Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Kuulonkäsittelyn kypsyminen dysleksiasta kärsivillä lapsilla verrattuna keskimäärin lukeviin lapsiin (ASTRAUCOLE)

keskiviikko 17. heinäkuuta 2019 päivittänyt: Hospices Civils de Lyon

Epäsymmetria, kuulon prosessointi ja lukutaidot fonologisesti dysleksisillä lapsilla verrattuna keskimäärin lukeviin lapsiin

Keskuskuulon käsittelyhäiriöiden hypoteesia on kehitetty selittämään grafeemi/foneemi-yhdistelmän poikkeavuuksia joissakin lukihäiriöissä. Nämä fonologiset häiriöt voivat liittyä efferentin (mediaalisen olivokokleaarisen) järjestelmän modulaation ja aivokuoren epäsymmetrian poikkeavuksiin. Itse asiassa efferenttijärjestelmällä on epäsymmetria käden suhteen. Siten oikeakätisissä aiheissa se on vallitseva oikealla puolella. Sitä vastoin subjekti-kätisellä lukihäiriöllä efferenttijärjestelmä on taipumus olla oikea-lateralisoitunut tai ei-lateralisoitu. Audiovisuaalisen harjoittelun jälkeen voi kuitenkin ilmetä normaalia lateraalistumista. Tällä efferentin järjestelmän lateraalistumisen kypsymisellä lukemisen hankinnan aikana näyttää olevan erityinen profiili lukihäiriöillä, joilla on fonologinen häiriö, varsinkin jos se on jatkuvaa. Tämä havainto mahdollistaa uuden prognostisen arvioinnin ja puheterapiakuntoutuksen harkitsemisen lukihäiriöiselle lapselle.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Tila

Valmis

Ehdot

Interventio / Hoito

Opintotyyppi

Havainnollistava

Ilmoittautuminen (Todellinen)

161

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskelupaikat

      • Bron, Ranska, 69500
        • Centre Hospitzlier Le Vinatier
      • Clermont-Ferrand, Ranska, 63003
        • Service ORL CHU Montpied
      • Lyon, Ranska
        • Service d'Audiologie et Explorations Orofaciales Centre de Référence des Troubles des Apprentissages

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

6 vuotta - 11 vuotta (LAPSI)

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Joo

Sukupuolet, jotka voivat opiskella

Kaikki

Näytteenottomenetelmä

Ei-todennäköisyysnäyte

Tutkimusväestö

Lukihäiriöisille lapsille: perusterveydenhuollon klinikka ja puheterapeutit Normaalilukuisille lapsille: Lyonin ja Clermond-Ferrandin ja niiden esikaupunkien peruskoulut

Kuvaus

Yleiset osallistumiskriteerit

  • Ranskan äidinkielenään puhuva ja ranskankielinen koulutus
  • Ei lääkehoitoa käyttäytymiseen tai neurologisiin häiriöihin (kuten epilepsia)
  • Normaali tai korjattu näkö
  • Oikeakätiset lapset (Edinburgh tets (Oldfield, 1971): >+50 %)
  • Normaali ORL-tutkimus
  • Ei kuulonalenemaa: kuulokynnykset alle 15 dB välillä 250 - 4 000 Hz
  • Otoakustisten päästöjen esiintyminen (kokonaisamplitudi < 5 dB tai SNR > 3 dB vähintään 3 taajuuskaistalla 1–4 kHz)
  • Normaali älyllisen kehityksen taso
  • Säännöllinen koulukäynti

Normaalilukuisille lapsille

  • 6-vuotiaasta alle 11-vuotiaille
  • Normaali lukutaso

Lukihäiriöisille lapsille

  • 8-vuotiaasta alle 11-vuotiaille
  • Lukihäiriön diagnostiikka täydellisellä tarkastuksella viimeisen 6 kuukauden aikana ennen sisällyttämistä

Poissulkemiskriteerit

  • Neurologinen tai psykiatrinen sairaus, joka ei ole yhteensopiva testausmenettelyn kanssa
  • Korvasairaus yli 6 kuukauden ajan
  • Normaalit lukulapset, jotka ovat toistaneet vuoden
  • Aikaisempi puheterapia normaalilukuisille lapsille
  • Näön terävyyttä ei ole korjattu
  • Koulutus vieraalla kielellä
  • Vieraita kieliä puhutaan kotona molempien vanhempien kanssa
  • Tunnettu kuulovaurio
  • Virheellinen sosiaaliturva

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

Kohortit ja interventiot

Ryhmä/Kohortti
Interventio / Hoito
Lukihäiriöiset lapset
Pitkittäinen seuranta ilman interventiota
Normaalit lukulapset
Pitkittäinen seuranta ilman interventiota

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Efferenttijärjestelmän epäsymmetriaindeksin muutos 2 vuoden välein
Aikaikkuna: Päivä 1 ja sitten vähintään 2 vuotta (± 4 viikkoa)
Efferenttijärjestelmän asymmetriaindeksin muutos Asymmetriaindeksi on oikeasta ja vasemmasta korvasta mitatun ekvivalentin vaimennuksen välinen ero. Aiheutetut otoakustiset emissiot tallennettiin monofonisesti viidellä ärsykeintensiteetillä, jotka vaihtelivat välillä 57 - 69 dB SPL 3 dB:n askelin, satunnaisessa esitysjärjestyksessä, vastakkaisella akustisella stimulaatiolla ja ilman sitä, joka koostui audiometrin tuottamasta 30 dBSPL:n jatkuvasta laajakaistakohinasta (puheen kaltainen kohina).
Päivä 1 ja sitten vähintään 2 vuotta (± 4 viikkoa)

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Muutos lukutaidon tasossa
Aikaikkuna: Päivä 1 ja sitten vähintään 2 vuotta (± 4 viikkoa)
Käyttäytymisen mitta
Päivä 1 ja sitten vähintään 2 vuotta (± 4 viikkoa)
Muutos oikeiden vastausten prosenttiosuudessa puhehavaintotestissä hiljaisuudessa ja melussa.
Aikaikkuna: Päivä 1 ja sitten vähintään 2 vuotta (± 4 viikkoa)
VCV:n suullinen toisto
Päivä 1 ja sitten vähintään 2 vuotta (± 4 viikkoa)
Muutos oikein toistuvien ärsykkeiden prosenttiosuudessa, jotka on kuultu molemmissa korvissa (binauraalinen integraatio jaetun huomion kanssa) tai yhdessä osoitetussa korvassa (binauraalinen erottelu valikoivalla huomiolla)
Aikaikkuna: Päivä 1 ja sitten vähintään 2 vuotta (± 4 viikkoa)
Eri puhemateriaalin esittäminen molemmille korville samanaikaisesti
Päivä 1 ja sitten vähintään 2 vuotta (± 4 viikkoa)

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (TODELLINEN)

Tiistai 11. maaliskuuta 2014

Ensisijainen valmistuminen (TODELLINEN)

Keskiviikko 3. heinäkuuta 2019

Opintojen valmistuminen (TODELLINEN)

Keskiviikko 3. heinäkuuta 2019

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Tiistai 9. joulukuuta 2014

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Maanantai 19. tammikuuta 2015

Ensimmäinen Lähetetty (ARVIO)

Maanantai 26. tammikuuta 2015

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (TODELLINEN)

Torstai 18. heinäkuuta 2019

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Keskiviikko 17. heinäkuuta 2019

Viimeksi vahvistettu

Maanantai 1. heinäkuuta 2019

Lisää tietoa

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Tilaa