青少年加害者に対するいじめ防止介入の有効性

この研究には、身体的または言葉による暴行、窃盗などの軽犯罪で有罪判決を受け、警察からいじめ防止介入に参加するよう紹介された学校いじめの過去加害者が含まれている。 このプログラムは 4 週間にわたる 8 セッションで構成され、公認精神科医と心理社会的治療の訓練を受けたセラピストによって実施されました。 この介入はCBTの原則に基づいており、衝動の制御、視点の取得（共感）、コミュニケーションスキルの強化など、学校いじめの加害者に関連するさまざまな要因に対処しました。

参加者全員は、委員会認定の児童および青年精神科医によって管理される感情障害および統合失調症のための韓国のキディスケジュール（現在および生涯バージョン）（K-SADS-PL）を完了しました。 K-SADS-PL のオリジナル版と韓国語版の有効性と信頼性は確立されています。 知能指数 (IQ) は、韓国教育発達研究院のウェクスラー児童知能指数を使用して測定されました。

プログラムへの参加の前後に、参加者全員が脳磁気共鳴画像法（構造的および機能的）を受け、継続的パフォーマンステスト（CPT）、ストループワードおよびカラーテスト、ウィスコンシンカードソーティングテスト（WCST）を含む神経認知テストを完了しました。 ）。 参加者の親は、児童行動チェックリスト (CBCL) を含むアンケートに回答しました。 研究について十分な説明を行った後、保護者および参加者から書面によるインフォームドコンセントを得た。 研究プロトコールはソウル大学病院の治験審査委員会によって承認された。