Verkko-etäopiskelun tulokset verrattuna perinteiseen lääketieteen luokkahuoneopetukseen
Satunnaistettu kontrolloitu etäkäännetyn luokkahuoneen neuro-otologian opetussuunnitelman tutkimus
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Ehdot
Interventio / Hoito
Yksityiskohtainen kuvaus
Koehenkilöt satunnaistetaan "vertailu"ryhmään, joka osallistuu perinteiseen luokkahuoneeseen, ja "koe"ryhmään, jossa on yhtä suuri määrä osallistujia online-synkroniseen Internet-suoratoistoluokkaan.
Tärkeimmät tulosmittaukset: Vestibulo-okulaarisen refleksin (VOR) monivalintatutkimukset ennen ja jälkeen, liikkeet, pään käännökset, pään vapina, hermoston rappeuma, olivarjon huonompi kompleksi, sivuprojektio, silmän liikeharjoittelu, näköhaitta, pään sakkadit, näkövammaisuus, kävely Nopeus, neurosuojaus, autofagia, hyperkineettiset liikkeet, silmien ja pään vakaus, värähtelevät pään liikkeet, katseen vakaus, vuotava hermointegraattori, kohdunkaulan dystonia, Cajalin interstitiaalinen ydin (INC) ja pään kallistukset, visuaaliset harrastukset, optokineettinen stimulaatio, vammautus.
Menetelmät: Kaikki ehdokkaat suorittavat esikokeen ainemateriaalista. Kaksi 9 tunnin ja yksi 8 tunnin istunto kolmen peräkkäisen päivän aikana järjestetään suorana luokkahuoneessa tai synkronisesti verkkoluokkahuoneessa Adobe Connect -earning-alustalla. Verkkoluokkaan satunnaistetut aiheet osallistuvat luennoille valitsemassaan paikassa ja katsovat istuntoja suorana Internetissä. Kaikille hakijoille järjestetään jälkikoe kurssin päätyttyä.
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Todellinen)
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Sukupuolet, jotka voivat opiskella
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- Lisensoitu terveydenhuollon ammattilainen, aktiivinen käytäntö
Poissulkemiskriteerit:
- Ei lisensoitu terveydenhuollon ammattilainen, ei-aktiivinen käytäntö
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Terveyspalvelututkimus
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Active Comparator: Perinteinen luokkahuone
Lääketieteellinen koulutus
|
Kaikki Active Comparator: Traditional Classroomin ehdokkaat suorittavat kurssia edeltävän kokeen ainemateriaalista, mitä seuraa kaksi 9 tunnin ja yksi 8 tunnin koulutustilaisuus kolmena peräkkäisenä päivänä.
Koulutusistuntojen jälkeen kaikki Active Comparator: Traditional Classroomin hakijat suorittavat kurssin jälkeisen testin.
Kaikki kokeellisen: Online Synchronous Classroomin ehdokkaat suorittavat kurssia edeltävän kokeen ainemateriaalista, mitä seuraa kaksi 9 tunnin ja yksi 8 tunnin koulutustilaisuus kolmena peräkkäisenä päivänä.
Koulutusistuntojen jälkeen kaikki Experimental: Online Synchronous Classroomin ehdokkaat suorittavat kurssin jälkeisen testin.
|
|
Kokeellinen: Synkroninen online-luokkahuone
Lääketieteellinen koulutus
|
Kaikki Active Comparator: Traditional Classroomin ehdokkaat suorittavat kurssia edeltävän kokeen ainemateriaalista, mitä seuraa kaksi 9 tunnin ja yksi 8 tunnin koulutustilaisuus kolmena peräkkäisenä päivänä.
Koulutusistuntojen jälkeen kaikki Active Comparator: Traditional Classroomin hakijat suorittavat kurssin jälkeisen testin.
Kaikki kokeellisen: Online Synchronous Classroomin ehdokkaat suorittavat kurssia edeltävän kokeen ainemateriaalista, mitä seuraa kaksi 9 tunnin ja yksi 8 tunnin koulutustilaisuus kolmena peräkkäisenä päivänä.
Koulutusistuntojen jälkeen kaikki Experimental: Online Synchronous Classroomin ehdokkaat suorittavat kurssin jälkeisen testin.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Pretest ja Posttest tulokset
Aikaikkuna: 3 päivää
|
Kurssia edeltävät testitulokset verrattuna kurssin jälkeisiin kokeisiin
|
3 päivää
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Perinteiset vs. online-luokkahuoneen oppimispisteet
Aikaikkuna: 3 päivää
|
Kurssia edeltävät oppimispisteet verrattuna kurssin jälkeisiin oppimispisteisiin verrattuna perinteiseen luokkahuoneeseen ja synkroniseen verkko-oppimiseen
|
3 päivää
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Tutkijat
- Päätutkija: Frederick R Carrick, PhD, Bedfordshire Centre for Mental Health Research in Association with the University of Cambridge
Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muut tutkimustunnusnumerot
- CI #20170222001
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .