Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Sisäistämisen estäminen krooniselle stressille altistuneilla nuorilla

torstai 23. tammikuuta 2025 päivittänyt: Martha E. Wadsworth, Penn State University

Sisäisen psykopatologian estäminen krooniselle stressille altistuneilla esinuorilla

Rotuiset ja sosioekonomiset erot fyysisen ja mielenterveyden ongelmissa ovat suuria, pysyviä ja vakavia; alkaa lapsuudessa; ja johtuvat osittain kroonisen stressin aiheuttamista vaurioista fysiologisille stressireaktiojärjestelmille. Tapoja ehkäistä ja/tai pysäyttää lapsen stressireaktiojärjestelmän vaurioiden eteneminen voi tarjota uusia suuntauksia terveyserojen torjumiseen. Tässä hankkeessa arvioidaan sellaisen uuden ennaltaehkäisyohjelman tehokkuutta, joka on suunniteltu opettamaan esi-ikäisille lapsille tehokkaita tapoja selviytyä kroonisesta stressistä, jolla on suoria vaikutuksia heidän fysiologisiin stressireaktiojärjestelmiinsä (hypotalamus-aivolisäke-lisämunuainen akseli) ja lopulta ehkäisevä ahdistuneisuus ja masennus. ja posttraumaattiset stressin oireet ja häiriöt.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Yksityiskohtainen kuvaus

Mielenterveysongelmat vaikuttavat suhteettoman paljon rodullisiin ja etnisiin vähemmistöihin sekä väestöihin, jotka kohtaavat kroonisia taloudellisia vaikeuksia. On selvää näyttöä siitä, että (1) prosessit, jotka luovat pohjan mielenterveyden eroille, luotiin lapsuudessa ja (2) että fysiologisen stressireaktion vauriot ja säätelyhäiriöt ovat voimakas mekanismi kroonisen stressin, kuten siihen liittyvän stressin vaikutuksille. köyhyyden kanssa psykopatologiaan. Mielenterveyserojen ratkaisemiseksi interventioiden on kyettävä vaikuttamaan järjestelmiin, jotka aiheuttavat riskin. Koska psykobiologinen stressireaktiojärjestelmä (esim. hypotalamus-aivolisäke-lisämunuainen akseli; HPA) on keskeinen mekanismi, joka yhdistää terveyserot krooniseen stressiin, stressivaste on kriittinen järjestelmä, johon on kohdistattava. Lasten stressinsietokyvyn ja reaktiivisuuden säätelykyvyn parantaminen voi katkaista vaurioiden kierteen, varsinkin jos kohdistamamme selviytymisstrategiat ja säätelyprosessit vaikuttavat fysiologisella tasolla. Uusia todisteita siitä, että HPA-tasolla on ilmeisiä erilaisia ​​selviytymistyyppejä, on siis aika arvioida, onko kroonista stressiä kokeville lapsille suunniteltu selviytymisinterventio sekä (a) parantaa lasten kykyä käyttää perus- että toissijaisia ​​hoitoja. hallitsevat selviytymistä ja (b) niillä on pysyviä vaikutuksia fysiologisella tasolla. BaSICS-interventio on suunniteltu käsittelemään keskeisiä riskien ja korjaamisen taustalla olevia mekanismeja köyhien kaupunkinuorten erittäin stressaavissa olosuhteissa.

Esimurrosikä on ratkaisevaa aikaa, jolloin lasten kyky tunnistaa stressiä ja sen syitä kypsyy ja stressin selviytymisen ohjelmistot kasvavat sekä kooltaan että monimutkaisuudeltaan. Lisäksi murrosikäisyys on aivojen lisääntyneiden muutosten ja tärkeimpien itsesäätelyelinten ja -järjestelmien kasvun aikaa. Esiteini-ikäiset ovat siis kypsässä vaiheessa hyötymään selviytymiseen perustuvasta ehkäisystä, ja tämän kehitysjakson plastisuus viittaa siihen, että tällaiset muutokset voivat olla pitkäkestoisia. BaSICS on suunniteltu estämään ahdistuneisuuden, masennuksen ja posttraumaattisten stressioireiden ilmaantumista preadine-ikäisillä lapsilla, jotka kohtaavat kroonista stressiä. Tässä hankkeessa on kaksi toimintamekanismia. Ensinnäkin hankkeella pyritään osoittamaan, että köyhyydestä, syrjinnästä ja väkivallasta johtuvaa kroonista stressiä kokevat lapset voivat hankkia ja hyödyntää uusia selviytymiskeinoja, jotka ovat sopeutuvia moniin erilaisiin olosuhteisiin. Toiseksi projektissa selvitetään, missä määrin interventiosta johtuva parantunut selviytymiskyky vaikuttaa HPA:n fysiologiseen välimekanismiin. Lopuksi hankkeen tavoitteena on liittää selviytymisen ja HPA:n muutokset sisäistyvissä oireissa tapahtuviin muutoksiin, jotka osoittaisivat uusien oireiden syntymisen tai olemassa olevien oireiden pahenemisen ehkäisemistä. Löytäminen keinoista estää ja/tai pysäyttää lapsen stressireaktiojärjestelmän vaurioiden eteneminen, joka johtaa psykopatologiaan, voi tarjota uusia suuntauksia terveyserojen torjumiseen.

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Todellinen)

105

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskelupaikat

    • Pennsylvania
      • Harrisburg, Pennsylvania, Yhdysvallat, 17104
        • Hamilton Health Center

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

11 vuotta - 12 vuotta (Lapsi)

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Joo

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • Lapsi 11- tai 12-vuotiaita vastaanottohetkellä
  • Perheen tulot ovat 200 % tai alle liittovaltion köyhyystason
  • Lapsi puhuu englantia
  • Vanhempi puhuu englantia tai espanjaa

Poissulkemiskriteerit:

  • Kehitysvamma
  • Autismin diagnoosi
  • Ylittää ahdistuneisuuden tai masennushäiriön kliinisen rajan

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Ennaltaehkäisy
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Yksittäinen

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: BASICS Interventio

Interventio = String Identity and Coping Skills (BaSICS) rakentaminen. Lapset satunnaistettiin osallistumaan 16 BaSICS-interventioistuntoon kahdesti viikossa. Lapset oppivat selviytymistaitoja, identiteetin kehittämistä ja yhteistoimintaa keinona suojautua kroonista stressiä vastaan.

Nämä lapset suorittavat myös interventiota edeltävät ja jälkeiset arvioinnit sekä 3 kuukauden ja 12 kuukauden seurantaarvioinnit.

Psykokasvatusohjelma opettaa lapsille selviytymistaitoja, terveen identiteetin kehittymistä ja kollektiivista sosiaalista toimintaa.
Muut nimet:
  • Perusasiat
Ei väliintuloa: Vertailu
Nämä lapset suorittavat vain arvioinnit, jotka on ajoitettu samaan aikaan interventioryhmien arvioiden kanssa: interventiota edeltävät ja jälkeiset arvioinnit sekä 3 kuukauden ja 12 kuukauden seuranta-arvioinnit. Ei väliintuloa.

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
HPA-reaktiivisuusprofiili
Aikaikkuna: Pre-post (3 kuukautta) ja esiseuranta (6 ja 12 kuukautta)
Muutokset syljen kortisolitasoissa 90 minuutin Trierin sosiaalisen stressitestin protokollan aikana
Pre-post (3 kuukautta) ja esiseuranta (6 ja 12 kuukautta)

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Sisäiset oireet
Aikaikkuna: Esiseuranta (6 ja 12 kuukautta)
Lasten käyttäytymisen tarkistuslistalla olevien vanhempien ilmoittamien sisäisten oireiden kokonaismäärän väheneminen
Esiseuranta (6 ja 12 kuukautta)
Selviytymistaitojen hankinta
Aikaikkuna: pre-post (3 kuukautta) ja esiseuranta (6 ja 12 kuukautta)
Muutokset selviytymistaitojen määrässä, joita lapset voivat raportoida selviytymistaitojen haastatteluprotokollan aikana.
pre-post (3 kuukautta) ja esiseuranta (6 ja 12 kuukautta)

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Tutkijat

  • Päätutkija: Martha E Wadsworth, Ph.D., Penn State University

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus

Perjantai 1. huhtikuuta 2016

Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)

Keskiviikko 1. tammikuuta 2025

Opintojen valmistuminen (Todellinen)

Keskiviikko 1. tammikuuta 2025

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Tiistai 26. huhtikuuta 2016

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Tiistai 3. toukokuuta 2016

Ensimmäinen Lähetetty (Arvioitu)

Perjantai 6. toukokuuta 2016

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Tiistai 25. maaliskuuta 2025

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Torstai 23. tammikuuta 2025

Viimeksi vahvistettu

Keskiviikko 1. tammikuuta 2025

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Avainsanat

Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja

Muut tutkimustunnusnumerot

  • R33MH107631 (Yhdysvaltain NIH-apuraha/sopimus)

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

JOO

IPD-suunnitelman kuvaus

Kansallinen tietoarkisto

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Tilaa