Online distansutbildningsresultat jämfört med traditionellt klassrumsundervisning i medicin
Randomiserad kontrollerad studie av en fjärrstyrd kursplan för neuro-otologi i klassrum
Studieöversikt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljerad beskrivning
Ämnen kommer att randomiseras till en "kontroll" grupp som deltar i ett traditionellt klassrum och en "prov" grupp med lika många som deltar i ett online synkront internet streaming klassrum.
Huvudresultatmått: Före och efter flervalsundersökningar av Vestibulo-Ocular Reflex (VOR), Movement, Head Turns, Head Tremor, Neurodegeneration, Inferior Olivary Complex, Collateral Projections, Eye Movement Training, Visual Saccades, Head Saccades, Syn impairment, Walking Hastighet, neuroskydd, autofagi, hyperkinetisk rörelse, ögon- och huvudstabilitet, oscillerande huvudrörelser, blickstabilitet, läckande neural integrator, cervikal dystoni, interstitiell nucleus of Cajal (INC) och huvudlutningar, visuella sysselsättningar, optokinetisk stimulering, vestibulär rehabilitering.
Metoder: Alla kandidater kommer att göra en förprovsundersökning av ämnesmaterialet. Två 9-timmars och en 8-timmars session under 3 på varandra följande dagar kommer att ges live i klassrummet eller synkront i onlineklassrummet med hjälp av Adobe Connect e-learning-plattformen. Ämnen som randomiserats till onlineklassrummet kommer att delta i föreläsningarna på en plats som de väljer och kommer att se sessionerna live på Internet. Ett efterprov kommer att ges till alla kandidater efter avslutad kurs.
Studietyp
Inskrivning (Faktisk)
Fas
- Inte tillämpbar
Deltagandekriterier
Urvalskriterier
Åldrar som är berättigade till studier
Tar emot friska volontärer
Kön som är behöriga för studier
Beskrivning
Inklusionskriterier:
- Licensierad sjukvårdspersonal, aktiv praktik
Exklusions kriterier:
- Ej licensierad sjukvårdspersonal, icke aktiv praktik
Studieplan
Hur är studien utformad?
Designdetaljer
- Primärt syfte: Hälsovårdsforskning
- Tilldelning: Randomiserad
- Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
- Maskning: Ingen (Open Label)
Vapen och interventioner
Deltagargrupp / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Aktiv komparator: Traditionellt klassrum
Medicinsk utbildning
|
Alla kandidater i Active Comparator: Traditional Classroom kommer att göra ett förkurstest av ämnesmaterialet följt av två 9-timmars och en 8-timmars utbildningssessioner som ges under 3 på varandra följande dagar.
Efter utbildningstillfällena kommer alla kandidater i Active Comparator: Traditional Classroom att göra ett test efter kursen.
Alla kandidater i Experimental: Online Synchronous Classroom kommer att göra ett förkurstest av ämnesmaterialet följt av två 9-timmars och en 8-timmars utbildningssessioner som ges under 3 på varandra följande dagar.
Efter utbildningssessionerna kommer alla kandidater i Experimental: Online Synchronous Classroom att göra ett test efter kursen.
|
|
Experimentell: Synkront klassrum online
Medicinsk utbildning
|
Alla kandidater i Active Comparator: Traditional Classroom kommer att göra ett förkurstest av ämnesmaterialet följt av två 9-timmars och en 8-timmars utbildningssessioner som ges under 3 på varandra följande dagar.
Efter utbildningstillfällena kommer alla kandidater i Active Comparator: Traditional Classroom att göra ett test efter kursen.
Alla kandidater i Experimental: Online Synchronous Classroom kommer att göra ett förkurstest av ämnesmaterialet följt av två 9-timmars och en 8-timmars utbildningssessioner som ges under 3 på varandra följande dagar.
Efter utbildningssessionerna kommer alla kandidater i Experimental: Online Synchronous Classroom att göra ett test efter kursen.
|
Vad mäter studien?
Primära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Pretest och Posttest poäng
Tidsram: 3 dagar
|
Pre-kurs testresultat jämfört med Post-kurstestresultat
|
3 dagar
|
Sekundära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Traditionella vs online klassrumsinlärningsresultat
Tidsram: 3 dagar
|
Inlärningsresultat före kurs jämfört med inlärningspoäng efter kurs jämfört med traditionella klassrum och synkrona onlinelärande klassrum
|
3 dagar
|
Samarbetspartners och utredare
Utredare
- Huvudutredare: Frederick R Carrick, PhD, Bedfordshire Centre for Mental Health Research in Association with the University of Cambridge
Publikationer och användbara länkar
Studieavstämningsdatum
Studera stora datum
Studiestart (Faktisk)
Primärt slutförande (Faktisk)
Avslutad studie (Faktisk)
Studieregistreringsdatum
Först inskickad
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
Första postat (Faktisk)
Uppdateringar av studier
Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
Senast verifierad
Mer information
Termer relaterade till denna studie
Andra studie-ID-nummer
- CI #20170222001
Plan för individuella deltagardata (IPD)
Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?
Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument
Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt
Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt
Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .