Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Kiusaamisen vastaisen toimenpiteen tehokkuus nuorille väkivallantekijöille

torstai 28. tammikuuta 2016 päivittänyt: Booog Nyung Kim, Seoul National University Childrens Hospital

Kiusaamisen vastaisen toimenpiteen tehokkuus nuorille väkivallantekijöille: Aivojen toimintaa ja rakennetta, kognitiota ja käyttäytymistä mittaavien työkalujen käyttö.

Tutkijat rekrytoivat 12–17-vuotiaita koulukiusaamisen tekijöitä paikallisen poliisilaitoksen lähetteen perusteella. Kognitiivis-käyttäytymisterapian (CBT) periaatteisiin perustuva kiusaamisen vastainen interventio toteutettiin, ja siinä käsiteltiin impulssien hallintaan, empatiaan ja viestinnän tehostamiseen liittyviä kysymyksiä. Kaikki osallistujat täyttivät aivojen magneettikuvauksen, neurokognitiiviset testit ja kyselylomakkeet ennen ja jälkeen interventiota.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Yksityiskohtainen kuvaus

Tässä tutkimuksessa oli mukana aiempia koulukiusaamiseen syyllistyneitä, jotka on tuomittu vähäisestä rikoksesta, mukaan lukien fyysiset tai sanalliset pahoinpitelyt tai varkaudet, ja jotka poliisi ohjasi osallistumaan kiusaamisen vastaiseen toimintaan. Ohjelma koostui 8 istunnosta 4 viikon aikana, ja sen johti hallituksen sertifioitu psykiatri ja terapeutti, jolla oli aikaisempi koulutus psykososiaalisista hoidoista. Interventio perustui CBT-periaatteisiin ja käsitteli erilaisia ​​koulukiusaamiseen syyllistyneisiin tekijöihin liittyviä tekijöitä, kuten impulssien hallintaa, perspektiivinottoa (empatiaa) ja kommunikaatiotaitojen parantamista.

Kaikki osallistujat suorittivat Korean Kiddie Schedule for Affective Disorders and Skitsofrenia-Present and Lifetime version (K-SADS-PL), jota hallinnoivat hallituksen hyväksymät lasten ja nuorten psykiatrit. K-SADS-PL:n alkuperäisen ja korealaisen version pätevyys ja luotettavuus on vahvistettu. Älykkyysosamäärä (IQ) mitattiin käyttämällä Korean Educational Developmental Instituten Wechslerin lasten älykkyysasteikkoa.

Ennen ohjelmaan osallistumista ja sen jälkeen kaikille osallistujille tehtiin aivojen magneettikuvaus (rakenteellinen ja toiminnallinen) ja suoritettiin neurokognitiiviset testit, jotka sisälsivät jatkuvan suorituskykytestin (CPT), Stroopin sana- ja väritestin sekä Wisconsinin korttilajittelutestin (WCST). ). Osallistujien vanhemmat täyttivät kyselylomakkeet, joihin sisältyi Child Behavior Checklist (CBCL). Kirjallinen tietoinen suostumus saatiin vanhemmilta ja osallistujilta riittävän selvityksen jälkeen tutkimuksesta. Soulin kansallisen yliopistollisen sairaalan institutionaalinen arviointilautakunta hyväksyi tutkimusprotokollan.

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Todellinen)

27

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

12 vuotta - 17 vuotta (Lapsi)

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Ei

Sukupuolet, jotka voivat opiskella

Kaikki

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • Ei psykiatrista diagnoosia tai psykiatrisia diagnooseja, mukaan lukien käytöshäiriö, masennushäiriö, oppositiivinen uhmahäiriö, tarkkaavaisuushäiriö ja sopeutumishäiriö.
  • ÄO > 70
  • Sopimus osallistumisesta
  • Kyky tehdä yhteistyötä ryhmäterapiassa

Poissulkemiskriteerit:

  • Mikä tahansa psykoottinen häiriö
  • Vakava impulssihallinnan heikkeneminen
  • Ei yhteistyötä ohjelmaan osallistumisen kanssa
  • ÄO < 70
  • Nykyinen tai aikaisempi aivovamma tai orgaaninen aivohäiriö, kohtaushäiriö tai mikä tahansa neurologinen häiriö.

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Hoito
  • Jako: Ei käytössä
  • Inventiomalli: Yksittäinen ryhmätehtävä
  • Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: Kiusaamisen vastainen interventio
Koulukiusaamiseen syyllistyjille tehtiin kiusaamisen vastainen toimenpidekohde. Ohjelma koostui 8 istunnosta 4 viikon aikana, ja sen johti hallituksen sertifioitu psykiatri ja terapeutti, jolla oli aikaisempi koulutus psykososiaalisista hoidoista. Interventio perustui kognitiivis-käyttäytymisterapian (CBT) periaatteisiin ja käsitteli erilaisia ​​koulukiusaamiseen syyllistyneisiin tekijöihin liittyviä tekijöitä, kuten impulssien hallintaa, perspektiivin ottamista (empatiaa) ja kommunikointitaitojen parantamista.

Jokaisen istunnon otsikko oli seuraava:

  1. Interventioiden käyttöönotto ja sääntöjen asettaminen, rapportin rakentaminen
  2. Koulukiusaamisen ymmärtäminen (koulukiusaamisen määritelmä ja oikeat selviytymisstrategiat)
  3. Muiden empatia (koulukiusaamisen uhrien ymmärtäminen)
  4. Impulssinhallinta 1 (Vihamallini ymmärtäminen, todellisten tunteiden löytäminen vihan takaa)
  5. Impulssinhallinta 2 (vihaan johtavien irrationaalisten ajatusten löytäminen ja niiden korjaaminen)
  6. Konfliktinhallinta (Omien konfliktien käsittelymallin ymmärtäminen, tehokkaiden strategioiden löytäminen)
  7. Viestintätaitojen parantaminen
  8. Itsetunnon lisääminen

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Aikaikkuna
Aivojen aktiivisuus mitattuna toiminnallisella magneettikuvauksella (fMRI)
Aikaikkuna: 1 kuukausi
1 kuukausi

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Aikaikkuna
Aggressio mitataan lapsen käyttäytymisen tarkistuslistalla vanhemman raportin perusteella
Aikaikkuna: 1 kuukausi
1 kuukausi
Kognitiivinen joustavuus mitataan Wisconsinin korttien lajittelutestillä
Aikaikkuna: 1 kuukausi
1 kuukausi

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä

Tutkimusta koskevien tietojen syöttämisestä vastaava henkilö toimittaa nämä julkaisut vapaaehtoisesti. Nämä voivat koskea mitä tahansa tutkimukseen liittyvää.

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus

Keskiviikko 1. tammikuuta 2014

Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)

Sunnuntai 1. helmikuuta 2015

Opintojen valmistuminen (Todellinen)

Maanantai 1. kesäkuuta 2015

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Keskiviikko 27. tammikuuta 2016

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Torstai 28. tammikuuta 2016

Ensimmäinen Lähetetty (Arvio)

Tiistai 2. helmikuuta 2016

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Arvio)

Tiistai 2. helmikuuta 2016

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Torstai 28. tammikuuta 2016

Viimeksi vahvistettu

Perjantai 1. tammikuuta 2016

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Tilaa