyond Silence" - vertaiskoulutusohjelma, jota johtavat koulutetut henkilökunnan jäsenet, joilla on henkilökohtaista kokemusta mielenterveysongelmista, vähentää tehokkaammin avunhakuun ja avun tavoittamiseen liittyvää leimautumista mielenterveysongelmissa. työpaikka.
Vertailuryhmä on standardoitu mielenterveyslukutaidon koulutusohjelma, jota on toteutettu laajasti sekä Kanadassa että ympäri maailmaa.
Muutoksia avunhaku-/apukäyttäytymisessä, mielenterveystiedoissa ja osallistujien uskomuksissa arvioidaan kolmen kuukauden välein; ennen, jälkeen ja kolme kuukautta sen jälkeen.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Valmis
Interventio / Hoito
Yksityiskohtainen kuvaus
Kohdeotos, 200 työntekijää, rekrytoidaan kahdesta terveydenhuollon organisaatiosta.
Beyond Silence -ohjelma perustuu kontaktiopetuksen periaatteisiin, ja se sisältää kuusi 1,5-2 tunnin henkilökohtaista istuntoa joka toinen viikko, joiden välissä on viisi verkkoresurssituntia.
Mielenterveyden ensiapukoulutus on standardoitu, 12 tunnin näyttöön perustuva mielenterveyslukutaidon koulutusohjelma, jota on toteutettu useissa kansallisissa ja kansainvälisissä ympäristöissä.
Tätä ohjelmaa tarjotaan yleensä kahden kokonaisen päivän aikana.
Opintotyyppi
Interventio
Ilmoittautuminen (Todellinen)
216
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.
Opiskelupaikat
-
-
Ontario
-
Hamilton, Ontario, Kanada
- Hamilton Health Sciences
-
Hamilton, Ontario, Kanada
- St. Joseph's Healthcare
-
-
Osallistumiskriteerit
Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
- Lapsi
- Aikuinen
- Vanhempi Aikuinen
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Ei
Sukupuolet, jotka voivat opiskella
Kaikki
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- Työntekijä (kokopäiväinen, osa-aikainen tai sopimus) osallistuvassa terveydenhuoltoorganisaatiossa
- Haluat ja pystyt osallistumaan 12 tunnin koulutukseen palkallisen työajan ulkopuolella
- Pystyy ymmärtämään ja puhumaan englantia
Poissulkemiskriteerit:
- Aiempaa koulutusta jommassakummassa kahdesta koulutustavasta
Opintosuunnitelma
Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Tukevaa hoitoa
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Yksittäinen
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: Kontaktipohjainen mielenterveyskasvatus
"Beyond Silence" -ohjelma on 12 tunnin mittainen: kuusi 1,5-2 tunnin henkilökohtaista ryhmätuntia joka toinen viikko sekä viisi verkkotuntia jokaisen henkilökohtaisen istunnon välillä.
|
Pilottiaineisto projektin alkuvaiheista sekä kontaktiopetuksen ja aikuisoppimisen teorian parhaiden käytäntöjen periaatteet perustuivat opetussuunnitelmasuunnitteluun.
Kuudessa henkilökohtaisessa istunnossa käytetään työpaikkakohtaisia vinjettejä pohdiskelemaan ja keskusteluun, kehittämään mielenterveyslukutaitoa, vähentämään leimautumista sekä edistämään kommunikaatio- ja selviytymistaitojen kehittämistä.
Virtuaaliistunnoissa käytetään suojattua online-keskustelupalstaa, jotta osallistujat voivat tutustua asiaan liittyviin verkkoresursseihin.
Kaikkia istuntoja ohjaavat yhdessä koulutetut vertaisohjaajat; työntekijät, jotka ovat henkilökohtaisesti kokeneet mielenterveyden ja toipumisen ja joita pidetään uskottavina johtajina organisaatiossa.
Heidät rekrytoidaan ja koulutetaan opettamaan tehokkaasti sisältöä, jakamaan henkilökohtaisia kokemuksia ja helpottamaan keskustelua.
Muut nimet:
|
|
Active Comparator: Mielenterveyslukutaitokoulutus
"Mental Health First Aid" -koulutus koostuu kahdentoista tunnin standardoidusta, moduulipohjaisesta mielenterveyslukutaitokoulutuksesta, joka tarjotaan ryhmämuodossa.
Sitä tarjotaan 2 kokopäiväisenä harjoitteluna (tai neljänä puolen päivän harjoituksena).
|
MHFA on standardoitu, 12 tunnin koulutusohjelma, jonka tarkoituksena on opettaa osallistujia tunnistamaan mielenterveyden sairauksien varhaiset varoitusmerkit, antamaan ensiapua mielenterveyskriisissä olevalle henkilölle ja kuinka tukea mielenterveysongelmista kärsiviä ihmisiä.
Se on todisteisiin perustuva lähestymistapa, joka sai alkunsa Australiasta, mutta sitä sovelletaan kaikkialla Kanadassa Kanadan mielenterveyskomission johdolla.
MHFA:n johtajuudesta huolehtii kussakin organisaatiossa työntekijä, joka on koulutettu 5 päivän kansallisen MHFA-ohjaajakoulutusohjelman kautta.
Ohjaaja ei jaa omia kokemuksia mielenterveysongelmista.
Muut nimet:
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Muutos lähtötasosta avunhakukäyttäytymisessä
Aikaikkuna: Lähtötilanne, intervention jälkeinen, 3 kuukauden seuranta
|
Osallistujia pyydetään ilmoittamaan, ovatko he käyttäneet palveluita 10 terveys-, työpaikka- ja yhteisöpalveluvaihtoehdon luettelosta.
Palvelun käyttöä koskevat kysymykset on muokattu 2012/2012 Canadian Community Health -tutkimuksesta väestöreferenssin sekä useiden työhön liittyvien palveluiden (esim.
EAP, ammattiliitto) lisätään vaihtoehtona.
Osallistujat voivat tukea useampaa kuin yhtä käyttäytymistä, ja käyttäytymismallien lukumäärästä laskettua pistemäärää käytetään avunhaun muutosten mittaamiseen.
|
Lähtötilanne, intervention jälkeinen, 3 kuukauden seuranta
|
|
Muutos perustasosta avun ja yhteydenpidon toiminnassa
Aikaikkuna: Lähtötilanne, intervention jälkeinen, 3 kuukauden seuranta
|
Oma raportti henkilökohtaisesta yhteydenpidosta työtoverin kanssa mielenterveysongelmista (kyllä/ei) ja kaikista kontakteista viimeisen 6 kuukauden aikana (kyllä/ei).
Jos yhteydenotto tapahtui, osallistujilta kysytään, tarjosivatko he apua työtoverille, ja jos näin on, heidän tulee tunnistaa avun tyyppi 10 mahdollisen vaihtoehdon luettelosta.
Luettelo "outreach"-käyttäytymisestä perustui mielenterveyden ensiapuohjelman arviointiin (esim.
'käytti aikaa ongelman kuunteluun', 'suosittele ammattiapua'), johon on mukautettu useita työkohtaisia vaihtoehtoja (esim. 'suosittele EAP'ta', 'tarjottiin apua työtehtävissä').
Osallistujia pyydetään tarkistamaan kaikki asiaankuuluvat käyttäytymiset (avoin vaihtoehdolla), ja pisteytys perustuu yhteen pisteeseen toimintoa kohden, ja muutosten seurantaan käytetään summattua pistettä.
Käyttäytymisluettelon lisäksi osallistujia pyydetään arvioimaan 7 pisteen Likert-asteikolla luottamustaan avun antamiseen.
|
Lähtötilanne, intervention jälkeinen, 3 kuukauden seuranta
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Muutos lähtötasosta leimautumisen asteessa mielenterveysongelmista kärsiviin työtovereihin
Aikaikkuna: Lähtötilanne, intervention jälkeinen, 3 kuukauden seuranta
|
Kanadan mielenterveyskomission Opening Minds Scale for Healthcare Providers -asteikkoa käytetään. 20 kohdan kyselylomake, jonka tarkoituksena on arvioida terveydenhuollon tarjoajien asenteita mielenterveysongelmista kärsiviä ihmisiä kohtaan.
Työkalulla on hyvä sisäinen konsistenssi (α=.82) ja tyydyttävä testi-uudelleentestausluotettavuus (ICC=.66),
joilla on rajallinen sosiaalinen toivottavuus.
|
Lähtötilanne, intervention jälkeinen, 3 kuukauden seuranta
|
|
Muutos mielenterveyslukutaidon lähtötasosta
Aikaikkuna: Lähtötilanne, intervention jälkeinen, 3 kuukauden seuranta
|
Työpaikan mielenterveysongelmista kärsivien työntekijöiden neljällä vinjetillä arvioidaan tietoisuutta ongelmista ja siitä, milloin/miten niihin tulee reagoida työpaikalla.
Vinjetit on sovitettu terveydenhuollon työpaikalle kirjallisuudessa raportoitujen vinjettien tarkastelun sekä tutkimuksen pilottivaiheessa raportoitujen keskeisten seikkojen analyysin perusteella.
Vinjetissä otetaan huomioon erot sukupuolen, luonteen ja sairauden vaikeusasteen välillä, ja 7 pisteen Likert-asteikkoa aloittelijasta asiantuntijaan käytetään lukutaidon keskeisten ulottuvuuksien seuraamiseen, mukaan lukien koettu tieto sairaudesta, mitä sanoa/tehdä ja mitä resursseja on saatavilla. .
|
Lähtötilanne, intervention jälkeinen, 3 kuukauden seuranta
|
|
Muutos lähtötilanteesta asenteissa ammattiavun hakemiseen mielenterveysongelmiin
Aikaikkuna: Lähtötilanne, intervention jälkeinen, 3 kuukauden seuranta
|
Asenteet ammatillisen psykologisen avun hakemiseen -lyhytlomake (ATSPPHS), 10 kysymyksestä koostuva kysely, jossa käytetään nelipisteen Likert-tyyppistä asteikkovastausta, käytetään uskomusten ja aikomusten etsiä ammattiapua seuraamiseen.
Se on laajalti käytetty asteikko, jolla on hyvä sisäinen johdonmukaisuus (α=.78) ja kriteerien validiteetti, jota tukevat asteikkopisteiden ja mielenterveydenhuollon käytön väliset yhteydet.
|
Lähtötilanne, intervention jälkeinen, 3 kuukauden seuranta
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.
Sponsori
Yhteistyökumppanit
Tutkijat
- Päätutkija: Sandra E Moll, PhD, McMaster University
Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä
Tutkimusta koskevien tietojen syöttämisestä vastaava henkilö toimittaa nämä julkaisut vapaaehtoisesti. Nämä voivat koskea mitä tahansa tutkimukseen liittyvää.
Opintojen ennätyspäivät
Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan julkisella verkkosivustolla.
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus
Torstai 1. toukokuuta 2014
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Tiistai 1. maaliskuuta 2016
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Tiistai 1. maaliskuuta 2016
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Torstai 29. toukokuuta 2014
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Perjantai 6. kesäkuuta 2014
Ensimmäinen Lähetetty (Arvio)
Maanantai 9. kesäkuuta 2014
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Arvio)
Torstai 17. maaliskuuta 2016
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Tiistai 15. maaliskuuta 2016
Viimeksi vahvistettu
Tiistai 1. maaliskuuta 2016
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muut tutkimustunnusnumerot
- MBSi14-385
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Ei
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Ei
Yhdysvalloissa valmistettu ja sieltä viety tuote
Ei
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .