ASD Parent Trainer: Online-valmennus autististen lasten vanhemmille (APT)

Osallistujat. Otos koostuu vanhemmista, joilla on vähintään yksi lapsi, jolla on diagnosoitu autismi (3–8-vuotias) ja joilla on Internet-yhteys. Tutkijoiden kokemuksen I-vaiheen ja vastaavien tutkimusten perusteella odotetaan kuluvan alle 30 %. 180 vanhempaa (90 per ehto) varmistaa, että lopullinen näyte on vähintään 136 ja 68 kussakin tilassa. Osallistuminen on avoin kahden vanhemman ja yksinhuoltajaperheille; vain yksi vanhempi perhettä kohti kutsutaan osallistumaan tiedonkeruuun. Vanhempien ikää, sukupuolta tai rotua koskevia poikkeuksia ei sovelleta.

Menettely. Kaikki tutkimukset tehdään verkossa. IRIS Edillä on laaja kokemus online-tutkimusten tekemisestä, ja hän on kehittänyt onnistuneita rekrytointi-, säilyttämis- ja arviointimenettelyjä. Seulonta, suostumus ja tiedonkeruu suoritetaan Qualtricsin avulla (katso Ihmiskohteet). Interaktiivisen APT-koulutuksen toteuttamiseen käytetään Google+ Hangoutsia. CC-koulutusmateriaalit isännöidään osoitteessa irisEd.com. Lisäkoulutusmateriaaleja isännöidään YouTubessa ja SoundCloudissa. Osallistujat rekrytoidaan kansallisesti käyttämällä lähestymistapoja ja resursseja, jotka ovat tuottaneet tuloksia aikaisemmissa online-interventioissa.

APT-tutkimuksessa noudatetaan seuraavia menettelytapoja: potentiaaliset osallistujat ohjataan Qualtricsin rekrytointisivustolle, ja heidän kelpoisuutensa tutkitaan seuraavien osallistumiskriteerien perusteella: (a) 3–8-vuotiaalla lapsella on diagnosoitu autismi ja hän elää autismin kanssa. vanhemmalla, (b) heillä on pääsy sähköpostiin ja Internet-yhteyteen ja (c) tietokoneeseen tai muuhun mobiililaitteeseen, jossa on kamera ja mikrofoni. Tukikelpoisille osallistujille annetaan lyhyt selvitys tutkimuksesta ja osallistumisvaatimuksista, ja heitä pyydetään täyttämään tietoinen suostumus verkossa (katso Ihmiskohteet). Osallistujat suorittavat sitten esitestin (katso taulukko 3). Kun esitesti on suoritettu, vanhemmat jaetaan satunnaisesti joko APT-interventioehtoon tai sisällön vertailuryhmään (CC).

Sisällön vertailu (CC). CC:hen määrätyt vanhemmat saavat pääsyn omatoimiseen verkkokoulutusohjelmaan, joka kattaa saman sisällön kuin APT. CC-ryhmä saa verkko-ohjelman, joka välittää vanhemmille suunnattua ABC-multimediaopetusta. Tätä tarkoitusta varten tutkijat ja opetussuunnitelmasuunnittelijat mukauttavat IRIS:n kehittämän ohjelman Opetusrutiinit lapsille, joilla on ASD, ABC-menetelmän opas vanhemmille. ABC-menetelmä osoitti testausta edeltävässä suunnittelussa, että verkkopohjainen opetus sovelletuissa käyttäytymisanalyyttisissa (ABA) strategioissa, kuten ABC, auttoi vanhempia tehokkaasti opettamaan lapsille perustaitoja itseavuksi ja antoi vanhemmille mahdollisuuden soveltaa tätä menetelmää erilaisia ​​taitoja. Alkuperäinen ABC Method -ohjelma koostui yhdeksästä multimediatunnista (mallinnusvideot, animoidut jaksot, interaktiiviset harjoitukset, ladattavat yhteenvedot), joiden tarkoituksena oli auttaa vanhempia ymmärtämään ja käyttämään ABA:sta johdettua ennakko-käyttäytymis-seuraus -käsitettä. Jokainen oppitunti sisälsi 3–5 minuutin videon, joka käyttää yksinkertaista kieltä, realistista live-toimintaa ja animaatiota havainnollistamaan konseptia ja mallintamaan, kuinka vanhemmat voivat soveltaa käsitettä opettaessaan rutiinia. Jokainen oppitunti sisälsi myös interaktiivisen harjoituksen ja painetun yhteenvedon, joka opastaa vanhempia lastensa tarpeisiin räätälöidyn opetussuunnitelman laatimisessa.

Jotta varmistetaan, että CC-ryhmä saa APT Intervention -ryhmän annostusta vastaavan annoksen, alkuperäinen ohjelma muotoillaan uudelleen siten, että se toimitetaan 3 oppitunnissa yhdeksän oppitunnin sijaan. Tämä edellyttää alkuperäisten materiaalien muokkaamista uudelleen, uusien johdannon luomista kolmeen oppituntiin ja vastaavien muutosten tekemistä ohjelman toimittamiseen online-oppimisen hallintajärjestelmämme avulla. Tutkijat varmistavat myös, että uudelleen muotoiltu ohjelma on yhtä pätevä kuin alkuperäinen ohjelma. Tutkijat ja kehitystiimi saavuttavat tämän ottamalla mukaan pienen testiryhmän vanhempia iteratiiviseen tarkistus- ja tarkennusprosessiin, kun ohjelmaa muotoillaan uudelleen. CC:n vanhemmilla on 3 viikkoa aikaa päästä ohjelmaan. Verkkomittaukset antavat tutkijoille mahdollisuuden seurata ohjelmatarkkuuden noudattamista.

Hoito. APT-ryhmän vanhemmille esitetään saatavilla olevien koulutusryhmien päivämäärät ja kellonajat, ja heitä pyydetään valitsemaan mieltymyksensä. He saavat sitten pääsykoodin kirjautuakseen APT-verkkokeskukseen nähdäkseen koulutusmateriaalit. Osallistujat pääsevät myös videoneuvottelutyöpajoihin, ja he testaavat, että he pääsevät sivustolle ja että heidän kameransa ja mikrofoninsa toimivat. IRIS Edin tekninen henkilökunta on käytettävissä auttamaan kaikissa vaikeuksissa. Joka viikko kolmen viikon ajan APT-kunnossa olevat osallistujat tapaavat koulutusryhmänsä ja APT Parent Educatorin kanssa 120 minuutin ajan opetusta, keskustelua ja ongelmanratkaisua varten. He myös suorittavat määrätyt kotitehtävät, mukaan lukien online-videokoulutuksen katsominen.